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        三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試題

        時(shí)間:2024-06-28 18:15:08 志華 三年級(jí) 我要投稿
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          學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試卷,歡迎大家參考閱讀!

        人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試題

          一、看拼音寫詞語。

          sūxǐnɡ lǚyóu kǎochá chuítóu sànɡqì

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          zhǎnshì yǎnɡwànɡ jiǎnchá yǐnrén zhùmù

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、漢字字形如畫,我們就是小畫家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫。

          潔白觀察旅游準(zhǔn)備

          炎熱郵票推測(cè)拜訪

          三、請(qǐng)給下面加粗字的正確讀音上打“∨”。

          盛開(shèng chéng)

          幾乎(jǐ jī)

          看守(kān kàn)

          白發(fā)(fā fà)

          晃眼(huǎng huàng)

          朝霞(cháo zhāo)

          四、模仿秀。

          1、照樣子寫詞語。

          耍(玩耍) 城( ) 鋒( ) 該( )

          要( ) 誠( ) 峰( ) 刻( )

          2、照樣子,寫句子。

          例:天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。

          草地上開著花。

          例:牽;ù灯鹆俗仙睦。

          秋風(fēng)

          3、我會(huì)填。

          悄悄地( )甜甜地( )輕輕地( )

          好奇地( )快活地( )拼命地( )

          五、你一定是語言積累的行家,試試看吧!

          1、按要求寫詞語。(4+2=6分)

          (1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語。

          例:嫩綠( )( )( )( )

          (2)我知道描寫花的四字詞語,如:“百花盛開”。我會(huì)寫兩個(gè)

          ( )( )

          2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。

          秋月白,晚霞( )。

          ( )對(duì)云橫,雨中山果落。( )。

          3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)

         、

         、

          4、古詩大本營:

          蕭蕭梧葉送寒聲,( )。

          ( ),每逢佳節(jié)倍思親。

          路人借問遙招手,( )。

          六、小嘴巴,會(huì)說話。

          為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng),看能不能引起大家的興趣。

          七、閱讀

          蘇珊的帽子

          蘇珊是個(gè)可愛的小女孩?墒,當(dāng)她念一年級(jí)時(shí),她那小小的身體里竟長了腫瘤( ),并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭(zhēng)高低,她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。

          在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來,越新奇越好!”

          星期一到了,離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去,她擔(dān)心,她猶豫,因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

          可是,使她意外的是,她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

          日子就這樣一天天過去了,F(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

          1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語:(1分)

          2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的( ),班上的老師得知后,以研究( )為名,安排全班的同學(xué)戴著帽子來( ),從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。

          3、從哪些詞語(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?(友情提示:從三、四自然段找)

          教室門口:

          走進(jìn)教室:

          4、通過這篇文章我們明白的道理是什么?請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在( )里。

         、傥覀兩蠈W(xué)都要帶帽子; ②老師的話我們要聽;③生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。

          八、作文(30分)

          同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié),我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩,聽見了她美妙的聲音,分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。

          要求:題目自擬字?jǐn)?shù):300字以上

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