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        二年級(jí)快樂(lè)的數(shù)學(xué)天地手抄報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容

        發(fā)布時(shí)間:2017-07-08  編輯:林儀 手機(jī)版

           導(dǎo)語(yǔ):下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)二年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料,希望對(duì)大家有所幫助!

        趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)

          【趣味數(shù)學(xué)小故事:《趣味動(dòng)物數(shù)學(xué)童話》】

          一天,我的小熊和小狗爭(zhēng)吵起來(lái),他們都認(rèn)為自己是最聰明的,正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí),在一旁的小考拉插話了,說(shuō):“別吵了,現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)裁判出題,你們來(lái)?yè)尨穑纯凑l(shuí)聰明。”小熊和小狗一聽(tīng),都贊成,比賽開(kāi)始啦。

          小考拉說(shuō):“聽(tīng)好啦,第一道題:四個(gè)人之和是96歲,最小的是12歲,他和最大的年齡之和比另外兩個(gè)年齡之和大10歲,最大的年齡是多少歲?”

          小熊和小狗想了一下,小熊先舉手。小考拉說(shuō):“小熊搶先舉手,那小熊先回答。”小熊回答道:“最大、最小年齡和為(96+10)÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41(歲)。”小考拉說(shuō);“小熊答對(duì)啦,現(xiàn)在是1:0。”小熊得意地笑了。

          小考拉接著出題:“聽(tīng)好了,第二道題是:雞兔同籠,共有頭80只,雞的腳數(shù)比兔的腳數(shù)多40只,雞兔各有多少只?”小狗這次先舉了手,小考拉讓小狗回答。小狗說(shuō):“如果80只全是雞,那腳數(shù)總和為2×80=160(只),此時(shí)兔腳為0,雞比兔腳多160只,但實(shí)際只多40只,差數(shù)比實(shí)際多了160-40=120(只),這是因?yàn)榘淹脫Q成了雞,每把一只兔換成雞,雞的腳數(shù)就增加2只,兔的腳數(shù)就減少4只,雞腳與兔腳差數(shù)增加了2+4=6(只),所以換成雞的兔子有120÷6=20(只),雞有80-20=60(只)。”

          “回答完全正確,F(xiàn)在是1:1。”小考拉說(shuō)。

          小狗的臉上露出笑容,它沖小熊做了個(gè)鬼臉。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,小考拉說(shuō):“現(xiàn)在,到了關(guān)鍵時(shí)候,你們可要仔細(xì)聽(tīng)好了,最后一道題是:下面算式中不同的字母表示不同的數(shù)字,相同的字母表示相同的數(shù)字,請(qǐng)問(wèn)這些字母各表示什么數(shù)字? AbAb-ACA=bAAC”

          小熊和小狗都暗暗在算著,小狗很快就算出來(lái)了,他立馬舉起手,可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉說(shuō):“這次小狗又搶先了,小狗回答。”小狗得意地說(shuō):“A=8,b=7,C=9.”小考拉點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后宣布:“小狗答對(duì)了。比賽的結(jié)果是1:2,小狗贏了。”小狗聽(tīng)了跳了起來(lái),小熊低下了頭,一臉得不服氣說(shuō);“下次咱們?cè)俦,看看到底誰(shuí)贏?”小狗也不示弱,說(shuō):“行呀,比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀。”

          小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁,希望下次的比賽自己能贏。

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          【趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料:數(shù)學(xué)名言警句】

          1. 數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn),它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開(kāi)普勒

          2. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深。——高斯

          3. 數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。——埃博

          4. 問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。——P.R.Halmos

          5. 上帝創(chuàng)造了整數(shù),所有其余的數(shù)都是人造的。——克隆內(nèi)克

          6. 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚

          7. 模式或定律。——波利亞

          8. 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。——羅素

          9. 給我最大快樂(lè)的,不是已懂得知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達(dá)到的高度,而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯

          10. 數(shù)學(xué)不可比擬的永久性和萬(wàn)能性及他對(duì)時(shí)間和文化背景的獨(dú)立行是其本質(zhì)的直接后果。——A·埃博

          11. 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

          12. 數(shù)學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。——米斯拉

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