一、積累與運(yùn)用

　　1.看拼音寫字詞。(12分)

　　tōu dào bì jìnɡ línɡ hún chónggāo

　　( )( ) ( ) ( )

　　fèi ténɡ cán kuì xiāo huǐ mǐn jié

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chénɡ fá jīnɡ pí lì jié nínɡ jié

　　( ) ( ) ( )

　　2.選擇正確的讀音，打“√”。

　　淹沒(mò　mi) 棉袍 (Páobāo )　調(diào)集軍隊(duì)(diào tiáo)

　　朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 竄出(cuàn cuān)

　　3.根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。(4分)

　�、艑懗鰞蓚�(gè)數(shù)字成語(yǔ)

　　⑵寫出兩個(gè)表示以誠(chéng)相見，互幫互助的四字詞

　　4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

　�、磐鮿偼瑢W(xué)毛筆字寫得很( )。(熟悉、熟練)

　　⑵( )個(gè)同學(xué)還不會(huì)說(shuō)普通話呢?(哪、那)

　　⑶同學(xué)們把教室打掃( )干干凈凈。(地、得、的)

　�、刃〗M討論時(shí)，不要總是( )別人的發(fā)言。(重復(fù)、反復(fù))

　　5.按要求寫句子。(9分)

　�、艛U(kuò)寫句子：

　　例：菊花開了。

　　(公園里的)菊花(競(jìng)相)開了。

　　小魚游泳。

　�、瓶s寫句子。

　　例：村東頭的小河里有許多魚。

　　小河里有魚。

　　那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲。

　　⑶改“被”字句。

　　兇狠殘暴的國(guó)民黨反動(dòng)派危害了江姐。

　　⑷修改病句，寫在橫線上。

　�、傩�張有時(shí)經(jīng)常和小李在一起下棋。

　�、谖覠釟怛v騰地端來(lái)一碗羊肉湯。

　�、墼诖汗�(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

　　二、課內(nèi)閱讀。

　�、灞緝�(cè)書中有那么多古詩(shī)，選擇一首默寫下來(lái)，好嗎?(5分)

　　(二)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無(wú)所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞聽音樂看電影 可以和天南海北的朋友聊天、游戲;可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查yuè( )資料，并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教;還可以在家里上班、開會(huì);甚至可以足不出戶guànɡ( )“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……

　　1.在空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)

　　2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

　　3.解釋詞語(yǔ)。(4分)

　　無(wú)所不有

　　足不出戶

　　4. “網(wǎng)上商場(chǎng)”、“電子錢包”為什么加引號(hào)?(1分)

　　5.仿照課文，用“可以……可以……還可以……”說(shuō)一句話。(2分)

　　6.文中有一處省略號(hào)，你知道省略了什么嗎?(2分)

　　三、課外閱讀

　　我的媽媽(片段)

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)可關(guān)心了。凡是對(duì)學(xué)習(xí)有用的書她都給我買。在我的書桌上，有《學(xué)畫畫》、《聰明泉》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》，還有成套的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這些 書對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助可大了，它們使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)。有一次，我做完作業(yè)就出去玩了，媽媽在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，立刻把我叫回來(lái)，要求我再做一遍。從此，我養(yǎng)了了寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　我為我有這樣的媽媽感到無(wú)比自豪!

　　1、“開闊了眼界“的意思是 ，“自豪”的意思是

　　“無(wú)比自豪”就是 的意思。((3分)

　　2、第一自然段的中心句是 。圍繞中心句的意思，具體寫了兩方面的內(nèi)容：(1) ;

　　(2) (4分)

　　(二)

　　奶(lǎi nǎi)奶家的葫蘆蔓(màn wàn)上結(jié)了八個(gè)大大的、白白的葫蘆。一個(gè)雙休日，我們?nèi)チ四棠碳�，�?zhǔn)備把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢(piāo piáo)。

　　爸爸拿來(lái)一根細(xì)線，從葫蘆頂端到底端圍了個(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫下一條線。爸爸告訴(shù　sù)我，照著這條線下鋸不容易鋸偏。話是這樣說(shuō)，可爸爸連鋸了兩個(gè)都 了。從第三個(gè)起才 。原來(lái)，爸爸鋸前兩個(gè)時(shí)，動(dòng)鋸不動(dòng)葫蘆，鋸不固定，所以很容易偏。鋸后面幾個(gè)時(shí)，他改變了方法。爸爸一手扶著鋸子，一手拿著葫蘆，讓葫蘆上的線在鋸子上來(lái)回地走，這樣，鋸不動(dòng)而葫蘆動(dòng)，自然就鋸不偏了。我夸爸爸聰明，爸爸說(shuō)這叫 。

　　媽媽將半個(gè)的葫蘆去瓤(rángɡ)，再整(zhěn zhěnɡ)齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮。媽媽說(shuō)，不煮的瓢將來(lái)容易裂，煮過的瓢用的時(shí)間長(zhǎng)。瓢煮熟后，媽媽再將外面那層皮刮去，放在太陽(yáng)底下曬干，這樣瓢就可以用了。

　　真沒想到，原來(lái)做一個(gè)瓢這么不容易。

　　1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(5分)

　　2.將下面詞語(yǔ)選填到短文中的橫線上。(3分)

　　熟能生巧 成功 失敗

　　3.細(xì)讀2-3自然段，照樣子，在( )中填上正確的序號(hào)。(4分)

　　例：爸爸的制作過程：(1)圍圓、畫線 (2)改變方法鋸 (3)鋸成

　　媽媽的制作進(jìn)程：( )刮皮、( )挖瓤、( )曬干、( )煮熟

　　4.請(qǐng)用“ ”畫出作者看到用葫蘆做成瓢后的感受。(2分)

　　四、習(xí)作。(30分)

　　寫大自然秀美的山川，寫各種各樣人或事，寫自己的快樂和煩惱，寫自己的夢(mèng)想或希望，都可以。要把自己想說(shuō)的意思寫具體，寫清楚，自己加個(gè)題目。

　　※附加題：

　　1.從十二生肖中選其中的5個(gè)各寫一個(gè)成語(yǔ)。(10分)

　　2.從十二生肖中選5種動(dòng)物，寫成歇后語(yǔ)。(10分)