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        人教版七年級語文下冊第23課《登上地球之巔》練習(xí)及答案練習(xí)題

        發(fā)布時間:2017-03-23  編輯:admin 手機(jī)版
        23.登上地球之巔
        【積累.感知】
        一.給加點字注音
        聳立___ 繚繞___ 峰巔___ 攝氏度___
        滯留___ 崎嶇___ 窒息___ 輪廓___
        二.多音字注音組詞
        濟(jì)( )___顫( )___繞( )___散( )___
        ( )___ ( )___ ( )___ ( )___
        三.成語填空
        養(yǎng)精蓄( ) 斬釘( )鐵 異口同( ) 齊心( )力
        勇往直( ) 步( )艱難 頭( )眼花 腰( )背痛
        四.課文內(nèi)容填空
        1.即使有( )的體格,( )的精力,假如他的勇氣不足忍受( )的大風(fēng)雪,神經(jīng)不敢( )崔巍懸?guī)r的邊沿,意志不能在死一樣的昏睡。 )時奮勇前進(jìn),他仍將不能到達(dá)頂峰。
        2.他們的四肢更加( )了,他們的行動更加( )了,甚至攀過一米高的巖石,也需要半個多小時。
        五.整體感悟課文后回答
        1.在登頂過程中,登山隊員要克服的困難有哪些?他們是靠什么來克服這些困難的?
        2.本文選材詳略得當(dāng),文中詳寫了哪兩個典型事例?這樣寫有什么好處?
        3.課文中有不少自然景物描寫,它們在文章中起什么作用?
        4.劉連滿最終沒有登上主峰,可文中反倒寫他的文字最多,你認(rèn)為他值得寫嗎?
        【體驗.探究】
        六.課內(nèi)語段閱讀
        天色開始黑下來,寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。
        他們事先以為天黑以前就能登上頂峰,現(xiàn)在看來,這種估計顯然錯誤。黑夜,即將成為他們前進(jìn)道路上的第二道難關(guān)。在這人類從未到達(dá)過的珠穆朗瑪峰北坡最后二三百米的路途中,他們將要遇到什么困難,要走多長時間,事先確實很難精確估計。
        勇敢的突擊隊員們還在一步一步地前進(jìn),但是,由于前一階段花費的時間過長,他們背上的氧氣筒的氣壓表顯示,氧氣的容量已經(jīng)不多。繼續(xù)前進(jìn),可能受到缺氧的嚴(yán)重威脅。這時,劉連滿因為過度疲勞,體力已經(jīng)非常衰弱,每走一兩步就會不自覺地摔倒,但他緩慢地站起來,仍然一偏一倒地堅持繼續(xù)往前走著。
        在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下,還要摸黑進(jìn)行高山行軍,這不僅極其困難,而且相當(dāng)危險。現(xiàn)在,他們每移動一步,肉體要承受多么巨大的痛苦!英國“埃非勒士委員會”的組織者揚赫斯班在《埃非勒士峰探險記》一書中曾這樣寫道:“人類身體在任何地方所受的痛苦,未有甚于一個埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的! 即使有完美的體格,旺盛的精力,假如他的勇氣不足忍受砭骨的大風(fēng)雪,神經(jīng)不敢履踐崔巍懸?guī)r的邊沿,意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時奮勇前進(jìn),他仍將不能到達(dá)頂峰!睂τ趽P赫斯班的同事們來說,他的這番話確實頗有道理。然而,對于堅強(qiáng)的中國登山隊員們來說,有什么樣的困難和危險能滯留和阻擋他們前進(jìn)的腳步呢?為了祖國和民族的榮譽,為了完成人民的委托,為了在喜馬拉雅漫長的雨季到來之前最后一個好天氣的周期內(nèi)登上頂峰,四位勇士仍然勇往直前,繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。
        1.第一段是什么描寫?有什么作用?
        2.“這種估計顯然錯誤”中“這種估計”指什么?
        3.文中多次說到隊員們嚴(yán)重缺氧,除表明條件艱苦外,還有什么作用?
        4.“他們每移動一步,肉體要承受多么巨大的痛苦啊!”請結(jié)合全文回答,隊員們在攀登中會遇上哪些痛苦?
        5.文中引用了《埃非勒士峰探險記》的一段文字,其作用是什么?
        6.文中多次出現(xiàn)“中國登山隊員”一詞,如果去掉“中國”一詞,好不好?
        7.第四段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
        8.第四段主要運用什么表達(dá)方式?有什么作用?
        七.假如你是登上頂峰三位隊員中的一員,返回時,你讀到劉連滿同志的短信,你會有怎樣的想法?作為一名中學(xué)生,你讀著短信,又會產(chǎn)生怎樣的感想?
        【實踐.拓展】
        八.閱讀下文,回答問題
        ①1969年7月6日,美國肯尼迪航天中心所在的梅力特島上,馮.布勞恩博士親臨控制中心。上午9時32分,布勞恩博士為他設(shè)計的“土星”5號火箭下達(dá)了“倒計時”的指令。身高110.6米、全重2930噸的“土星”5號火箭,以雷霆萬鈞之勢,載著“阿波羅”11號飛船,吐著火舌,劃破長空,滿載著人類的希望,飛離地球,向著人們向往已久的“月宮”飛去。
        ②發(fā)射后9分11秒,第二級火箭脫離,第三級火箭第一次點火。11分40秒,第三級火箭熄火,飛船脫離地球軌道,進(jìn)入狹長的地月過渡軌道。發(fā)射后3小時6分,指令艙和服務(wù)艙與第三級火箭分離。指令艙駕駛員麥克爾.柯林斯把飛船調(diào)轉(zhuǎn)180度,然后把指令艙端的錐狀對接桿,慢慢地準(zhǔn)確地插入登月艙的接孔。接著,埃德溫.艾德林,這位宇宙工程學(xué)博士卸下登月艙和指令艙間的封閉隔板,接通電纜,完成了全部對接工作。發(fā)射后4小時10分,第三級火箭與飛船徹底飛離。登月艙向著月球不顧一切地飛了過去。
        ③月球的懷抱有多溫暖?飛船載著3名宇航員于1969年7月20日登上月球。地球上億萬人的眼光都通過電視屏幕緊緊盯著這激動人心的一刻。格林尼治時間21日2時56分(美國東部時間20日21時56分),宇航員阿姆斯特朗率先打開登月艙艙門,擠出去,小心翼翼地把梯子放下,他帶著電視攝像機(jī)慢慢走下梯子,踏上了人們?yōu)橹畨粝肓藬?shù)千年的荒涼的月球。接著,艾德林也開始在月球行走,他們成為世界上最先踏足月球的人。
        ④他倆在月球那坑坑洼洼的表面上輕飄飄地跳躍起來,這種景象令全球各地的電視觀眾驚嘆不已、欣喜萬分。他們那種滑稽的樣子,成為世界不朽的形象以及科學(xué)無所不能的象征。阿姆斯特朗說:“對我來說這只是邁了一小步,對人類科學(xué)技術(shù)來說卻是邁出了一大步。”
        ⑤阿姆斯特朗和艾德林在月球表面逗留了兩個多小時,他們代表人類在月球上留下了一個特制的紀(jì)念碑,上寫:“從地球來的人類于公元1969年7月首次登上月球。我們?yōu)槿祟惖暮推絹淼竭@里!贝送猓麄冋归_了太陽能電池陣,安設(shè)了月震儀和激光反射器,還采集了20多千克巖石和土壤標(biāo)本,拍攝了地貌照片,并與美國總統(tǒng)尼克松進(jìn)行電視談話。同時,宇航員麥克爾.柯林斯中校駕駛著指令艙對接后,3位宇航員開始返航。幾天之后,“阿波羅”11號安全濺落在夏威夷西南的太平洋中。尼克松總統(tǒng)親臨了負(fù)責(zé)打撈“阿波羅”11號3位宇航員返航的歡迎儀式。人類的首次登月宣告成功。
        ⑥這一個登月之日被定為美國的法定假日,而我們記得16世紀(jì),哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸之日并未被慶祝,今天的登月之日卻被認(rèn)為是一個時代的開始。
        1.給下列加點字注音。
        ①滑稽___ ②濺落___
        2.第①段作者采用了許多數(shù)字。這些數(shù)字起的作用是:_______
        3.第①段畫線句子除了說明“土星”5號火箭載著“阿波羅”11號飛船飛向月球這一問題外,還說明了什么?
        4.結(jié)合文章內(nèi)容,說說第②段中畫線句子中“慢慢地”一詞在表達(dá)意思上起了什么作用?
        5.你是怎樣理解第④段畫線句子“對我來說這只是邁了一小步,對人類科學(xué)技術(shù)來說卻是邁出了一大步”的含義?
        6.根據(jù)文章的內(nèi)容,請給本文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題:__________。
        7.對“阿波羅”飛船飛向月球成功這件事,你是怎樣認(rèn)識的?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?br>參考答案
        23.登上地球之顛
        一.略。
        二.略。
        三.略。
        四.略。
        五.1.三大困難:寒冷、黑夜和缺氧。這三者都構(gòu)成對生命的極大威脅。作者在行文中處處表現(xiàn)了隊員們堅強(qiáng)的意志和大無畏的精神?恳庵、毅力、協(xié)作和犧牲精神來克服困難。
        2.詳寫了四名英雄征服“第二臺階”的過程和劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。有利于突出人物崇高的精神品質(zhì)。
        3.課文中除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外,還不時地用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺,在閱讀的緊張之余還可以求得放松,來欣賞一下美麗的珠峰景色,在一張一弛中,給人美的享受。
        4.他同樣是英雄,值得贊賞。一是臨危之時,把死亡留給自己,將成功的希望給戰(zhàn)友的團(tuán)隊精神和犧牲精神;
        二是他不能到達(dá)頂峰,并非思想上的懈怠和精神上的畏縮,而是身體方面的客觀原因所造成的。
        六.1.景物(環(huán)境)描寫。突出天氣惡劣,暗示登山的困難。
        2.他們事先以為天黑以前就能登上頂峰。
        3.為后文在無氧的情況下登上珠峰作鋪墊。
        4.氣候惡劣,體能下降,嚴(yán)重缺氧,山勢險峻。
        5.表現(xiàn)探險的艱難,從而襯托出中國登山隊員的英勇無比。
        6.去掉“中國”不好,因為人類成功地從北坡第一次登上珠峰是中國人創(chuàng)下的記錄。去掉了就不能突出這一點。
        7.承上啟下的過渡作用。
        8.議論,豐富了文章內(nèi)容,深化了全文中心。
        七.略。
        八.1.jī jiàn
        2.準(zhǔn)確、具體。
        3.登上月球是全人類向往已久的希望,這次“阿波羅”11號飛船是載著這一希望飛向月球的。
        4.把錐狀對接桿插入登月艙的接孔,事關(guān)登月活動的安全!奥亍币辉~說明了對接的莊重。
        5.對宇航員阿姆斯特朗來是說邁入月球雖是一小步,但濃縮了人類研究登月長期探索的歷程,標(biāo)志著人類空間科學(xué)技術(shù)發(fā)展達(dá)到了一個新的階段。
        6.略。
        7.略。

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