七年級語文期末試卷分析范文

　　導(dǎo)語：作為一名教師，其實(shí)是非常關(guān)心學(xué)生的成績以及成長的。在每一次學(xué)生考完試后，老師都會做一次試卷質(zhì)量分析。下面是小編為你整理的七年級語文期末試卷分析范文，希望對你有幫助！

　　七年級語文期末試卷分析

　　期中考試過后，學(xué)生的成績出來了，我進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從分析中我們一定能發(fā)現(xiàn)不少問題，給我們以后的教學(xué)工作指明方向。

　　一、命題范圍

　　本次考試是市統(tǒng)一命題，考試范圍是七年級下冊1、2、3單元的內(nèi)容。本試卷對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行全面的考查，尤其是語文基礎(chǔ)知識是考查的重點(diǎn)。

　　二、試題分析

　　1、試題結(jié)構(gòu)

　　本套試題共四大部分23小題，第一部分基礎(chǔ)（25分）8小題（1-8），第二部分文言文閱讀（15分）4小題（9-12），第三部分現(xiàn)代文閱讀（30分）10小題（13-22）；第四部分寫作（50分）1小題（23），試卷滿分120分，120分鐘完成。

　　2、分析原因

　　第一部分語文基礎(chǔ)共8小題，1、2小題側(cè)重對字詞基礎(chǔ)知識的考查，得分率較高。但不少學(xué)生基礎(chǔ)差，影響了部分同學(xué)的成績。但歷來錯(cuò)得最嚴(yán)重的都是修改病句類型的題目，例如這次修改文段總共四分，但卻有七處錯(cuò)處，但基本沒有同學(xué)一舉拿下這四分�？偟膩碚f，語基部分還是不錯(cuò)的，說明了學(xué)生知道了積累的重要。

　　本次其中考試的閱讀理解還是分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)部分。相對而言，這次的文言文閱讀我比較滿意，學(xué)生丟分少。原因是所考的《兩小兒辯日》和《短文兩篇》都是課內(nèi)的，學(xué)生教熟悉；其次，前三單元的古詩文較少，平時(shí)落實(shí)比較到位。

　　但現(xiàn)代文閱讀確令人不夠滿意。特別是課外文段，學(xué)生回答的不夠全面，答題缺乏整體感，不能全面的回答問題。結(jié)果不盡人意，主要是學(xué)生學(xué)的夠扎實(shí)，教師教的不夠到位的原因。

　　第三部分，寫作。因?yàn)閷W(xué)生不注意審題，忽視了寫作的范圍是“七年級的校園生活”，多寫了校外的生活或回憶了小學(xué)生活，所以很多同學(xué)分?jǐn)?shù)都不高。這就提醒我們的學(xué)生，應(yīng)該更加注意日常的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣，才會寫出好作文。

　　三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議

　　1、注重積累打好基礎(chǔ)。

　　我還是堅(jiān)持我自己的方法，語文就必須注意字詞句的積累。所以，字詞的預(yù)習(xí)還要做下去，而且還要繼續(xù)加強(qiáng)。同時(shí)，注意語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

　　2、提高閱讀能力

　　一定要增加學(xué)生閱讀的練習(xí)量，并且要注意講練的結(jié)合。

　　在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對重點(diǎn)語段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時(shí)的教學(xué)中注意工具性和人文性的統(tǒng)一，在重視對文本理解的'同時(shí)還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握。

　　4、重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達(dá)能力

　　寫作能力不是天生俱來的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時(shí)注意積累寫作素材的同時(shí)還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。平時(shí)課堂上多做造句練習(xí)、片段作文，每周堅(jiān)持寫好周記。我相信多練筆對于寫作是有很大作用的。

　　每一次考試過去，試卷留給我們的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更多的是思考。提高教學(xué)的質(zhì)量，這將是我們永恒的目標(biāo)！

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