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書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 1
星期五的下午，我準(zhǔn)備整理書(shū)包去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)不翼而飛了，這下可把我急壞了，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“作為學(xué)生，你把最重要的東西弄丟了，自己的事情自己解決！”
我早早來(lái)到學(xué)�？词欠裢诹藭�(shū)桌里，可是卻沒(méi)有。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，王文昱給我出了一個(gè)好主意，讓我在小黑板上寫(xiě)個(gè)“尋物啟事”我急匆匆的寫(xiě)了，但我心里只希望是我的同桌馬 天賜拿錯(cuò)了書(shū)。我焦急的等待著他的到來(lái)，可他來(lái)后我一問(wèn)，也沒(méi)見(jiàn)，我更是焦急了，淚水只在眼睛里打轉(zhuǎn)。等穆老師來(lái)后，我含著淚把我丟書(shū)的事情告訴老師，穆老師笑著說(shuō)：“別哭！你的書(shū)在辦公室。”
噢，我才想起交作業(yè)時(shí)把書(shū)也帶了進(jìn)去，急忙跑到辦公室找到了我的`書(shū)。我懸著的一顆心總算落了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)竟然忘記對(duì)穆老師說(shuō)聲"謝謝了！"在這里，我真誠(chéng)地對(duì)穆老師您說(shuō)聲“謝 謝！”
看，我也是個(gè)小馬虎，可不要學(xué)我呀！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 2
微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。我和媽媽一起在家里的書(shū)房補(bǔ)笛子書(shū)。
“它”已經(jīng)破舊不堪，封面掉了，角也翹起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)給我補(bǔ)補(bǔ)吧！”于是，我的好媽媽就拿來(lái)兩張跟書(shū)本一樣大小的白色硬板紙、一卷雙面膠、一張從英語(yǔ)書(shū)上拿下來(lái)的包書(shū)皮。她先用雙面膠把笛子書(shū)的`第一張和最后一張的四周貼好，就像一個(gè)長(zhǎng)方形。再把雙面膠表面白色的“殼”給撕下來(lái)，把白色硬板紙貼上去，這樣，封面就補(bǔ)好了。此時(shí)，我心想：我的媽媽真是心靈手巧，現(xiàn)在，應(yīng)該讓我這個(gè)小主人登場(chǎng)，大顯身手了。于是，我把桌上的包書(shū)皮套在笛子書(shū)上，再用訂書(shū)機(jī)把四個(gè)角訂好，以免時(shí)間長(zhǎng)了，角翹起來(lái)�，F(xiàn)在，一本破舊不堪的書(shū)就煥然一新了�？粗八�，又好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，還有你的媽媽。讓我穿上了漂亮的衣裳�！蔽业男睦镎f(shuō)不出的高興。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，不能讓它“痛”。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 3
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。學(xué)校和 家里該找的能找的我都找過(guò)了。只有告訴媽媽了，媽媽帶我去新華書(shū)店，但書(shū)店的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)買(mǎi)完了。
怎么辦呢？我非常著急，因?yàn)橄挛缬⒄Z(yǔ)課就要用的。看我著急，媽媽說(shuō)可以借同學(xué)的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)復(fù)印。借誰(shuí)的'呢？姚盈盈在午托部中午不回家，呂兆一生病在家但書(shū)包在學(xué)校。
我只好早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口碰運(yùn)氣，我站在那兒伸長(zhǎng)了脖子等啊等，遠(yuǎn)處好像是班長(zhǎng)徐耀祖來(lái)了，他越走越走近，而且還背著書(shū)包。我迎上去說(shuō)：“班長(zhǎng)，我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)找不到了，能借你的去復(fù)印一下嗎？”
“可以可以�！毙煲婧軣崆榈拇饝�(yīng)了。
拿到書(shū)，我趕快到校門(mén)口的小店復(fù)印裝訂。跑回班，還了書(shū)，謝了徐耀祖。忙活了一中午，終于可以松口氣了。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 4
開(kāi)學(xué)的第一天，陳老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我打算給它們穿上一件件五顏六色的堅(jiān)固的'“鎧甲”。
今天下午要上作文課了，在課上，陳老師舉行了包書(shū)大賽，我將剪刀、包書(shū)紙、膠帶放在桌上，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，可是我該怎么剪呢？我一臉疑惑，就在這時(shí)，同桌說(shuō)：“我教你吧！”說(shuō)著，拿出一張紙，有模有樣地剪了起來(lái)，我也跟著一起做。我先將書(shū)放在紙上，量出長(zhǎng)度，再用剪刀一剪，“哎呀！”剪多了，我只得重新拿出一張紙從零開(kāi)始，這次我更小心了，不一會(huì)兒就剪好了。接著我將多余的部分向書(shū)里一折，立刻用膠帶一粘，就這樣大功告成了，可是，不管我怎么壓，都合不起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我把紙剪小了，就像給它穿了一身緊身衣，我只好小心翼翼地將膠帶撕下來(lái)，重新量好長(zhǎng)度再粘，終于，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，我終于成功了。
這次包書(shū)讓我知道了，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)成功的。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 5
書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給了我人生的啟示。有了書(shū)，生活會(huì)大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒(méi)有書(shū)。讀書(shū)的人往往知識(shí)豐富。
老師說(shuō)：“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉�！敝钡浆F(xiàn)在我才明白這句話的`意思。我覺(jué)得書(shū)是眺望的窗口；書(shū)籍是知識(shí)的海洋。四年級(jí)的時(shí)候，我看了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。在書(shū)中，我意識(shí)到保羅的精神就像寒風(fēng)中的松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。上周買(mǎi)了一本書(shū)《魯兵遜漂流記》，給了我很多感觸。魯迅以智慧、勇氣和毅力，在荒島上生活，克服困難，生存下來(lái)。
書(shū)讓我明白了如何面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，同時(shí)我對(duì)書(shū)籍有一種特殊的感覺(jué)，雖然我不知道那是什么感覺(jué)。
讓我們珍惜和利用美好的時(shí)光，讓閱讀成為人生的一段美好旋律。多讀名著，勤記筆記，觀察豐富多彩的生活，豐富閱歷，讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書(shū)，可我不愛(ài)劃出書(shū)中的好詞好句。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我看書(shū)的壞毛病，那天我在中午時(shí)才發(fā)現(xiàn)的——?jiǎng)e人做完中午作業(yè)都拿出書(shū)和筆把好詞好句抄下來(lái)，劃下來(lái)，于是我也拿出自己所帶的一本書(shū)像他們那樣一邊劃，一邊摘錄。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了書(shū)，只帶了筆記，沒(méi)辦法，我只好拿出筆記來(lái)讀，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)摘錄的句子是那樣美妙，似乎每一句話都閃著絢麗的光輝，這就是說(shuō)我摘錄這句(段)話的散文是一篇很精彩的作文。
雖然這是一本書(shū)，歲月會(huì)磨破它的封面，卻磨不破的是里面的'知識(shí)。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，當(dāng)我再次說(shuō)起這句話時(shí)，覺(jué)得它不像我想象中那么平凡，而是很特別，不信你也試一試，讓你愛(ài)上書(shū)吧!
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 7
我夢(mèng)想未來(lái)有一種書(shū)，是一種非常獨(dú)特的書(shū)。
它只有五毫米厚、五厘米長(zhǎng)。我一說(shuō)你可能就要問(wèn)了：這么薄的書(shū)里面會(huì)有什么呀？你先別急，我還沒(méi)說(shuō)完呢，別看這本書(shū)又短又薄，只要你有了它，天天上學(xué)只要拿著它就行了，連書(shū)包都不用背。因?yàn)檫@種書(shū)里面有一種特殊的零件，就是微型心電機(jī)。它可以讓你隨心所欲、如愿以償。只要你想看什么書(shū)，這本書(shū)的全文就立馬出現(xiàn)在屏幕上。如果你下課覺(jué)得很累，上面還會(huì)出現(xiàn)許多歌曲的`名字，想聽(tīng)哪首歌只要用手輕輕碰一下就能放出優(yōu)美的樂(lè)曲。如果你不想聽(tīng)音樂(lè)，這種書(shū)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)一種程序——游戲廳。但是只要上課鈴一響，這種程序就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，回到學(xué)習(xí)廳。
你們喜歡這種書(shū)嗎？總之，我非常喜歡這種書(shū)，因?yàn)榻K于可以遠(yuǎn)離重重的書(shū)包了。我發(fā)明的這種書(shū)外型各異，有小兔子型的、小貓型的，也有各種花型的，顏色可是你自定的哦，粉、紫、紅、黃、藍(lán)、綠等。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 8
午飯時(shí)間到了，媽媽辛辛苦苦把飯菜做好、端上桌子，菜香噴噴的，散發(fā)出一股誘人的味道。媽媽一看，兒子的`座位還是空著的，于是就讓爸爸叫兒子快過(guò)來(lái)吃飯。
爸爸去兒子的房間，一看兒子正趴在地板上讀著一本小說(shuō)，爸爸叫兒子快點(diǎn)過(guò)去吃飯，兒子垂頭喪氣、念念不舍地放下書(shū)本出來(lái)吃飯了。爸爸不經(jīng)意瞄了一眼兒子的書(shū)，覺(jué)得挺有趣的，也看了起來(lái)。兒子來(lái)到飯桌旁坐下，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見(jiàn)了，媽媽和兒子以為爸爸正在把那本書(shū)收起來(lái)，這時(shí)候飯菜已經(jīng)有點(diǎn)涼了，她們等啊等，等了半天，等得很著急了。于是，媽媽叫兒子去喊爸爸，誰(shuí)知道兒子走進(jìn)屋里偷偷和爸爸一塊繼續(xù)看書(shū)。媽媽看見(jiàn)兩個(gè)人都不在，生氣地去叫他們倆，她瞄了他們?cè)诳吹哪潜拘≌f(shuō)，也覺(jué)得挺搞笑的，最后他們?nèi)齻�(gè)一塊看起了小說(shuō)。多么可愛(ài)的一家人啊！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 9
古人有一句話叫做：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)，是精神食糧。因此，我們都離不開(kāi)書(shū)。
試想：如果不讀書(shū)，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書(shū)，我們能知道大自然的奧秘嗎？如果不讀書(shū)，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開(kāi)發(fā)等等壯舉嗎？所以，只要讀書(shū)，才能上知天文，下曉地理。
如果我們不讀書(shū)，社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步，過(guò)去的'原始社會(huì)、封建社會(huì)怎么會(huì)成為現(xiàn)在民主、平等的社會(huì)呢？過(guò)去外國(guó)人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國(guó)龍”呢？如果我們不讀書(shū)，那么我們與飛禽走獸有什么區(qū)別呢？
書(shū)，讓我們了解過(guò)去，懂得現(xiàn)在，展望未來(lái)。書(shū)，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現(xiàn)在越來(lái)越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書(shū)滋味長(zhǎng)�！钡囊馑肌�
書(shū)，是我們進(jìn)步的源泉，我們是炎黃子孫，理應(yīng)繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，不斷努力鉆研，破解許許多多的未解之謎。
所以說(shuō)：讀書(shū)是根本。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 10
書(shū)，大家并不陌生，可是，有幾個(gè)人想過(guò)，書(shū)的`偉大，我們應(yīng)該為有書(shū)而自豪！
那是一天晚上，老師讓買(mǎi)《城南舊事》，我回到家，就和爸爸說(shuō)了，晚飯后，我和爸爸到了席殊書(shū)屋，買(mǎi)到了《城南舊事》它用塑料皮包著，很厚，有3-5厘米吧，我認(rèn)為這本書(shū)應(yīng)該很有意思。我一問(wèn)價(jià)格，好家伙，20元啊，回到家后我對(duì)爸爸說(shuō)：“這書(shū)那么貴啊，那么點(diǎn)兒紙20元！”爸爸說(shuō)：“別看它只是幾張紙，價(jià)格貴就貴在內(nèi)容上��！”“哦”我進(jìn)了屋，讀了起來(lái)，果然，它是一本好書(shū)，自從看了它，就迷上了，我的作文成績(jī)也提了一點(diǎn)，全是書(shū)的功勞！
我都在晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，不知道為什么，覺(jué)著就晚上喜歡看書(shū)，也許，是因?yàn)槟菚r(shí)候是在床上看書(shū)吧，那我在床上趴一天好咯！
現(xiàn)在我很喜歡看書(shū)，我看了好多本，有《淘氣包馬小跳》全版、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等，而且，作文選我也看了好多本。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 11
怎么可能？這可是我最喜歡的《哈利波特》呀！
它可是我用98分的成績(jī)換來(lái)的；是我從書(shū)海中千挑萬(wàn)選選中的；這可是我最最寶貝的一本書(shū)；特地選了一張龍和鳳凰圖案的書(shū)皮包的、漂漂亮亮的書(shū)呀！怎能說(shuō)丟就丟了呢！它可是我去餐廳都不離身的書(shū)呀！對(duì)了，餐廳！
可現(xiàn)在，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，又大又圓的月亮，照著街道兩旁的一顆顆柏樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的'聲響，我膽小，就拉上爸爸，一起去晚上吃飯的餐廳。一進(jìn)門(mén)，溫和的暖風(fēng)撲面而來(lái)。但我無(wú)心享受這閑來(lái)之風(fēng)，著急地在餐廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找我那來(lái)之不易的書(shū)本。爸爸卻波瀾不驚：“去，去二樓樓梯邊的桌子找找�！�
我慌慌張張地跑上樓去，只見(jiàn)老板娘的兒子正在聚精會(huì)神地翻閱我的《哈利波特》。我靜靜地看了一會(huì)，悄悄地下了樓。我跟爸爸說(shuō)：“爸，我們明天再來(lái)拿吧�！�
燈光你照得再亮一點(diǎn)，讓那個(gè)小弟弟看得更清楚些吧！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 12
在這學(xué)期里，我們班發(fā)生了很多事情，其中有一件事讓我很奇怪。
記得那天，班主任建議我們捐書(shū)，在班里辦一個(gè)圖書(shū)角，供同學(xué)們課余閱讀。我當(dāng)天就捐了幾本書(shū)，其中有一本是我喜歡看的<<智慧童話>>。
到了第二天，我來(lái)到教室一看怎么啦，我捐的那本書(shū)不見(jiàn)了。我想：為什么會(huì)不翼而飛呢？難道它有腳？于是，我告訴給老師，老師在班會(huì)上提起了這件事，可沒(méi)有誰(shuí)敢承認(rèn)拿了書(shū)。老師說(shuō)："書(shū)，是寶貴的，同學(xué)們捐書(shū)的目的是讓大家好好地閱讀，能學(xué)到更多的知識(shí)，所以我們要好好珍惜，是哪位同學(xué)拿去看了的希望把書(shū)放回圖書(shū)角。"
這件事讓我想起了一句俗話："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。"那以后就養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的不歸路。
我希望那本《智慧童話》書(shū)，它的`智慧能提醒那位同學(xué)，讓《智慧童話》書(shū)還能重返我們班的圖書(shū)角。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 13
一上課，老師拿出兩本重疊在一起的書(shū)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“昨天我一不小心把這兩本書(shū)重疊在一起，現(xiàn)在怎么拉也拉不開(kāi)了�！蓖瑢W(xué)們半信半疑，這么小的書(shū)，怎么可能拉不開(kāi)呢？真是可笑。
老師宣布拉書(shū)游戲開(kāi)始。同學(xué)們紛紛舉手想試試。因?yàn)閯⒕皟x離老師最近，所以老師讓劉景儀去拉。劉景儀自信滿滿地走上講臺(tái)，她使出渾身的勁兒，可書(shū)還是紋絲不動(dòng)，緊緊粘在一起，就像是骨肉相連。是不是劉景儀力氣太小了？
同學(xué)們都推薦班上力氣最大的我來(lái)拉一拉。我走上了講臺(tái)，拿著書(shū)，心想，這么小的書(shū)，我肯定會(huì)輕而易舉地拉開(kāi)。我咬著牙，皺著眉，蹲著馬步，出乎我預(yù)料的`是，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)被拉開(kāi)。我大驚失色，心想，這書(shū)一定被老師粘上了膠水，要不就是被老師施了魔法。
接著，又有四個(gè)同學(xué)來(lái)拉書(shū)。兩人合作，分別拉兩邊，可書(shū)還是完好無(wú)損，我們實(shí)在無(wú)計(jì)可施了。
老師這時(shí)神秘地說(shuō)：“我可以拉開(kāi)。”
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 14
我爸是名醫(yī)生，也是一名醫(yī)科大學(xué)的老師，職業(yè)要求他要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，而看書(shū)是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的.辦法。
我爸喜歡看書(shū)，家里的書(shū)柜中擺滿了各類書(shū)籍：有醫(yī)學(xué)、歷史和文學(xué)等，爸爸說(shuō)：“書(shū)是人類知識(shí)的寶庫(kù)，要多看書(shū)，才能挖掘到真正的寶藏�！庇幸淮�，在他閱讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，告訴我不要浪費(fèi)每一分每一秒，時(shí)間非常寶貴。
從那以后，我給自己立了個(gè)時(shí)間表，一回家先做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看一會(huì)課外書(shū)，書(shū)看完了才玩。最近我看了《軍事之謎》、《宇宙歷史》、《天空的秘密》、《科學(xué)奇觀》和《羅馬神話》，看過(guò)這些書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)比玩有趣多了，書(shū)中有很多有趣的東西。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，比如：機(jī)槍可以連發(fā)、黑洞可以吞掉一切等知識(shí)。
我要向爸爸學(xué)習(xí)，以后一定要多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。爸爸愛(ài)看書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好榜s樣。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 15
一天晚上，媽媽把熱氣騰騰的紅燒肉端上桌，爸爸激動(dòng)的拿起筷子要夾肉吃，媽媽打了一下爸爸的手說(shuō)：“看把你急的.，看看這里少了誰(shuí)？”然后指了指兒子的房間。爸爸馬上明白了，跑上樓去找兒子。
爸爸跑到樓上來(lái)到兒子的房間門(mén)前，敲了一下門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)，又敲了幾下，還是沒(méi)有反應(yīng)，只好打開(kāi)門(mén)，令人吃驚的是，平常不愛(ài)看書(shū)的兒子，這會(huì)正趴在地上看書(shū)呢！
爸爸說(shuō)：“兒子，快去吃飯吧，等一下飯菜都涼了就不好吃了�！眱鹤又缓檬掌饡�(shū)去樓下吃飯了。
下樓的兒子來(lái)到飯桌前，剛準(zhǔn)備吃飯，媽媽卻叫住了說(shuō)：“兒子，爸爸為什么沒(méi)跟你一起下樓��？你快去看看�！庇谑莾鹤踊氐綐巧先フ野职�，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在看書(shū)呢。
他們真是一對(duì)有趣的父子兩呢！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 16
媽媽做好了晚飯，喊：“開(kāi)飯了，有你們倆最愛(ài)吃的炸雞翅�！卑职窒翊笙笠粯訖M沖直撞地跑到桌前，剛要伸出那挾雞翅的“魔爪”就被媽媽阻擋說(shuō)：“兒子呢，他怎么還沒(méi)來(lái)，你趕緊去找他。”爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)吃飯呢，能不能吃完再去�！眿寢屨f(shuō)：“吃吃吃，你就知道吃，如果你找不到兒子我讓你三天三夜都不能吃飯�！薄皠e，我去找還不行嗎？”爸爸說(shuō)。
爸爸生氣地去找孩子，看見(jiàn)他在偷著玩手機(jī)，就踢他了一腳說(shuō)：“淘小子晚上不吃飯還玩手機(jī)�！眱鹤討嵟卣f(shuō)：“我正在看書(shū)，沒(méi)玩手機(jī)�！薄澳切校s緊去吃飯吧�！庇谑莾鹤泳痛诡^喪氣地去吃飯，突然爸爸看了一眼書(shū)，感覺(jué)很有意思。
可是兒子上了飯桌，看爸爸不見(jiàn)了就問(wèn)媽媽：“我爸呢？”媽媽一看，爸爸又沒(méi)影了，于是就去找他，兒子一看菜都涼了就先吃了。
媽媽看見(jiàn)爸爸在看書(shū)就生氣地邊抓住他的頭發(fā)邊往飯桌旁走，而爸爸呢，也感覺(jué)不疼還捧著書(shū)看。這下，兒子終于知道爸爸的頭發(fā)是怎么掉光的`了。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 17
我喜歡看書(shū)，每當(dāng)我拿到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì)不停地往下流;看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著樂(lè)呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì)打抱不平。記得有一次，我到新華書(shū)店去看書(shū)，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺(jué)得書(shū)像一位知心的'朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向;在你傷心時(shí)，給你安慰;在你寒冷時(shí)，給你溫暖;在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書(shū)像一個(gè)溫暖的家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖;書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶來(lái)的各種好處吧!
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 18
一天晚上飯做好了，是兒子最愛(ài)吃的`紅燒排骨。爸爸聞到了紅燒排骨的味道，趕緊跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃�？墒潜粙寢尨蜃×�，她說(shuō)：“去叫兒子一起吃�！卑职肿哌M(jìn)房間，看見(jiàn)兒子趴在地上雙手拖著下巴還向后翹著腳看得津津有味。
爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，別看了，該吃飯了。”兒子嚇了一跳，但還是在看書(shū)。爸爸又說(shuō)：“你再不去，你最愛(ài)吃的紅燒肉估計(jì)沒(méi)了�！眱鹤右酪啦簧岬仉x開(kāi)了。爸爸很好奇就瞄了一眼，爸爸也覺(jué)得很好看，也就趴下來(lái)看了起來(lái)�；氐讲妥篮�，兒子和媽媽端坐在椅子上等啊等。
爸爸遲遲沒(méi)有來(lái)，媽媽生氣地指著房間門(mén)喊：“去，把你爸爸叫過(guò)來(lái)。”兒子走進(jìn)房間，他吃驚地看到爸爸也看著他那本趣的書(shū)，嘴里還嘀咕著：“太有意思了。”兒子說(shuō)：“吃飯去。”爸爸說(shuō)：“我不吃了�！眱鹤又缓锚�(dú)自回到餐廳。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 19
今天我要給大家推薦一本書(shū)，書(shū)的名子叫《趕走懶惰－拜拜，慢性子精靈》。
這本書(shū)是由一位叫柳惠貞的作家寫(xiě)的，它講的內(nèi)容是：一個(gè)叫仁雅的小女孩很懶惰，同學(xué)們都叫她“樹(shù)懶”。因?yàn)樗膽卸瑁灰粋�(gè)丑陋的慢性子幽靈盯上了。后來(lái)，在小精靈約力的'幫助下，仁雅逃脫了慢性子幽靈的魔爪。我覺(jué)得印象最深的片段是：仁雅媽媽要被慢性子幽靈帶走時(shí)，仁雅傷心地說(shuō)：“媽媽那么愛(ài)我，我卻不能為媽媽做點(diǎn)什么，只會(huì)讓媽媽傷心難過(guò)！我不能再讓媽媽變成慢性子幽靈，所有這一切都是我的錯(cuò)！”由于仁雅的懶惰和不誠(chéng)實(shí)，差點(diǎn)釀成大禍！回想自己有時(shí)也會(huì)偷懶，比如去年爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車，我到現(xiàn)在還不會(huì)騎呢！我要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)騎自行車。
這本書(shū)告訴我們一定要勤勞誠(chéng)實(shí)。這本書(shū)還能讓我們改掉懶惰的壞習(xí)慣。我向大家推薦它！
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 20
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的.封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(zhǎng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長(zhǎng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(zhǎng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著：拖拉，長(zhǎng)安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細(xì)看，上面還寫(xiě)著十五個(gè)字：學(xué)習(xí)！絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習(xí)慣害人不淺！這句話讓我充滿了好奇和問(wèn)號(hào)，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛�。∵@本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)和壞習(xí)慣。
這是我最愛(ài)的書(shū)。
書(shū)是我最長(zhǎng)情的陪伴作文 21
我看過(guò)好多書(shū)，有《三國(guó)演義》這樣的歷史名著，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的科學(xué)百科，還有《小木偶奇遇記》這樣的長(zhǎng)篇童話……可令我印象最深的卻是《小巴掌童話》。因?yàn)椋@是我讀過(guò)的第一本書(shū)。
《小巴掌童話》就像個(gè)百寶箱，作者超強(qiáng)的想象力把百寶箱塞的滿滿的，里面一個(gè)一個(gè)像巴掌大的童話都很有意思，真是讓人目不暇接。它們沒(méi)有曲折離奇的故事情節(jié)，那么平平淡淡，可是讓人讀起來(lái)，卻總是格外感到親切而自然。
這些童話還告訴了我很多道理。比如，《美麗的大樹(shù)林》讓我懂得了有好東西要和大家一起分享；比如《雪地里奇怪的事情》讓我知道生活中有很多奇怪的.事，只要留心發(fā)現(xiàn)，可定會(huì)發(fā)現(xiàn)謎底的；《奇怪的怪草莓》令我印象最深，因?yàn)樗沁@套書(shū)中的主要故事，這個(gè)故事讓我知道了要包容別人。
合上這本書(shū)，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的”味道”真是喜怒哀樂(lè)一應(yīng)俱全。我希望更多的人去欣賞它，關(guān)注它，一起享受精神大餐。
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