三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題
一、讀拼音寫詞語(yǔ)(10分)5.23-5.24
jǐnzhānɡɡùránwūɡuīfǔtousuíbiàn
()()()()()
táijiējiāoàoqiānxūhuānɡliánɡpǔsù
()()()()()
二、選擇正確的讀音畫“√”(3分)
蝸牛(wēwō)履帶(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)
懦弱(xūnu)兩束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)
三、辨字組詞(6分)
炮()坦()難()匠()鋸()階()
跑()但()推()匣()據(jù)()價(jià)()
四、多音字組詞(6分)
liánɡ()chǔ()sǎ()
量處撒
liànɡ()chù()sā()
五、填寫反義詞(4分)
傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()
六、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(16分)
()()為一大顯()()亂成()()相()并()
翻()覆()()舟()劍()慌()忙柳()花()
七、把下面的句子補(bǔ)充完整(8分)
1.千里之行，__________。2.__________，眼見為實(shí)。
3.百尺竿頭，__________。4.__________，金無足赤。
八、選詞填空。(5分)
夸獎(jiǎng)夸耀夸大
1.大家都()他進(jìn)步快。
2.虛心的人從不在別人面前()自己。
雖然居然依然
3.在環(huán)境優(yōu)美的公園里，他()隨地亂扔廢物。
4.小明()跑在隊(duì)伍的最后面，但()堅(jiān)持跑完全程。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
1.《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們_______________________________________________________________。
2.讀了《獅子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、閱讀短文，回答問題。(18分)
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用�？赡隳�?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的'，我本來就比你強(qiáng)嘛!”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎(chà)那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)�！�
1.在文中找出兩組反義詞(4分)
()——()()——()
2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(4分)
()的紗罩()的蠟燭()地說()地喊
3.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。(6分)
臺(tái)燈___________________________蠟燭___________________________
4.蠟燭具備的精神是什么?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、習(xí)作(20分)
從下面任選幾種動(dòng)物，作為主人公，編一個(gè)故事，你也可以根據(jù)故事內(nèi)容自己增加其他動(dòng)物。先想一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。希望你不但能將故事內(nèi)容寫得生動(dòng)有趣，而且做到書寫工整，細(xì)心檢查。
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