(精品)實(shí)用的六年級(jí)日記
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
我們的未來就在不遠(yuǎn)處晴朗著。我們不可以停下來，我親愛的同學(xué)們。
畢業(yè)考迫在眉睫，讓我們?yōu)橥曜詈笠粋�(gè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧。我親愛的同學(xué)們，我們要一起牽手走過那風(fēng)雨的日子。
呵，我們都是小學(xué)校園里的大哥哥大姐姐。我們互相可以看彼此在校園里怎樣橫行霸道，年少輕狂。
其實(shí)我們成長了，就像一些男生開始講臟話，開始穿得很成熟。他們經(jīng)常聚在一起大家。星期五的中午，他們的打架驚動(dòng)了副校長。自然，我們?nèi)昙?jí)都挨批了。其實(shí)那是老師們不了解我們，我們開始有點(diǎn)叛逆。青春開始萌發(fā)，我希望他們能站在我們?nèi)昙?jí)同學(xué)的角度上聆聽我們懵懂的青春。
七點(diǎn)一十開始早自習(xí)。六點(diǎn)半起來，洗漱。然后結(jié)伴一起去買早餐。早自習(xí)七點(diǎn)五十結(jié)束，八點(diǎn)鐘開始早讀。老師們總會(huì)留九分鐘時(shí)間給我們吃早餐。大家都紛紛從書包里拿出自己買的早餐開始邊聊天邊吃。那場面很是溫暖啊。
我偶爾看到一群結(jié)伴北飛的候鳥就會(huì)莫名的.傷感起來，臨近畢業(yè)了。真的，要告別童年了。
六年前的那個(gè)夏天，我們都覺得六年級(jí)對(duì)我們來說太遙遠(yuǎn)。
六年后的這個(gè)夏天，幻想成為了現(xiàn)實(shí)。
下學(xué)期作業(yè)開始迅速減少，八點(diǎn)就可以做完。呵，想起上學(xué)期。每天都要做到深夜，偶爾同學(xué)會(huì)打來電話：“你睡了沒有，唉。今天作業(yè)好多啊，嗯嗯。大家都要加油�！蔽蚁胛覀�?nèi)昙?jí)那個(gè)時(shí)候深夜溫暖的話語在城市里回蕩。
奔跑在走廊，突然腳步戛然而止，心想還有多少日子在這奔跑下去。就三個(gè)月了，就只剩三個(gè)月了。
剛進(jìn)六年級(jí)，就覺得很累。就盼著快點(diǎn)畢業(yè)。其實(shí)這樣的日子大家都習(xí)慣了，時(shí)間會(huì)變得很充實(shí)。
今天特地進(jìn)了很多同學(xué)的空間看了看，他們都開始寫起畢業(yè)的文章。強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，最后才死死的撐住。
本來六年級(jí)那么辛苦，應(yīng)該很期待放假。但是一個(gè)人對(duì)著電腦發(fā)呆。突然想起跟同學(xué)一起玩的情景，突然想起跑1000米的時(shí)候相互鼓勵(lì)的眼神，一起歡笑一起悲傷。全體同學(xué)們，我好想你們。
我們這些女生也開始穿得很成熟，不再迷戀那些動(dòng)漫圖片。我可以看見她們坐在草地上看著青春校園小說。
我親愛的同學(xué)，這三個(gè)月一起走過吧。
全年級(jí)全體同學(xué)們，讓我們一起走過那風(fēng)雨的日子。我們還是天真可愛充滿希望的小孩子。
畢業(yè)加油……小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)。無限美好的童年年華。
六年級(jí)日記 篇2
當(dāng)夏天的腳步已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，留下一抹無奈的夕陽。人，永遠(yuǎn)賽跑不過時(shí)間。秋姑娘似乎已經(jīng)迫不及待，悄悄隱藏在我們身邊，他披著金*的連衣裙走向大地，做新季節(jié)的主人，千姿百態(tài)的人間也隨著季節(jié)的變化披上新的五彩斑斕的衣裳。我們盡情成長在一片藍(lán)藍(lán)的天空下，共享著秋天的美好歲月，頓時(shí)間，心曠神怡……
秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。
秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個(gè)小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子，貪婪地睡在上面，時(shí)不時(shí)，幾只小蟲子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來，幾個(gè)瘦小的*大哭起來，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時(shí)，連喜鵲也是我們的忠實(shí)觀眾，停在電線桿上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個(gè)人講一個(gè)故事，在開“演唱會(huì)”。太陽落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
秋天的樹林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹葉落了下來，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書里，那是一片無與倫比的書簽。我不得不驚嘆這夾在書頁里的神奇。遠(yuǎn)處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對(duì)秋天總有一份說不出的留戀。古代有不少描寫秋天的詩：“長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓�！边@是唐代詩人李白贊頌秋天的詩。
秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對(duì)秋天的熱情。我們中的'有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)充滿氣氛的季節(jié)；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚(yáng)你——秋。
我愛秋天，更愛我多彩的世界！
六年級(jí)日記 篇3
今天爸爸媽媽帶我去池州看電影，我很高興因?yàn)榭吹氖俏易钕矚g的電影《巴啦啦小魔仙》。一路上我和同伴們有說有笑，盼望著早一點(diǎn)看上電影。
咱們進(jìn)了電影院，找好座位電影就開始放了。電影的內(nèi)容是：哈來星本來是在一千年前就要滅亡的`星球，在危機(jī)馬上要到來的時(shí)候，魔仙女王用“星之鑰匙”救了哈來星，可是哈來女王不僅沒有報(bào)恩而且用“星之鑰匙”逼迫女王交出王位，因?yàn)楣䜩砼跤X得當(dāng)一個(gè)小行星的女王不夠威風(fēng)，她想當(dāng)魔仙女王。然后哈來女王用卑鄙手段想方設(shè)法奪得王位，小藍(lán)姐姐和游樂王子他們竭盡全力阻止哈來女王計(jì)劃的實(shí)施，最終打碎了哈來星女王的美夢，挽救了魔仙堡。
看了這部電影我覺得哈來星女王很自私，貪欲強(qiáng)烈。我覺得做人不能太貪心，貪心一定會(huì)讓自己走上歧路，斷送自己的美好人生。我真的希望哈來星女王能夠棄惡從善，做一個(gè)善良的人。咱們每一個(gè)人也要做一個(gè)善良的人，我還慶幸咱們能夠生活子在一個(gè)和諧沒有爭斗的社會(huì)里。
六年級(jí)日記 篇4
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來:“爸爸，快來呀！這個(gè)字讀不來！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來這個(gè)字念“du”第四聲，蟲子蛀蝕的意思。“倒霉的`‘蠹’字，你可真難寫��！”我偷偷地嘀咕著。沒想到被爸爸聽見了，“難寫？，那好辦�！卑职终f，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說說這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。這不是就好記了嘛！”
我聽了以后，覺得還挺有趣，說：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫到：亡當(dāng)頭�？谠谥�，月貝凡，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫的字的各個(gè)部分別化成形象的事物�！北热缯f這個(gè)字，爸爸邊說邊寫：明月前邊照，馬上的丈夫長兩腳。這個(gè)是“騰”字。
“噢——明白了�！蔽蚁肓讼耄簿幊鲆粋�(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！斑@是“疆”字�！眿寢寭屩f。她也來勁了，停下手中的活，說：“我來編一個(gè)真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽好了：草叢下面兩條狗，誰能猜對(duì)歸誰有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜恚行┲钡赝职�。他說：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫，寫了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫錯(cuò)的呢！
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