三年級語文上冊第二單元試題及答案

　　一、拼一拼——書寫規(guī)范字。

　　1.讀拼音,寫漢字。

　　(1)草méi(  )和lì(  )枝都是水果。

　　(2)爸爸不但會chǎo(  )菜,而且會lào(  )餅。

　　(3)我緊緊地dīng(  )著門口qiáo(  )。

　　2.多音字組詞。

　　茄  調(diào)

　　炸  臂

　　二、看一看——詞語儲備站(比一比,再組詞)。

　　三、想一想——句子集裝箱。

　　1.我把腳抬了起來。(改為“被”字句)

　　2.無論做什么事,都要有始有終。(用加點的詞寫句子)

　　3.春天邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。(仿寫擬人句)

　　四、說一說——口語交際及互動。

　　你到圖書館都看到了什么?和大家交流一下,好嗎?

　　五、悟一悟——閱讀我能行。

　　(一)

　　用修改符號修改下面一段話。

　　著座森林公園理有一個池塘很大的。

　　一天傍晚,我看到一只白天鵝在獨自游泳。它不是公園里誠心喂養(yǎng)的,他是一只匆匆的過客。

　　(二)我和漢字的故事

　　我和漢字的故事有很多,其中,猜字謎是讓我印象最深刻的。

　　進入第二單元的學習后,我覺得漢字真是越來越有趣了!這節(jié)課,老師給我們出了很多有趣的字謎,讓我們來猜。我們迫不及待地想知道老師要出的是什么字謎。

　　猜字謎游戲開始了!老師說出了一個字謎:“千字頭,木字腰,太陽出來往下照。同學們,你們猜這是什么字?”我們想都不用想就把這個字說出來了:“是‘香’字�！苯又�,老師又給了我們?nèi)�幅圖,讓我們猜。

　　“老師,第一幅圖是‘闖’字�！币粋�同學說。我興奮地說:“第二幅圖是‘吾’字�！彪m然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最后一幅圖,我們抓耳撓腮,怎么也想不出來。

　　第三幅圖的左邊有一只小蟲子,右邊有兩堆土。我想啊想,絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后,我恍然大悟,原來這是個“蛙”字�！袄蠋�,我知道了!第三幅圖是‘蛙’字�！蔽艺f道。老師聽了,高興地說:“我們班的同學真聰明!”

　　這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了。雖然這節(jié)課結(jié)束了,但我和漢字的故事永遠不會結(jié)束,它只會永遠陪伴在我的身邊,看著我成長。

　　1.你還知道哪些和漢字有關(guān)的字謎呢?來說幾個,好嗎?(至少3個)

　　2.短文給我們介紹了幾個漢字的字謎?分別是什么呢?

　　3.讀了這篇短文,你對漢字有了哪些新的認識呢?

　　六、寫一寫——表達真情實感。

　　本單元讓我們再一次深入接觸了漢字,了解了漢字。那么,你對哪個漢字感興趣呢?請寫寫你和這個漢字之間的故事吧。200字左右。

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