20.口技
【積累.感知】
一.解釋加點(diǎn)的字
1 施八尺屏障
2.但聞屏障中撫尺一下
3.賓客意稍舒
4.曳屋許許聲
5.眾賓團(tuán)坐
6.婦撫兒乳
7.變色離席
8.婦拍而嗚之
二.辨析加點(diǎn)字的含義
1.妙 眾妙畢備
以為妙絕
2.乳 婦撫兒乳
兒含乳啼
3.指 手有百指
不能指其一端
4.絕 以為妙絕
群響畢絕
三.解釋加點(diǎn)字的古今含義
1.雖人有百手 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿
2.不能名其一處也 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿
3.兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿
4.幾乎先走 古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿
四.補(bǔ)充被省略的量詞
一（ ）桌
一（ ）椅
一（ ）扇
一（ ）撫尺
兩（ ）兒
百千（ ）犬
百（ ）舌
百（ ）口
五.整體感悟課文后回答
1.課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的？
2.文中首尾兩次清楚地交代極其簡單的道具，其用意是什么？
3.全文是如何以“善”字統(tǒng)領(lǐng)全文的？
【體驗(yàn).探究】
六.課內(nèi)語段閱讀
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
1.給加點(diǎn)字注音
犬吠＿＿＿＿
幾欲先走＿＿＿＿
2.釋詞
間＿＿＿＿
奮＿＿＿＿
俄而＿＿＿＿
戰(zhàn)戰(zhàn)＿＿＿＿
3.理解填空
文段中描寫火燒之聲的句子是＿＿＿。眾人滅火之聲的句子是＿＿＿。這兩類聲音是同時發(fā)出的，從文中“＿＿”一詞可以看出。
4.“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾？這樣寫的作用是什么？
5.找出文中側(cè)面描寫的句子，并說說其作用是什么？
6.用“‖”劃分層次，并說明理由。
【實(shí)踐.拓展】
七.閱讀下文，回答問題
正在熱鬧哄哄的時節(jié)，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的！又將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響！
王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人生果，無一個毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起�；腥缬砂羴矸逦髅�，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇！
那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花無塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。

1.指出下面的句子所使用的修辭手法
①唱了十?dāng)?shù)句之后，……不禁暗暗叫絕。 （ ）
②滿園子里便……都聽得見。 （ ）
2.找出文段中描寫觀眾反應(yīng)的句子，并分析其作用。
3.仿寫下面的句子。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。
仿寫：
4.“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人生果，無一個毛孔不暢快�！边@句話是怎樣寫聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？
5.“初看傲來峰……愈險愈奇！”這句話是怎樣描繪聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？
6.用“‖”給文段分層，并概括層意。
①②③
層意：
7.本文和《口技》描繪聲音的手法有什么相同點(diǎn)？
單元評價與建議
參考答案
20.口技
一.略。
二.略。
三.略。
四.略。
五.1.課文描寫口技表演，抓住了兩個方面：表演者和聽眾。一方面正面描寫口技人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝；另一方面?zhèn)让鎸懧牨姷纳駪B(tài)、動作，以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝。在描寫過程中，都是先寫表演，后寫反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)結(jié)合。 2.表明口技不是靠其它器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在“口”，其目的，全在于贊美表演者技藝之高。
3.全文緊扣表演的“善”，既用生動形象的描繪來正面突出口技表演的“善”，又用眾賓反應(yīng)來側(cè)面烘托口技表演的“善”；既有作者簡要的評論，畫龍點(diǎn)睛地贊美口技表演的“善”；又有意味深長的開頭與結(jié)尾以道具的簡單來反襯口技表演的“善”。
六.1.①fèi ②jī
2.①夾雜 ②揚(yáng)起，舉起 ③一會兒 ④哆嗦的樣子
3.①力拉崩倒之聲，火爆聲。 ②曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。③又夾。
4.“變色離席”是寫神態(tài)，“幾欲先走”是寫心理，這兩句是說嚇得想逃走而未走的心理與神態(tài)，所以不矛盾。作用是表現(xiàn)聽眾如臨其境，說明口技人表演到達(dá)以假亂真的地步。
5.“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走�！睆膫�(cè)面烘托口技表演者的高超技藝。
6.……潑水聲‖……名其一處也‖……幾欲先走。第一層寫口技表演，是正面描寫；第二層是作者的議論；第三層是賓客的反應(yīng)，是側(cè)面描寫。
七.1.①比喻 ②夸張
2. “滿園子里……都聽得見響”，從側(cè)面烘托出王小玉出場引起的轟動�！斑@時臺下……雷動”，從側(cè)面烘托王小玉演唱的巨大感染力。
3.略。
4.運(yùn)用通感的手法，將聽覺上的感覺與各種感覺溝通起來，把無形無味的聲音寫得有形有味，把美妙動聽的境況寫得具體生動，活靈活現(xiàn)。
5.運(yùn)用通感手法，以視覺印象來寫聽覺印象，以有形寫無形，生動地寫出了那節(jié)節(jié)高起，反復(fù)出奇的藝術(shù)境界。
6.①‖②③ ①寫白妞的出場。 ②寫白妞的演唱。
7.都運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。

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