2017新課標五年級語文下冊第五單元試卷

　　【2017新課標五年級語文下冊第五單元試卷】

　　一、看拼音，寫字詞。

　　zhào bì nuò qiè

　　( )國 和氏( ) 允( ) 膽( )

　　dù jì cáo màn yán

　　( ) ( )操 ( )子 遲( )

　　二、組詞。

　　1、一字多組詞。

　　焦 ( ) ( ) ( )

　　修 ( ) ( ) ( )

　　疲 ( ) ( ) ( )

　　牢 ( ) ( ) ( )

　　2、形近字組詞。

　　枯 ( ) 故 ( ) 破 ( ) 愛 ( )

　　姑 ( ) 咕 ( ) 被 ( ) 受 ( )

　　3、多音字組詞。

　　quān ( ) zhuàn ( ) shǔ ( )

　　juàn ( ) zhuǎn ( ) shù ( )

　　三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。

　　失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤;疏忽 ④ 改變常態(tài)

　　1、 他失足掉到了河里。 ( )

　　2、 人們見了他都大驚失色。 ( )

　　3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 ( )

　　4、 你不能把別人的功勞當過失。 ( )

　　四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它后面的括號里打“√”。

　　1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )

　　2、握手 抵御 挪動 挖掘 ( )

　　3、摟住 膽怯 劫難 舞蹈 ( )

　　4、詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 ( )

　　五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。

　�、� 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

　�、� 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

　�、� 我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。

　�、� 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

　　⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

　　⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

　�、� 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。

　　六、閱讀短文，回答問題。

　　動物的“慈母”心

　　你看見過母雞育雛的情景嗎?母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。

　　熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。

　　許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套“調虎離山”之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的`翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物。

　　1、讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎么樣?

　　2、今后，你將怎么對待你身邊的小動物?為什么?

　　七、作文。

　　河馬會飛，這是多么讓人激動的場面啊!會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢?你來寫一寫吧。

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