《學(xué)棋》同步練習(xí)一

　　一、看拼音寫詞語。

　　nãng shǒu wãi qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ã zhǎng jìn dîng zuî zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wãn míng

　　二、加偏旁組字，再組詞。

　　至( )( ) 乍 ( )( ) 韋( )( )

　　三、選字填空。

　　致　　志

　　( )敬 ( )氣 立( ) 同( )興( ) ( )愿 專心( )( )

　　做　　作

　　工( ) ( )工 ( )客 ( )家制( ) ( )早操

　　四、填空。

　　1、“鵝”是_________結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查部首________，再查________畫。

　　2、“箭”是________結(jié)構(gòu)，第11畫是________，用音序查字法查音序________，再查音節(jié)________。組詞：________。

　　3、“弓”，共________畫，筆順是________， 組詞：________、________。

　　4、“�！�，共________畫，筆順是________，組詞：________、________。

　　五、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“ √”。

　　專(zuān zhuān )心 作(zhuî zuî )業(yè) 長(zhǎng)(zhǎng cháng)進(jìn)能(nãng nãn )手 致(zì zhì )力 另(lìn lìng)一個(gè)

　　六、根據(jù)意思寫詞語。

　　1、格外好，超出一般。( )

　　2、下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。( )

　　3、不管在近處還是在遠(yuǎn)處都很有名。( )

　　七、細(xì)讀課文，在填空。

　　課文講古時(shí)候________個(gè)學(xué)生向圍棋能手“_________”學(xué) ，一個(gè)學(xué)生因?yàn)開_______，所以后來成了________的棋手，另一個(gè)學(xué)生因?yàn)開_______，所以棋藝________�？磥�，學(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要________，不能________。

　　《學(xué)棋》同步練習(xí)二

　　一、讀讀寫寫。

　　wéi qí tiān é nénɡ shǒu qí yì ɡōnɡ jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞。

　　鵝( )箭( )進(jìn)( )加( )到( )

　　雞( )劍( )近( )另( )致( )

　　三、填上合適的詞語。

　　( )的能手 ( )的老師 ( )的天鵝 ( )的孩子 ( )的棋藝 ( )的棋手

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、一個(gè)學(xué)生( )，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

　　2、另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到( )正從遠(yuǎn)處飛來。

　　3、學(xué)了這篇課文，你覺得哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說說自己的想法：

　　五、閱讀短文。

　　湖水

　　白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

　　夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦 ，嘩啦……”看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快…

　　1、找一找，填一填。 ( )的鮮花 ( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的垂柳 ( )的花蝴蝶

　　2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。

　　3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什么?