蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題訓(xùn)練：基礎(chǔ)知識(shí)

　　積累運(yùn)用(共20分)

　　1.閱讀下列語(yǔ)段，把其中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。(2分)

　　蘇州園林里都有假山和池zhǎo(▲)。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n(▲)疊zhàng(▲)，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑(▲)，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。

　　(選自葉圣陶《蘇州園林》)

　　▲ ▲ ▲ ▲

　　2.默寫。(8分)

　　①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， ▲ 。(白居易《錢塘湖春行》)

　�、� ▲ ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)

　�、弁ハ氯绶e水空明， ▲ ，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

　�、軣o(wú)限河山淚， ▲ ?(夏完淳《別云間》)

　�、� ▲ ，城春草木深。(杜甫《春望》)

　�、奕松�自古誰(shuí)無(wú)死， ▲ 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

　　⑦會(huì)當(dāng)凌絕頂， ▲ 。(杜甫《望岳》)

　�、鄨�(bào)君黃金臺(tái)上意， ▲ 。(李賀《雁門太守行》)

　　3.名著閱讀。(4分)

　　人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　(1)上面這段文字出自《 ▲ 》，作者是 ▲ 。

　　(2)下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是( ▲ )

　　A. 小說(shuō)主人公是作者以自己為原型塑造出來(lái)的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。

　　B. 在主人公身上，表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志。

　　C. 這本書分為兩部分，第一部分描寫國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。

　　D. 上面引用的文字，是革命者朱赫來(lái)在瓦莉亞等同志墓地上的內(nèi)心獨(dú)白。

　　4.按要求修改下列語(yǔ)段。(2分)

　　為了加強(qiáng)校車安全管理，①保障乘車幼兒、學(xué)生的人身，國(guó)務(wù)院法制辦公室會(huì)同有關(guān)部門認(rèn)真研究分析校車安全方面存在的突出問(wèn)題，針對(duì)保障校車安全的主要環(huán)節(jié)，總結(jié)一些地方加強(qiáng)校車安全管理的有效做法，征求部分地方、單位和專家的意見(jiàn)，②研究起草了“校車安全條例”。

　　(1)劃線句①缺少賓語(yǔ)，應(yīng)修改為： ▲

　　(2)劃線句②標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)修改為： ▲

　　5.閱讀下列兩則廣告，回答問(wèn)題。(4分)

　�、佟皡R聲匯色”炒外匯 ②慧聲慧色——陳慧琳鎮(zhèn)江演唱會(huì)

　　(1)廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞語(yǔ)都是成語(yǔ) ▲ 的諧音。(2分)

　　(2)對(duì)兩則廣告中的這類文字現(xiàn)象，人們褒貶不一。對(duì)此，你是贊同還是反對(duì)?為什么?

　　(2分) ▲

　　答案：

　　1.(2分) 沼 luán 嶂 hè (對(duì)四個(gè)得2分，對(duì)三個(gè)或兩個(gè)得1分，對(duì)一個(gè)不得分)

　　2.(8分)①誰(shuí)家新燕啄春泥 ②不畏浮云遮望眼 ③水中藻荇交橫 ④誰(shuí)言天地寬 ⑤國(guó)破山河在 ⑥留取丹心照汗青⑦一覽眾山�、嗵釘y玉龍為君死 (一空1分，多一字、少一字或錯(cuò)一字，該空不得分)

　　3. (4分)

　　(1)(2分)《鋼鐵是怎樣煉成的》(1分)，奧斯特洛夫斯基(1分)。

　　(2)(2分)D

　　4.(2分)

　　(1)保障乘車幼兒、學(xué)生的人身安全。(在“人身”后加上“安全”(1分)

　　(2)研究起草了《校車安全條例》。(把引號(hào)改為書名號(hào))(1分)

　　5.(4分)

　　(1)繪聲繪色;(2分)

　　(2)(2分)無(wú)唯一答案，意思對(duì)即可。

　　示例：我贊同。理由：可以是巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人人勝等。我反對(duì)。理由：可以是濫用成語(yǔ)，文字不規(guī)范，容易使人產(chǎn)生誤導(dǎo)等。

　　蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專題訓(xùn)練：基礎(chǔ)知識(shí)

　　積累與運(yùn)用(30分)

　　1.閱讀下面文字，請(qǐng)將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內(nèi)，要求書寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)

　　niǎoniǎo炊煙，如詩(shī)如畫，秀水青山在整個(gè)湘西大地上展露出淡幽的神韻，看那古hè蒼蒼的吊腳樓，鱗次zhì比的小木屋，別致而優(yōu)雅，古樸而清純，小小古鎮(zhèn)如畫卷般地搬開(kāi)在茫茫天地中，毫不jiǎo揉造作。這就是我心儀已久的鳳凰古城

　　2.請(qǐng)選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)：(　　　)(2分)

　　A.《中央電視臺(tái)》的“焦點(diǎn)訪談”是我們大家都喜歡看的欄目。

　　B.游覽者來(lái)到園子里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中的” 。

　　C.車隊(duì)經(jīng)過(guò)海陵、姜堰，再走七、八里，就到了風(fēng)景如畫的溱潼風(fēng)景區(qū)

　　D.他實(shí)在是不知道這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)是好事呢，還是壞事。

　　3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：(　　　)(2分)

　　A.經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。

　　B.改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，人民生活安居樂(lè)業(yè)。

　　C.近日，在泰州舉辦的首屆中國(guó)國(guó)際醫(yī)藥博覽會(huì)上，一種新型的戒煙產(chǎn)品喚來(lái)了不少觀眾的目光。

　　D.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。

　　4.默寫。(8分)

　�、偶埳系脕�(lái)終覺(jué)淺， 。 ⑵ ，流水前波讓后波。

　�、� ，柳暗花明又一村。 ⑷ ，一覽眾山小。

　　⑸ ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　⑹在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，

　　。

　�、硕拍痢恫辞鼗础分薪桀}發(fā)揮，實(shí)則諷刺晚唐政治的詩(shī)句是： ，

　　。

　　5.名著題。(6分)

　　醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點(diǎn)別的事吧�！�

　　⑴這段文字出自名著 。選文中的“他”所說(shuō)的“做點(diǎn)別的事”具體是指 一事。(2分)

　�、朴煤�(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述一個(gè)與作品主人公有關(guān)的故事情節(jié)。(2分)

　�、菍�(duì)于奧斯特洛夫斯基的這部小說(shuō)，曾有位著名教育家建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀�！闭�(qǐng)任選角度，聯(lián)系原著談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(2分)

　　6.語(yǔ)文綜合實(shí)踐：(8分)

　　(1)右圖是2010年上海世博會(huì)的會(huì)徽，仔細(xì)觀察，

　　說(shuō)說(shuō)該會(huì)徽設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及說(shuō)蘊(yùn)含的意義(4分)

　　(2)世博會(huì)期間，有大批外國(guó)游客涌入上海，有不少外國(guó)朋友對(duì)古老的中國(guó)漢字感興趣。如果要你介紹一下有關(guān)漢字的情況，你會(huì)如何向他介紹。(4分)

　　答案：

　　1.裊 褐 櫛 矯

　　2.C

　　3.D

　　4.⑴絕知此事要躬行;⑵芳林新葉催陳葉;⑶山重水復(fù)疑無(wú)路;⑷會(huì)當(dāng)凌絕頂;⑸庭下如積水空明;⑹都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng);⑺商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

　　5.《鋼鐵是怎樣煉成的》，從事寫作，如：⑴保爾在傷病無(wú)情地奪走他的健康，不得不臥在病床上時(shí)，仍不向命運(yùn)屈服，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。⑵在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部負(fù)傷，并患上傷寒，但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。⑶保爾參加騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗，頭部受了重傷，生命受到威脅，但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。⑷在筑路工作即將結(jié)束時(shí)，保爾患上了傷寒并引發(fā)肺炎，但他又一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。⑸殘虐的病魔使保爾全身癱瘓，雙目失去視力，但他很快就從低谷中支出，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。

　　這本書的最成功之處在于塑造了保爾這個(gè)具有鋼鐵般意志的人物形象，成為青少年的榜樣。如：保爾在手術(shù)之后，醫(yī)生診斷他將雙目失去視力，喪失勞動(dòng)能力。但他沒(méi)有就此消沉，反而計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的騎兵師的中篇小說(shuō)。

　　6.語(yǔ)文綜合實(shí)踐：(1)a.會(huì)徽?qǐng)D案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達(dá)了中國(guó)人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。b.會(huì)徽中三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福，相攜同樂(lè)的三口之家;也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神，體現(xiàn)了2010年上海世博會(huì)以人為本的積極追求。c.會(huì)徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動(dòng)感和意蘊(yùn)，抒發(fā)了中國(guó)人民面向未來(lái)，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。d.漢字書法的“世”字與2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——篆刻的“京”字交相輝映，有異曲同工之妙，寓意著本世紀(jì)初兩項(xiàng)超大型國(guó)際活動(dòng)在中國(guó)舉辦，傾訴著中國(guó)人民在融入世界的同時(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的不懈努力。(有兩個(gè)方面答對(duì)或意思接近即可給全分)(2)略�？蓮臐h字的歷史、構(gòu)造性能、蘊(yùn)含的文化等方面談。