小學(xué)五年級(jí)語文上學(xué)期第一單元試題精選
一、讀拼音，寫漢字。
yùèyúsònɡyán
猶()饑()()樂背()屋()
二、劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。
《水滸傳》(hǔxǔ)長(zhǎng)生果(chánɡzhǎnɡ)
美差(chāichà)綠林好漢(lǜlù)
三、組詞。
炒()侶()皺()柜()
鍋()編()酸()充()
四、將下列詞語補(bǔ)充完整。
不()而喻傾()大雨毫不猶()別出()裁
心()理得浮想()翩不求甚()滾瓜()熟
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
熟：A、食物加熱到可以食用的程度;B、記、認(rèn)得很清楚，說背的很流利;
C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成;D、常見，常來往，彼此很了解。
1、對(duì)好詞好句，我已背得很熟。() 2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。()3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會(huì)染病。()
4、這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。()
六、選詞填空。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明增強(qiáng)增加
1、我國(guó)古代有四大()。 2、我上課時(shí)看小說，被老師()了。
3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也()了我的理解力。 4、國(guó)家()了對(duì)教育事業(yè)的投入。
七、把下面不是同一類的詞劃去。
1、擔(dān)憂娛樂懼怕恐怕
2、一頁一趟幾家書店百次
4、站累了，我就換條腿()讀書。
六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“╳”(2分)
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客�！边@是比喻句。()
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通，古今貫通。()
七、先把下面的句子補(bǔ)充完整，然后再寫一句你從課外學(xué)來的有關(guān)讀書的句子。(4分)
1、一日無書，。2、讀書破萬卷，。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。
4、
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。(12分)
我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”
1、在文中找出下列詞的近義詞。(2分)
躲藏()光臨()勉勵(lì)()充分()
2、這片段主要寫了(2分)
3、用“～～”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到
。(3分)
4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”這句話的理解。(3分)
5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。(2分)
成語：、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
的巴爾扎克
法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的.文章。
一次，他寫一部小說已經(jīng)()寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累(lěilèi)得實(shí)在()不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)�！迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠(jījǐ)時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(juéjiào)吧�！庇谑�，這位朋友沒有()把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)()了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背(bēibèi)影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊!”
1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。(2分)
2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
勤奮()拜訪()
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。(4分)
(1)繼續(xù)支持耐心延誤(2)持續(xù)支持忍心耽誤
(3)持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤(4)繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)
6、短文主要寫了一件什么事?(3分)
7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。(3分)
中心句：
我的感受：
第三部分：習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)雖已結(jié)束了，但相信同學(xué)們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請(qǐng)把奧運(yùn)會(huì)中最讓你感動(dòng)的一幕寫下來。(50——100)(5分)
二、習(xí)作。(35分)
你是什么時(shí)候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書?從書中有什么收獲?有什么讀書方法?選自己體會(huì)深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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