經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险∧愕呢S碩的果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！
三、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）
fán nǎo shū zi cuò wù bù zhī pí juàn
（ ） （ ) （ ） （ ）
shēnɡ chù xuán yá hé lǒnɡ zhānɡ ɡōnɡ dā jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、在括號(hào)里填上合適的字組成成語(yǔ)，并選詞填空。（8分）
（ ）身（ ）國(guó) （ ）血丹心 （ ）（ ）如仇 大（ ）滅親
敢（ ）敢（ ） （ ）國(guó)（ ）民 （ ）（ ）冷對(duì) （ ）氣（ ）存
當(dāng)我讀到文天祥的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”時(shí)，不由得贊嘆道：“真是 、 �。�”
五、按要求完成練習(xí)。（8分）
（1）選詞填空（3分）
渴望 希望 盼望 愿望
我多么（ ）有一臺(tái)電腦呀！我的美好（ ）什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？我（ ）這一天快點(diǎn)到來(lái)！
（2）徐悲鴻被一個(gè)外國(guó)學(xué)生激怒了。（1分）
改成“把”字句： 。
（3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。（1分）
桂花很小。 桂花香氣味兒迷人。
（4） 我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能給下列句子治治病�。�3分）
今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。回家后，我和媽媽還一起忙午飯。爸爸表?yè)P(yáng)我是個(gè)勤奮的孩子，我別提有多開(kāi)心了！
六、積累與運(yùn)用（18分）
（1）十五個(gè)吊桶打水—— ；小蔥拌豆腐—— ；
課后我還積累了一些歇后語(yǔ)呢！不信，你看：（至少寫1個(gè)）：
（3分）
（2）“人有 ，月有 ，此事古難全，但愿 ，
。”這是 代詩(shī)人 因思念弟弟而寫的詞，當(dāng)你想起遠(yuǎn)方的親人時(shí)，你會(huì)吟誦起其中的“ ， ”這一句表達(dá)思念之情。（4分）
（3）雪峰 ，古木 ， 飛瀑， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的 �。。�3分）
（4）入夜， ， ，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。 ， ，天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。（2分）
（5）遙望洞庭山水色， 。
，峨眉山月半輪秋。
羌笛何須怨楊柳， 。
，萬(wàn)徑人蹤滅。（4分）
(6)本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最喜歡的課文是《 》 ，因?yàn)?u style="padding: 0px; margin: 0px;"> 。（2分）
七、閱讀理解（20分）
（一）《泉城》片段
說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)�、黑虎泉和趵突泉了�?/p>
|
|
1. 這篇文章在描寫泉水時(shí)用了很多精彩的語(yǔ)句，這里面肯定有你喜歡的，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的讀書記號(hào)標(biāo)注出來(lái)，并在上面的方框內(nèi)寫一寫你喜歡的原因。（2分）
2．這段話是從 和 兩方面總體寫濟(jì)南的泉的。（2分）