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四年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都離不開試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題 1
一、看拼音,寫字詞。
1.在jiē( )道的兩旁栽著高大的楊樹。
2.小姑娘莞ěr( )一笑,轉(zhuǎn)身離開了。
3.花園里到處花團(tuán)jǐn( )簇,仿fú( )是花的海洋一般。
4.這位xiū( )鞋的師傅滿臉的皺紋。
5.聽了媽媽的話,他一lèng( ),趕緊跑了出去。
6.他神情jǔsàng( )地?fù)u了搖頭。
二、給加點(diǎn)字選擇正確的`義項(xiàng)。
質(zhì):①本體,本性。②樸實(shí)。③依據(jù)事實(shí)來問明或辨別是非。④抵押,抵押品。
1.他的演唱質(zhì)樸無華,贏得了廣大觀眾的喜愛。( )
2.這個(gè)孩子本質(zhì)不錯(cuò)。( )
3.劫匪隨時(shí)會(huì)傷害人質(zhì)的。( )
4.面對(duì)朋友的質(zhì)問,他羞愧地低下了頭。( )
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
姹( )嫣( ) 莞( )一( )
花團(tuán)( )( ) 年( )力( )
耐( )尋( ) 老當(dāng)( )( )
初( )( )犢 ( )蔻年( )
四、選詞填空。(4分)
神奇 奇妙
1.我多么盼望著能親眼看一看海市蜃樓這一 的景象。
2.這件工藝品構(gòu)思真 !
疑惑 迷惑
3.我們不要為事情的假象所 。
4.對(duì)于他的做法我感到很 。
五、按要求寫句子。(12分)
1.村子里有花園。(把句子寫具體)
2.這里花兒很多。(改為夸張句)
3.他難道不是一個(gè)了不起的爸爸嗎?(改為陳述句)
4.我家院子里種著水仙、牡丹、銀杏等花兒。(修改病句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。
2. 和 ,應(yīng)該成為你永久的伴侶。
3.照亮我的道路,并且不斷 。
四年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題 2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)
一、讀拼音，寫漢字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
1.站在長(zhǎng)城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)(zhǎng cháng)城的勞動(dòng)人民來。
2.請(qǐng)不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再組詞。(10分)
釣( ) 繡( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
鉤( ) 誘( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞。(5分)。
望子成( ) 調(diào)( )離山 笨( )先飛 老( )識(shí)途
膽小如( ) 牛( )小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語都和( )有關(guān)，
再寫兩個(gè)這樣的成語： ___________
五、選擇正確的詞語填空。(5分)
幸運(yùn) 幸福
1.小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。
不僅……還…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
2.走搭石的人們，( )發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( )會(huì)找來合適的石頭搭上。
3.王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好，( )能主動(dòng)幫助同學(xué)。
4.( )弟弟學(xué)習(xí)認(rèn)真，( )老師表?yè)P(yáng)了他。
六、把句子補(bǔ)充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不為， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)
1.三個(gè)孩子把那口老泉清理干凈。(改為“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把雙重否定句改為肯定句)
______________________________
3.看了這部電影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本學(xué)期，在開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《 》、《 》等童話故事，其中，
我最喜歡 (誰)，因?yàn)?。
2.我還通過 的'方式了解了名人 (誰)的成長(zhǎng)故事。
第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。(20分)
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1. 下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在( )里打“√”。 并把題目寫在文段前的橫線上。(2分)
�、傥浵仭鞍岜�( ) ②螞蟻的趣聞( ) ③螞蟻認(rèn)路( )
2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。(2分)
本事 —— ( ) 強(qiáng)烈 ——( )
3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。(2分)
同心協(xié)力 招呼
�、俸魡� ( )
�、诮y(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力 ( )
4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的?請(qǐng)用“ ”劃出有關(guān)的句子。(2分)
5.認(rèn)真閱讀短文后填空。(5分)
�、俣涛姆謩e從 、 和 三方面介紹了螞蟻。
②螞蟻認(rèn)路主要靠 ，還可以 認(rèn)路。
6.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“～～～”劃出有關(guān)句子。(2分)
7.你喜愛文中的螞蟻?為什么?(5分)
第三部分：習(xí)作 (30分)
寫自己喜歡的小動(dòng)物，要求抓住動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，字?jǐn)?shù)不少于300字。
四年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題 3
一、 看拼音寫詞語。 （10 分）
fèi téng
lǒng zhào
càn làn
jūn yún
lěnɡ kù
fènɡ xì
yǐn bì
hén jì
shì hòu
ɡuī lǜ
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”表示）（3分）
枝折花落（shé zhé）
風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）
靜謐（mì bì）
一模一樣（mó mú）
薄霧（bó báo）
臉頰（jiá xiá）
三、 把下列詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語造一句話。（10分）
�。� ）天卷地
不（ ）其煩
不容（ ）疑
慢條（ ）理
�。� ）促不安
隨（ ）而安
人跡（ ）至
應(yīng)接不（ ）
四、修改病句。 （4 分）
1.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。
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2.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
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五、 按要求改寫句子。（9分）
1、蟋蟀一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘自己舒適的住宅。（縮句）
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2、媽媽生病。媽媽沒有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語合并一 句話）
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3、見到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句）
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4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）
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5、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）
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6、我回答問題。（擴(kuò)句）
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六、默寫古詩(shī)，并回答問題。（10 分）
題西林壁
________________，________________。
________________，________________。
這首古詩(shī)是________代詩(shī)人________所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩(shī)的意思是________________________
七、語言積累。 （8分）
1.綠水本無憂，因風(fēng)皺面；________________。
2.山重水復(fù)疑無路，_________________。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地________，那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
5、那翠綠的顏色，明亮地________________似乎________這美麗的南國(guó)的`樹。
6、霧鎖山頭山鎖霧，________。
八、閱讀短文，回答問題 （16 分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的 ．（de dí）確有時(shí)候很乖。 它會(huì)找個(gè)暖和 ．（huo hé）的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也 不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín píng）誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。
說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職 ．（zhǐ zhí）。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、短文選自________的《________》，我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《________》。（3 分）
2、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 （3 分）
3、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（ ） （1 分）
4、用“_________”畫出寫貓很乖的句子。 （2 分）
5、用“非……不可”寫一句話。 （2 分）
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6、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。 （2 分）
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7、用“～～～”畫出本段的中心句。 （1 分）
九、作文。 （30 分）
在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動(dòng)物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
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