北師大版五年級上學期語文期末檢測題

　　每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對這學期知識進行查漏補缺。下面小編為大家?guī)�來了北師大版五年級上學期語文期末檢測題，歡迎大家閱讀！

　　一、漢語拼音第一關。

　　1、我是小小書法家。

　　zhèn hàn tuǒ yuán cuò zhé xiāo yǒng sǔn huài

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　yòu zhì jiū chán jì mò yá yì mái zàng

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　2、一錘定音。(用“√ ”選出正確讀音)

　　驍騰(xiāo ráo) 冶煉(zhì yě) 泥濘(níng nìng )

　　孵化(fū fǔ) 嗚咽(yè yān) 一幢(zhuàng dòng)

　　3、詞語充值卡。

　　煙( )火 ( ) 粗( )( )造 新 ( )代( )

　　盤( )錯( ) 無與( )( ) ( )( )不已

　　4、按要求寫成語。

　　與水有關的 、 、

　　與變化有關的 、 、

　　5、句子加工廠。

　�、儆们‘�?shù)年P聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。

　　A、我們要學好語文。 B、我們要學好數(shù)學和英語。

　�、谖矣幸淮慰匆娦〖t經(jīng)常幫李婆婆打掃衛(wèi)生。(修改病句)

　�、勰墙�(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片 。(使句子成為恰當?shù)谋扔骶?

　�、芪覈�這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)

　�、葜袊�的發(fā)展，是奇跡中的奇跡。(改為反問句)

　　二、課文留聲機。

　　1、 發(fā)明了蒸汽機， 發(fā)明了燈泡， 發(fā)明了電話，發(fā)明了飛機，惠特尼發(fā)明 ,讀了《他發(fā)明了什么》，我的收獲是 。

　　2、《生死攸關的燭光》一文講述的是 期間 ， 國母子三人 、 地保護裝有 的半節(jié)蠟燭的事跡，歌頌了法國人民崇高的 精神。

　　3、《我喜歡》是 的 一篇 �！稐魅~如丹》是一篇 散文。

　　4“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這句詩是 詩人 寫的。

　　三、閱讀智慧宮。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

　　這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的`耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了"也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1、第一自然段中找出兩對反義詞。

　　( )——( ) ( )——( )

　　2、“慎”的音序是( )，部首是( )，“謹慎”的意思是 。

　　3、為什么說“我”是幸運的?

　　4、讀了這篇文章后，我明白了愛有兩種形式，是哪兩種呢?

　　5、你認為文中哪句話含義最為深刻，找出來畫“ ”。

　　四、習作展示廳。

　　水是大自然賜予我們最珍貴的禮物，沒有水就沒有生命。讓我們一起行動起來，寫一份如何節(jié)水的倡議書吧。要求：書寫工整。

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