買(mǎi)的沒(méi)意思 給兒子做個(gè)橘燈鬧元宵

　　元宵未到，我已開(kāi)始和兒子商量準(zhǔn)備花燈的事兒。

　　我提議用去年的圓燈籠和飛馬造型的花燈。那些都只用過(guò)一個(gè)晚上，裝上電池，繽紛的燈亮起來(lái)，唱歌的唱歌，拍翅膀的拍翅膀，栩栩如生�？墒�，兒子不同意。那些用過(guò)的花燈于他而言，已經(jīng)失去了最初的誘惑力。我突然想起去年鬧元宵時(shí)，有小朋友提著自制的小橘燈逛街。便對(duì)兒子說(shuō)，要不，我們自已制作盞橘子燈吧!經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能體驗(yàn)到自己動(dòng)手的快樂(lè)!兒子欣然同意!

　　說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，母子倆開(kāi)始分工找材料。兒子從冰霜里挑出兩個(gè)最紅最大的柑橘，我找來(lái)小刀，蠟燭頭和紅絲線。先用小刀在柑橘上方切個(gè)圓口兒，再把橘瓣全部掏出來(lái)，橘燈的燈身便制作好了。隨后，在橘皮兩邊鉆兩個(gè)小孔，系上紅絲線。一提，嘿，一盞小巧秀氣的圓橘燈，在我們眼前蕩來(lái)晃去。兒子看著我，我看著兒子，臉上都露出了得意的神色。試點(diǎn)橘子燈后，才發(fā)現(xiàn)我們高興得太早了。當(dāng)我們將點(diǎn)上火的蠟燭，小心翼翼地放進(jìn)去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭始終無(wú)法在里面站穩(wěn)。原來(lái)是柑橘底部不夠平整呀!還是兒子聰明，提醒找個(gè)東西把墊底。想著蠟燭會(huì)燃燒，遂找來(lái)個(gè)地瓜，平切上一小塊，放入橘燈底部，再放上蠟燭。這下好了，蠟燭終于服服帖帖、規(guī)規(guī)距距地站在那里，不敢再東倒西歪了。可惜，事兒雖小，想得不周到卻不行。你看，蠟燭只燃燒那么一會(huì)兒，紅絲線就被燒斷了。只得換上鐵絲線，找來(lái)筷子當(dāng)挑桿。這下，總算大功告成了。紅紅的蠟燭在里面暖暖地亮著，把整個(gè)橘子照得通紅通紅的，美麗極了!

　　兒子提著小花燈，小臉兒笑成了一朵花!我估計(jì)，提著這美麗的橘燈上街時(shí)，旁人那欣賞的眼神和由衷的贊嘆聲，將會(huì)讓他更加驕傲!