S版四年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷
通過考試，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。以下小編為大家整理了S版四年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!
S版四年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)提升。(44分)
1.根據(jù)拼音寫出詞語。(16分)
wéi lǒnɡ hào dànɡ shí jiàn rónɡ máo
( ) ( ) ( ) ( )
xī han wū rǎn zhī zhū fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字組詞。(10分)
3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)
4.按要求做題。(14分)
(1)業(yè)精于勤荒于嬉, 。(補(bǔ)充名言)
(2) ,江楓漁火對(duì)愁眠。選自《 》。(補(bǔ)充詩句并填空)
(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)
(4)小鳥兒叫著。(擴(kuò)寫句子)
(5)不偏倚:
(解釋詞語)
(6)一邊……一邊……
(造句)
(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)
二、閱讀天地。(26分)
(一)課內(nèi)閱讀。(13分)
老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶,祛痰止渴;細(xì)長的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方,豐富有趣的生活知識(shí),也隨著一串串葉片,留在我的記憶里。
1.片段講了 、 、 、
這四種葉子。它們可以分別用來 、 、 、 。(8分)
2.片段運(yùn)用的說明方法是 。(2分)
3.文中省略號(hào)的作用是 。(3分)
(二)課外閱讀。(13分)
黃昏的池塘
[加拿大]蒙哥馬利
山頂下面是一方池塘。池塘很長,蜿蜒曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍(lán)色的海灣隔開。水面閃動(dòng)著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào),其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子,像個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動(dòng)聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間,隱隱約約露出一所灰色的小房子,盡管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。
(節(jié)選自《綠山墻的安妮》)
1. 結(jié)合短文解釋詞語。(4分)
出神入化:
不可名狀:
2.照樣子寫詞語。(6分)
忽隱忽現(xiàn)(ABAC式): 、 、 。
隱隱約約(AABB式): 、 、 。
3.色彩的巧妙搭配是本文的.一大亮點(diǎn),說一說文中都寫了哪些色彩。(3分)
三、習(xí)作樂園。(30分)
從前,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)很大的迷宮,里面住著三個(gè)小矮人:一個(gè)叫米米,聰明機(jī)敏,行動(dòng)果敢;一個(gè)叫哼哼,保守固執(zhí),安于現(xiàn)狀;一個(gè)叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們住所的隔壁,存放著堆積如山的奶酪。三個(gè)小矮人守著這些奶酪,過著無憂無慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見了!怎么辦?故事就從這里開始了……
要求:
1.請(qǐng)續(xù)寫故事,題目自擬。
2.想象要豐富,描寫要具體,情節(jié)展開要符合人物各自的性格特點(diǎn)。
3.字跡清楚工整,不少于400字。
期中檢測(cè)卷答案
一、1.圍攏 浩蕩 實(shí)踐 絨毛 稀罕 污染 蜘蛛 煩惱
2.
3.一石二鳥 鳥語花香 百鳥朝鳳 小鳥依人
4. (1)行成于思?xì)в陔S
(2)月落烏啼霜滿天 楓橋夜泊
(3)老麻雀把獵狗嚇退了。
(4)無助的小鳥兒絕望地叫著。(答案不唯一)
(5)形容不偏不歪,正中目標(biāo)。
(6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。
(7)老師讓我們觀察并講述這些葉子。
二、(一)1.山扁豆的葉子 垂柳的葉子 桑葉 薄荷葉 祛痰止渴 解酒毒,治皮癬 清熱明目,治手腳麻木 醫(yī)感冒頭疼
2.舉例子
3.表示還有很多,不再一一列舉
(二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界�！〔豢擅麪�:形容無法用語言來形容。名,用言語說出。狀,描繪。
2.怪模怪樣 大手大腳 可歌可泣 口口聲聲 風(fēng)風(fēng)雨雨 白白凈凈
3.琥珀色、深藍(lán)色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透明的黑色、白色、灰色。
三、略
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