鄂教版初二下冊語文期中測試題
一、積累與運(yùn)用(40分)
1、下面加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A、浣女(huàn)眩目(xuàn)狹隘(ài)搖曳生輝(yè)
B、矜持(jīn)肆虐(nuè)衣缽(buō)拈輕怕重(niān)
C、砭骨(biǎn)逶迤(yǐ)連綴(zhuì)矢志不移(shǐ)
D、喧囂(xiāo)剔透(tì )屋脊(jǐ)弄巧成拙(zhuō)
2、下面加點(diǎn)的詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A、大相徑庭(堂外的院地) 信守諾言(忠誠地遵守)
B、稍縱即逝(放松) 不假思考(憑借,通過)
C、劫后余生(搶劫) 膾炙人口(細(xì)切的魚肉)
D、得天獨(dú)厚(優(yōu)越) 精益求精(更)
3、找出下面一段話中的錯(cuò)別字并改正(4分)
青海湖的藍(lán),藍(lán)得純靜,藍(lán)得深湛,也藍(lán)得溫柔甜雅。那藍(lán)綿緞似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪,像是尚未凝固的玻璃槳液,又像是白種人小姑娘那水靈靈,藍(lán)晶晶的眸子。
、 改 ② 改
、 改 ④ 改
4、依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇?人民的人。一個(gè)人的能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè) 的人,一個(gè) 的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè) 人民的人。
A、有益于 純粹 高尚 有利于 B、有利于 高尚 純粹 有益于
C、有利于 純粹 高尚 有益于 D、有益于 高尚 純粹 有利于
5、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(4分)
A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。
B、新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級管理制度。
C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
D、小麗明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識競賽。
6、指出下面句子所運(yùn)用的表達(dá)方式。(4分)
、偬柟鈴奶柹涞降厍虿8分18秒,而織女星的光射到地球上要26年。( )
②我們?nèi)搜芯扛鞣N自然科學(xué),就能發(fā)現(xiàn)那些自然法則,這就是人的高明之處。( )
③茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí),仿佛發(fā)悶的葦做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣。 ( )
、苋屎窈诎档牡啬赴,愿在你懷里永安他的靈魂! ( )
7、請仿照例句,寫出你對“校園”的感受。(4分)
家園如一彎新月,悄悄懸掛于情感的枝椏;家園如一縷微風(fēng),輕輕吹拂著漂泊的靈魂。
校園如
校園如
8、選詞填空,每詞只能用一次。(4分)
溫和 溫晴 溫柔 溫暖
①可是,在北中國的冬天,而能有( )的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
、陧n麥爾先生見了我,很( )地說:“快坐下……”
、郯哆叴沽贤鲁龅木G茸茸的嫩芽,帶來了絲絲( )的春意。
、苓@無止息的吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比( )的黎明……
9、請為下面一則新聞擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題(4分)
(新華社北京10月20日電)北京時(shí)間10月19日9時(shí)20分,我國自主研制的第一顆業(yè)務(wù)型地球靜止軌道氣象衛(wèi)星——“風(fēng)云”二號C星,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征”三號運(yùn)載火箭發(fā)射升空。
“風(fēng)云”二號是我國自主研制的地球靜止軌道氣象衛(wèi)星,其A星和B星為試驗(yàn)衛(wèi)星,分別于1997年和2000年發(fā)射升空。這次發(fā)射的C星是我國第一顆業(yè)務(wù)型地球靜止軌道氣象衛(wèi)星,整體性能比前兩顆全面提高,達(dá)到國際新一代同類氣象衛(wèi)星的水平。
主標(biāo)題 (10字以內(nèi))
副標(biāo)題 (20字以內(nèi))
10、古詩文默寫(4分)
。1)氣蒸云夢澤, 。
。2) ,病樹前頭萬木春。
。3) ,對影成三人。
(4)過盡千帆皆不是, 。
二、閱讀理解(60分)
(-)(16分)
、僭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。
④庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
、莺我篃o月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
11、本文作者是 ,是 朝人,與 、 合稱“三蘇”。(4分)
12、解釋下面加橫線的詞(4分)
。╨)念無與為樂者( )(2)遂至承天寺( )
(3)懷民亦未寢( )(4)相與步于中庭( )
13、用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子(2分)
14、選文中寫景的句子是第 句,其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為 (2分)
15、這篇文章主要表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分)
(二)(15分)
“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!焙镒蝇F(xiàn)在雖說看不見了,三峽中山水的險(xiǎn)惡形勢,我想同往日是沒有什么不同的。在江南住慣了的人,一旦走到這種地方來,不知道要生出一種什么樣的驚異的情感。好比我自己,兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水,只有贊嘆,只有恐怖。萬一那山頂上崩下一塊石頭來,或是船觸著石灘,那不就完了嗎?到了這種地方,無論什么人,沒有不感到自己是過于渺小,自然界是過于奇?zhèn)サ摹?/p>
船從宜昌上駛,不到一刻鐘,山就高起來,綿延不斷,一直到重慶。在這一千多里的長途中,以三峽的形勢為最險(xiǎn)惡。在三峽中,又以巫峽山最高,江最曲折,灘流最急,形勢最有變化。
開始是西陵峽,約長二百多里,共分四段!
船過了姊歸和巴東,便入了最有名的巫峽,這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn),險(xiǎn)在窄,險(xiǎn)在急,險(xiǎn)在曲折,險(xiǎn)在多灘。山的妙處,在不單調(diào)。這個(gè)峰很高,那個(gè)峰還要高,前面有一排,后面還有一排,后面的后面,還有無數(shù)排,一層一層的,你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你。前面無路,后面也無路。四面八方,都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山,筆直地聳立著,好像是被一把快刀切成似的,那么整齊,那么險(xiǎn)峻。仰著頭,才望見峰頂,中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥,拼命地飛,拼命地飛,總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上,發(fā)出一種橫暴的怒吼,有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云,這一次因?yàn)樘鞖馇缢,沒有看到。①據(jù)一位老先生說,看巫山的云,要在迷蒙細(xì)雨的天氣。②那時(shí)候,望不見天,望不見山峰,只見頂上云霧騰騰,有像牛馬的,有像虎豹的,奇形怪狀,應(yīng)有盡有,那情形比起廬山來還要有趣。③這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖,天上連云影也沒有,幾個(gè)極高的峰巔,我們可以望得清清楚楚。④最可愛的,就是在那懸崖絕壁的上面,倒懸著一些極小的紅花,映著古褐蒼蒼的石巖,另有一種情趣。
過巫山即入衢塘峽。此峽最短,不過十五六里。
到了白帝城,三峽算是走完了。山勢從此平敞些,江面寬得多,水勢也平得多了。滿船的人,一到這地方,都感到一種“脫去危險(xiǎn)”的愉快,心靈中自然而然地生出來一陣輕松,好像一個(gè)人從險(xiǎn)峻的山頂上走到了平地,從一個(gè)黑暗的山洞里走出了洞口似的,大家都放下心來,舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘,船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月,正在鯉魚山的頂上,放射著清寒的光。
16、選文采用了什么樣的敘述結(jié)構(gòu)?按什么樣的順序來記敘游歷的過程?(3分)
17、找出總寫巫峽的句子,并說說作者是從哪些方面著手描寫巫峽的景物特點(diǎn)的。(3分)
18、選文描寫巫峽景物生動(dòng)、形象。請你試著舉一例,說說修辭方法的妙處。(3分)
例句:
修辭方法: 。
妙處: 。
19、巫山云霧名天下,作者雖未親見,卻借一位老先生之口,用虛實(shí)相映的手法寫出了巫峽的云霧。虛寫的句子是 ,實(shí)寫的句子是 。(只寫序號)(2分)
20、有人說最后一段是“閑來之筆”,可以刪去,你同意這種說法嗎?理由是什么?(2分)
21、“一切景語皆情語”,結(jié)合全文說說作者的“情”是什么?(2分)
。ㄈ15分)
①人們往往有一種錯(cuò)誤觀念:成功等于成名。其實(shí),成功只是一種感受。從某種意義上說,我們都是成功者,我們無時(shí)無刻不在成功著。我們的每一個(gè)進(jìn)步,所取得的每一項(xiàng)成績,戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功,關(guān)鍵是我們自己有沒有這種感受。
、谧鳛橐幻麑W(xué)生,他完成了學(xué)業(yè),升入了上一級學(xué)校,這就是成功。一位農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功。偉人自然有偉人的成功,但凡人同樣也有凡人的成功。
、塾腥苏J(rèn)為:只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,只有影響歷史、載入史冊的偉業(yè),才算是成功;也有人認(rèn)為:只有高官、領(lǐng)袖,只有成名成家的人,或者只有擁有百萬資產(chǎn)的富翁,才算成功;甚至有人斷言:世界上沒有一個(gè)成功者,因?yàn)槿松罱K的結(jié)局將是悲劇——后人肯定會(huì)超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。
、芪覀冋f,只要你不停止,不放棄,就沒有失敗,失敗只是暫時(shí)的停止和受挫,受挫一次,成熟一點(diǎn),理智一點(diǎn),距離成功就近了一步。英國的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn),忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn);一時(shí)受到國王的賞識,一時(shí)又被捕入獄,但他從未停止奮斗和追求,最后成為著名作家。
、萑瞬皇菫榱顺钥喽膊皇菫榱耸《鴣。人生應(yīng)該是幸福、快樂的。而幸福、快樂來源于自身的奮斗,來源于自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,都看做是人生中的一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番,那么,幸福和快樂就會(huì)常伴于我們身邊,我們的人生也就會(huì)因此變得格外地多彩和生動(dòng)。
、萆顟(yīng)該是一個(gè)個(gè)成功的紀(jì)錄,而決不是一次次失敗的連綴;人生也應(yīng)該是由無數(shù)個(gè)成功構(gòu)建而成的一個(gè)整體,只不過大小不同而已。
、咴诟嗟臅r(shí)候,成功只是一種感受,它無需別人的認(rèn)可,更不需別人來裁判。在人生中,不要把成功的刻度劃得太高太高,也不要把成功看得過于神圣。人人都有成功的機(jī)會(huì),人人都曾獲得過成功。
、辔覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗成功。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功,從品味中汲取營養(yǎng),汲取動(dòng)力,汲取智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的'意義所在。
22、選文的中心論點(diǎn)是()(2分)
A、成功只是一種感受 B、失敗、受挫后才能成功
C、成功就是幸福、快樂 D、應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗成功
23、選文第②段畫波浪線處運(yùn)用了哪種論證方法?(2分)
24、選文第④段的表達(dá)方式是什么?(2分)
25、你在學(xué)習(xí)和生活中一定有過成功的事,請概括地寫出你獲得成功的兩個(gè)事例。(4分)
。1)
。2)
26、根據(jù)你平時(shí)的積累,請分別寫出有關(guān)“成功”、“幸!狈矫娴拿跃。(2分)
成功:
幸福: 。
27、選文提到的英國著名作家笛福,其代表作品是 , 這部小說中的主要人物有 和 。(3分)
。ㄋ模╅喿x下面文章,完成第28——31題。(14分)
讓高貴與高貴相遇
、儆袦I水在,我感到自己仍然飽滿。
②對不期而至的淚水,我很難為情。對自己,我不敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容,但還算粗糙的蒙古男人,和東北的車?yán)习遄臃路。這使我對眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。
、畚业臏I水是一批高貴的客人,它們常在我聽音樂或讀書的時(shí)候悄然來臨。譬如在收音機(jī)里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律,令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個(gè)捷克農(nóng)村長大的音樂家,在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長,但時(shí)刻懷念自己的故土。一有機(jī)會(huì),他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地,和同胞們一起唱歌!355-|3?2-|2?353|2--”我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜?伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》,詩人在做針線活時(shí),窗外緩緩走過的滿載閃光的麥秸的大車,她說:“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡!彼吹轿堇锏哪局萍揖,想“砍伐多少樹木才能有這一切呢?露、小鳥和風(fēng)兒的憂傷!诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”讀詩的時(shí)候,心情原本平靜,但淚水會(huì)在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》:“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個(gè)光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去!边@時(shí),你想沖出門,到村口把女孩手里的魚接過來。那么,在地上撒滿白露的秋夜,在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上,在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子,驀然想起小心翼翼的小女孩,捧著小魚向村口走去,難免心酸。
、苣敲,我想:我并不經(jīng)常讀書更難得讀到好書,也不大懂音樂,最主要我不是一個(gè)多愁善感的人,為何會(huì)常常流淚?一個(gè)在北國的風(fēng)雪中長大的孩子,一個(gè)當(dāng)抄家的踹門而入時(shí)緊帖墻壁站著的少年,一個(gè)肩扛檁子凳木頭垛、被壓得口噴鮮血的知青;我,不應(yīng)該流淚,在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了,我怎么會(huì)變得“兒女沾巾”呢?如今,我的性格仍然強(qiáng)悍,甚至暴躁。
⑤后來我漸漸明白了一點(diǎn),淚水,是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花,早早就等候在這里,等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個(gè)專業(yè)的司儀?不,我是一個(gè)被這種情景感動(dòng)了的路人,是感嘆者。
、奕绻沁@樣,我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書,聽樸素單純的音樂,讓高貴與高貴見面。
⑦旋律或詞語,以及人心中美好的部分,使我想起海浪。當(dāng)浪頭來時(shí),你盯住遠(yuǎn)處的一排,它邁著大步走過來,愈來愈近,就在與你想擁的一瞬間,消散了。這是一種令人惋惜的美好,似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是,遠(yuǎn)處又有浪涌來,就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。
28.題目中提到的兩個(gè)“高貴”分別指的是什么?為什么說它們是“高貴的”?(4分)
、賰煞N“高貴”分別指:
②說它們“高貴”是因?yàn)?/p>
29.第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時(shí)淚水悄然來臨的情景,是什么樣的感情使作者流淚?(每條不超過10個(gè)字)(3分)
①《自新大陸》
、凇肚鍥龅乃蕖
、邸妒掷帧
30.第四自然段寫自己的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),這對寫淚水有什么作用?(3分)
____________________________________________________________
31.下列對文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分) ( )( )
A、文章開頭一句領(lǐng)起全篇,表明作者自己是一個(gè)具有豐富精神世界的人。
B、第五段說“我”不是一個(gè)“司儀”,而是一個(gè)“路人”,因?yàn)樗緝x情感自然,路人冷漠。
C、第七自然段中“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。
D、文章最后一句,既收束全篇,又呼應(yīng)開頭,表達(dá)了自己從痛苦中解脫的欣慰之情
E、作者綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式,細(xì)膩真切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。
三、寫作(55分)
32、作為一個(gè)初中二年級的學(xué)生,你已經(jīng)有了不少的生活經(jīng)歷。這些經(jīng)歷啟發(fā)著你思考過去,認(rèn)識現(xiàn)在,喚起了你心中許許多多善良而美好的愿望:你想讓自己更加成熟;你想讓家庭更和睦;你想讓人與人之間更真誠;你想讓江河更清潔……請你以“我想讓更 ”為題,寫一 篇文章,描述你自己的某一經(jīng)歷,表達(dá)出你的感悟。
要求:(1)在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使文題完整。
。2)內(nèi)容要具體,表達(dá)盡可能生動(dòng)。(3)字?jǐn)?shù)在600字以上。
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