暑假日記3篇(推薦)

　　一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的暑假日記5篇，歡迎大家分享。

暑假日記 篇1

　　7月23日天氣：晴

　　有一天下午，我在玩手機(jī)。我要了一會(huì)迷你世界，但是我越來(lái)越熱，抬了一下頭。發(fā)現(xiàn)空調(diào)被關(guān)著了，我跟爸爸說(shuō):“空調(diào)被誰(shuí)關(guān)這了”？爸爸說(shuō):“可能停電了吧”。我的天哪！我超級(jí)討厭停電的。特別是夏天。

　　然后我就出長(zhǎng)玩了，剛走一會(huì)我就滿(mǎn)頭大汗，真的不行了。我就回家洗澡去了。洗完澡我覺(jué)的'非常好。

　　我覺(jué)的無(wú)聊就去騎自行車(chē)了，騎了一圈又一圈。我一共騎了五圈呢！在騎最后一圈的時(shí)候的半路上我聽(tīng)見(jiàn)有人喊有電啦、有電啦……于是我像閃電一樣騎到了家。

　　回家三步:第一步洗澡，第二步打開(kāi)空調(diào)，第三步睡覺(jué)。

暑假日記 篇2

　　北京故宮可是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)，連外國(guó)人都被它吸引了過(guò)來(lái)呢！剛進(jìn)入故宮大門(mén)，我就感覺(jué)故宮也不算太大，但我們還沒(méi)走到一半，我就累了個(gè)半死，沒(méi)想到一個(gè)故宮盡比我的家鄉(xiāng)還要大得多，這是，我的心里想：怪不得以前的皇帝去世得那么早，原來(lái)是故宮太大，被累死的呀！故宮的御花園是一個(gè)美不勝收的地方，在御花園里，有一個(gè)涼亭，那個(gè)涼亭在一座小山的上面，想上去就要進(jìn)入到山里慢慢上去，不過(guò)現(xiàn)在那座小山不讓進(jìn)，我猜，因該是這座小山和涼亭很珍貴。

　　這些就是我去這三個(gè)省的一部分經(jīng)歷。今年暑假我真是大豐收呀！

　　今年暑假，我去了北京旅游。我去北京的第一個(gè)地方就是“水立方”和“鳥(niǎo)巢”哪里，“水立方”和“鳥(niǎo)巢”是面對(duì)面的，在它們中間的北面有一個(gè)塔，塔的上面有一塊打牌子，那就是五環(huán)，這時(shí)讓我想起那五個(gè)福娃。

　　福娃貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。

　　福娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的.大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。作為中國(guó)國(guó)寶，大熊貓深得人民的喜愛(ài)。

　　福娃歡歡是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京20xx對(duì)世界的熱情。

　　福娃迎迎是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊，是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。

　　福娃妮妮來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏�！把唷边�代表燕京（古代北京的稱(chēng)謂）。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播散“祝您好運(yùn)”的美好祝福。

　　這些福娃連在一起的意思是“北京歡迎你”。我喜歡這些可愛(ài)的福娃。

暑假日記 篇3

　　6月29日星期四晴

　　今天按葛老師的要求在微信群里上傳了《暑假計(jì)劃》，還好我寫(xiě)的《暑假計(jì)劃》沒(méi)有給退回，不過(guò)葛老師在群里也對(duì)我說(shuō)，讓我把字最好寫(xiě)大一些，畢業(yè)考試是掃描后批改，我這樣的小字會(huì)很吃虧的。我聽(tīng)了很里很是感動(dòng)。感動(dòng)老師對(duì)我的提醒。如果老師對(duì)我不關(guān)心，一定不會(huì)告訴我這些的。在群里，老師對(duì)各位同學(xué)的《暑假計(jì)劃》進(jìn)行了指點(diǎn)，我看了也是受益匪淺。他們出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)。

　　回來(lái)后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地說(shuō)，她也在群里看到了，她讓我聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，以后字寫(xiě)大一些。不過(guò)，媽媽也給我指出我寫(xiě)的《暑假計(jì)劃》有不足之處，比如有些地方有錯(cuò)別字，有的句子讀的不通順。我先前寫(xiě)時(shí)沒(méi)感覺(jué)到自己有哪些不足的地方，而且葛老師也沒(méi)說(shuō)我寫(xiě)的不好�？稍趮寢尩闹更c(diǎn)下，我把我的《暑假計(jì)劃》讀了又讀，我終于發(fā)現(xiàn)我的《暑假計(jì)劃》寫(xiě)的.真的有不足的地方。于是我虛心了起來(lái)。最后在媽媽的指點(diǎn)下重新把我的《暑假計(jì)劃》修改了下，寫(xiě)完后再讀，感覺(jué)順暢了些。

　　果然，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)啊。

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