三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題（鄂教版）
隨著期中考試的到來(lái)，小學(xué)生們也要迎來(lái)期中考試的緊張復(fù)習(xí)了，那么如何復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題，歡迎閱讀。
一、我給拼音找朋友。(10分，每空1分)
háng hǎi wén zhāng tán qín càn làn yuē dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng chén fǒu zé dào lù shān pō wèn hòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我給生字找朋友。(4分，每空0.5分)
侖( ) 密( ) 闊( ) 積( )
倉(cāng)( ) 蜜( ) 鬧( ) 和( )
三、我會(huì)按要求，寫詞語(yǔ)。(9分)
1、我會(huì)聽(tīng)聲音：(2分)
嘰嘰喳喳
2、我會(huì)寫量詞：(2分)
一(間)房子 一( )斜陽(yáng) 一( )沙漠 一( )駝鈴 一( )扁舟
3、我會(huì)寫成語(yǔ)：(7分)
騰(云)駕(霧) 漫( )遍( ) 五( )十( ) ( )澎湃
呢喃( ) 大漠( ) 鬼斧( ) 豁然( )
四、名言警句對(duì)人有較大的啟迪作用，請(qǐng)你來(lái)填一填吧!(10分，每題2分)
1、智慧源于勤奮， 。
2、讀書有三到，謂 、 、 。
3、讀書破萬(wàn)卷， 。
4、三人行， 。
5、尺有所短， 。
五、快樂(lè)想象，開(kāi)心寫句。(6分，每題3分)
1、昆明湖像一面鏡子。
2、遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(8分，每空0.5分)
1、池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈( )，把( )的水池圍成各種不同的形狀，有的像( ) ，有的像鐮刀 ，有的像( ) ，有的`像( )……
2、《大地巨人》一課，作者分別把丘陵和盆地，草地和森林，云彩，太陽(yáng)等比作大地巨人的( )，( )，( )，( )。
3、《信》是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)中寫“我”想幫( )、( )、( )、( )、( )寫信�！拔摇边�要給自己寫一封信，讓( )和( )貼得緊緊的。
七、課內(nèi)閱讀：(16分)
(一)
他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)，這就是“煮書”。那些課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!
你知道什么叫“煮書”?(用文中句子回答) 。(1分)
不過(guò)“煮書”包括了“讀書”和“品書”兩個(gè)過(guò)程，句中的 和 即“讀書”;句中的 和
即“品書”。(4分)
(二)
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的( )幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀( )，有的蹲坐在石柱上，好像朝著( )長(zhǎng)吼;有的( )，好像專心聽(tīng)橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像( );有的小獅子藏在大獅子的身后，好像(
);還有的小獅子大概( )，被大獅子( )……
1、按課文內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。(8分)
2、這段話寫了獅子 的特點(diǎn)。(1分)
3、你還能想象出哪些形態(tài)的獅子?請(qǐng)?jiān)囍谩坝械摹孟瘛闭f(shuō)話。(2分)
八、讀一讀有趣的故事，看看你讀懂了嗎?(12分)
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的溪水映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天白云。
細(xì)雨輕輕落下，小溪流歡樂(lè)地唱起歌來(lái)，它唱道：“細(xì)雨哥哥謝謝你!你給了我許多新朋友!”小溪流不停地向前“走”�！把�!多動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀!”有個(gè)小女孩高興地說(shuō)道。
小溪流聽(tīng)了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動(dòng)聽(tīng)，那我為什么不多留一會(huì)呢?從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開(kāi)始渾濁了。
細(xì)雨哥哥勸他說(shuō)：“小溪流啊!只有前進(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水、動(dòng)聽(tīng)的歌聲!”小溪流，她唱了，唱了!她又唱了!她唱道：“啊!我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云!”
“小溪流的歌聲多動(dòng)聽(tīng)!小溪流歌聲美，人見(jiàn)人又愛(ài)，小溪流歌聲棒，人人都想聽(tīng)……”小朋友們不停地唱著、跳著!為小溪流而歡呼!
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
后退( ) 清澈( ) 驕傲( )
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
( )的泉水 ( )的歌聲 ( )青山
3、小溪流又唱了，它又唱的什么?(2分)
4、細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的?(2分)
5、當(dāng)你聽(tīng)到小溪流動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，你會(huì)說(shuō)些什么呢?(2分)
九、我已經(jīng)會(huì)寫作文了，看，我寫得多好!(25分)
題目：1、我喜歡
2、我去過(guò)的地方
要求：1、兩個(gè)內(nèi)容任選一個(gè)作文，可以另加小標(biāo)題。
2、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫錯(cuò)別字，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。
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