五年級語文下冊第五單元試卷（北師大版）
【五年級語文下冊第五單元試卷（北師大版）】
一、日積月累
1、 看拼音，寫詞語。
diāoluò zhǎozé nuòyán jiānáo wēixié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比組成詞語。
辯( )挨( )跤( )綁( )磅( )賭( )畜xù( )
辮( )唉( )咬( )邦( )傍( )堵( ) chù( )
3、把下列詞語補充完整。
心( )意( ) 面面( ) ( ) ( )口( )聲 ( )手( )閑
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)你們領(lǐng)悟了，幸福就在( )。
(2)默寫《秋浦歌》
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(3)在課外，你還學習過李白的哪些詩?選擇你最喜歡的一首寫下來。
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(4)采得百花成蜜后，( )。
5、你知道哪些著名的文學家?你讀過他們的哪些作品?
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二、開卷有益
(一)課內(nèi)閱讀
他們坐在從前坐過的石板上，決定在這里等候著美麗的姑娘。
“你們知道吧?”第一個青年說，“我們分手后，我到了城里，上了學校，我勤奮努力，現(xiàn)在已經(jīng)成了醫(yī)生。”
“那你已經(jīng)知道幸福在哪里了?”朋友們問。
“這是一個非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當他們恢復健康時，我就感到了幸福。”
第二個說：“我沒有拒絕任何工作。在鐵路上做過工，在輪船上做過服務(wù)員，我當過消防隊員，當過養(yǎng)花工。勞動是正當?shù)模抑�，我的勞動對人類有益時，我就感到了幸福。”
“那你呢?”他們轉(zhuǎn)向留在村子里的小伙子。
“我耕田種地，地里長出了糧食，我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到了幸福。”
1、 三個青年各從事了哪些有益于人類的勞動?從中得到了怎樣的幸福?
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2、 以上這段話選自《 》，主要對人物進行了( )描寫
3、 你知道幸福在哪里嗎?結(jié)合課文談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
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4、 如果換成了你，你想怎樣追求自己的幸福?
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(二)課外閱讀
責任
1920年的一天，美國一位11歲的小男孩正與他的伙伴們熱火朝天地玩足球，他敏捷靈活，飛起一腳，球似出膛的炮彈，射出場外，只聽“叭嚓”一聲，球擊碎了一戶人家的窗玻璃。戶主是一位七十多歲的老太太，從屋里跑出來勃然大怒，問是誰干的?小男孩老老實實承認踢足球不小心打碎玻璃，請老太太寬恕，可是，老太太怎么也不肯原諒，像小男孩索賠12.5美元，小男孩委屈地哭了，要知道，當時125美元可不是小數(shù)目，這筆錢能買12.5只生蛋的母雞。如果在今天，約合人民幣100多元。
闖下大禍的小男孩，自然是拿不出這筆巨額的.，回家向父親一五一十報告了此事，父親板著臉沉思老半天說， 家里有錢，但是，不能給小男孩小男孩應(yīng)該對他自己的過失行為負責。
小男孩難為情地說：“爸，我知道自己錯了，我沒有錢陪人家，怎么辦呢?” 父親掏出錢，嚴肅地對小男孩說：“這12.5美元我暫時借給你賠人家，不過，一年以后你必須想法還給我。”
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊抽空辛勤打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，天天忙碌到深更半夜，不知洗了多少堆積如山的盤子和碗，不知流了多少汗水，經(jīng)過半年的努力，他終于掙到了12.5美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”
1、在文中找出兩隊近義詞( )——( ) ( )——( )
2 從文中找出兩個成語，并接龍。
( )——( )( )——( )
3、回答問題
(1)“一個有出息的人”是怎樣的人?
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(2)父親之所以“借” 給小男孩錢是為什么?
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4、讀了這篇短文，你有什么體會?
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4、寫出這篇文章的提綱筆記。
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三、筆下生花。
熱愛勞動是人的美德，只有付出辛勤的勞動，才會有豐碩的收獲，勞動既是艱苦的，又是幸福的。作為一名小學生，你一定參加過多次勞動，選擇一次印象最深的勞動寫下來。(記住，作文寫完后不要忘了認真修改啊。)
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