低年級學(xué)生這個階段學(xué)習(xí)語文主要以學(xué)生掌握簡單學(xué)習(xí)方法為主。下面是小編為大家整理的蘇教版四年級語文下冊第四單元測試題，同學(xué)們一起來練習(xí)提高吧!
班級 姓名
一 看拼音寫詞語，字要寫得工整、美觀。(12)
chéng xiàn jiān cè yí xiàng fān qié jiān nán qīn qī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
shū cài qīng cuì juān xiàn shòu xiǎo jiāo ruò bó zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 比一比，再組詞。(8分)
測( ) 碌( ) 脆( ) 曠( )
側(cè)( ) 錄( ) 跪( ) 擴( )
疾( ) 癥( ) 悔( ) 堵( )
嫉( ) 征( ) 誨( ) 都( )
三 給加點的字選擇正確的讀音，并用“______”畫出來。(3分)
堵塞(sāi sè ) 白術(shù)( zhú shù) 給(gěi jí) 予
面頰( xiá jiá ) 黃芩(líng qín ) 大(dà dài)黃
四 把下列詞語補充完整。(8分)
身( )士( ) 斬( )截( ) 心( )情( )聲( )俱( )
( )空( )洗 ( )山( )嶺 玉( )冰( ) 大雨( ) 五、請把下列《 三字經(jīng) 》 補充完整。(4分)
為人子 ( )( ) ( ) 香九齡 ( )
( )孝玉親 ( ) 融四歲( ) 悌與長 ( )
六、按要求寫句子。(共5分)
1、在( )中填上合適的詞語，把句子寫得更具體。(1分)
父親在旁邊看書 ( )的父親在旁邊( )地看書。
2、改為被字句和把字句。(2分)
薩沙掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。
被字句： 。
把字句： 。
3、改陳述句。(1分)
要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的嗎?
( )
4班級是我們的溫暖的家，你認為在班集體生活中我們最應(yīng)該共同遵守的規(guī)則是( )。(1分)
七 按課文內(nèi)容填空(10分)
1、科室里似乎仍回蕩著她那( )的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的 ( )與( )。然而，在( )的陽春三月，47歲的護士長葉欣卻永遠地走了。
2、 高( )，高( )，高( )，葉欣像一臺( )的機器( )運轉(zhuǎn)著，把( )患者從死神手中( )了回來。
3 、花圈( )，( )。遺像中，葉欣留給人們的是( )的微
4那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種( )上來回( )，( )地說：“這是黃瓜，長長的，( );豆角呢，( )光滑點;番茄很好看，( )……”
八 課內(nèi)閱讀 (20分)
(一)
森林里是那么美好。林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵朵剛剛開放，粉紅粉紅的，( )。母親和孩子坐在草地上聊天，父親在旁邊( )的看書。突然( )，先是飄下幾滴雨點，接著( )。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把她給了薩沙。
薩沙問道 媽媽 爸爸把雨衣給您 您又把雨衣給了我 你們干嗎這樣做呢
1、按原文填空。(4分)
2、給第二自然段加標(biāo)點。(3分)
3、這兩段話主要寫了( )，你從體會到( )(2分)
4、短文中描寫雨大的詞語有 ，你還能再寫出幾個描寫大雨的詞語： (3分)
(二)
面對危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來吧!”
葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、
護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能到下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿!
1、“截”字部首是 ( ) ，再查( ) 畫;音序查( )，讀音是 ( )。(2分)
2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)
斬釘截鐵( ) 聲色俱厲( )
3、你覺得葉欣是個( )的人。(1分)
4、生活中有許多像葉欣這樣的人，請你舉例說明：(2分)
5如果讓你用一句話來贊美他們，你想對他們說：“
(1分)
九、習(xí)作 (30分)
校園里經(jīng)常會發(fā)生一些值得我們關(guān)注的事情。請圍繞最近發(fā)生的一件事情，把自己的看法寫下來。要求：語句通順，內(nèi)容具體，觀點鮮明，書寫認真。
十 附加題 (20分)
風(fēng)來了，辨“風(fēng)”填詞語。
( )風(fēng)細雨 ( )風(fēng)落葉 ( )風(fēng)送暖 ( )風(fēng)呼嘯
( )風(fēng)驟雨 ( )風(fēng)送爽 ( )風(fēng)驟雨 ( )風(fēng)滿面