導(dǎo)語(yǔ)：要學(xué)好語(yǔ)文，平時(shí)要多和同學(xué)、老師交談，可以就你關(guān)心的所有問(wèn)題發(fā)表你的見(jiàn)解。要敢于和不同的意見(jiàn)爭(zhēng)論。
一、積累與運(yùn)用(32分)
1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(4分)
初秋之夜，是那樣的tián靜而美麗。明月猶如銀盤，懸掛高空，湛藍(lán)色的夜幕中，幾顆星星羞怯地眨著眼睛。涼風(fēng)陣陣，使人覺(jué)得格外舒適、qiè意。
tián 靜 湛藍(lán) 羞怯 qiè 意
2.默寫古詩(shī)文名句(5分)
(1)先天下之憂而憂，____________ 。
(2)土地平曠，____________ ,有良田美池桑竹之屬。
(3) __________________ ，猿則百叫無(wú)絕。
(4)奇山異水，____________ 。
(5) __________________ ，并怡然自樂(lè)。
3. 解釋下面加點(diǎn)字(10分)
(1)會(huì)天大雨( ) (2)為天下唱( )
(3)悉如外人( ) (4)便要還家( )
(5)屋舍儼然( ) (6)君將哀而生之乎( )
(7)殫其地之出( ) (8)又安敢毒耶( )
(9)前人之述備矣( ) (10)猛浪若奔( )
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。
B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。
C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語(yǔ)文。
D.同學(xué)們寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。
5.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
B.在揚(yáng)州見(jiàn)面后，小張要北上北京，小李要南下廣州，于是就在揚(yáng)州分道揚(yáng)鑣了。
C.接著我來(lái)談?wù)勥@件事的來(lái)龍去脈，請(qǐng)大家洗耳恭聽。
D.中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆四中全會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：當(dāng)務(wù)之急是要加大反腐倡廉的力度。
6. 古漢語(yǔ)中常有詞類活用現(xiàn)象，下列句子中加點(diǎn)詞屬詞類活用的一項(xiàng)是( )(3分)
A.功宜為王 B、陳涉乃自立為王
C.大楚興，陳勝王 D、王侯將相寧有種乎
7.名著閱讀(4分)
【小題1】小說(shuō)《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的中美合作所集中營(yíng)，主要包括兩個(gè)地方：一個(gè)是__，由軍閥白駒的別墅改造而成;另一個(gè)是__，由煤少渣多的小煤窯改造而成。
【小題2】簡(jiǎn)•愛(ài)為什么沒(méi)有和羅切斯特結(jié)婚?
二、閱讀與理解(38分)
(一)閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)
楓橋夜泊①
張 繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇②城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
【注】①夜泊：夜晚停船靠岸。②姑蘇：今江蘇省蘇州市。姑蘇是它的別稱。
【小題1】這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
【小題2】展開聯(lián)想，用自己的話把“江楓漁火對(duì)愁眠”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。
(二)閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。(12分)
鄭絪①
劉瞻之先②，寒士也。十許歲，在鄭絪左右主筆硯。十八九，絪為御史，巡荊部商山③，歇馬亭，俯瞰山水。時(shí)雨霽，巖巒奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此勝概④，不能吟詠，必晚何妨?”卻返于亭，欲題詩(shī)。顧見(jiàn)一絕，染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時(shí)南北無(wú)行人左右曰但劉景在后行二三里。公戲之曰：“莫是爾否?”景拜曰：“實(shí)見(jiàn)侍御吟賞起⑤予，輒有寓題�！币逃职�。公咨嗟久之而去。比回京闕，戒子弟涵、瀚已下曰：“劉景他日有奇才，文學(xué)必超異。自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌⑥一切，無(wú)異爾輩。吾亦不復(fù)指使�！敝寥龜�(shù)年，所成文章，皆辭理優(yōu)壯。凡再舉成名，公召辟法寺學(xué)省清級(jí)。
(選自《太平廣記》)
【注釋】①絪：念yīn。�、趧⒄爸龋褐竸⒄暗母赣H，即劉景。 ③荊部商山：地名。
④概：景象。 ⑤起：?jiǎn)l(fā)。 ⑥饌：念zhuàn，食物。
【小題1】聯(lián)系上下文，在橫線處填入被省略的人名。(2分)
�、� 十八九，絪為御史， ⑵ 巡荊部商山，歇馬亭，俯瞰山水。
【小題2】用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)
時(shí)南北無(wú)行人左右曰但劉景在后行二三里。
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
自此可令與汝共處于學(xué)院，寢饌一切，無(wú)異爾輩。
【小題4】《太平廣記》按主題分類(如選項(xiàng))，本文以“鄭絪”為題，應(yīng)屬于哪一類?( )(2分)
A.俊辯 B.氣義 C.知人 D.幼敏
【小題5】劉景成才的自身原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析。(4分)
(三)閱讀下文，完成后面小題(20分)
列車上
�、偾皟商煳易疖嚦霾�，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡�，�?shí)在是無(wú)聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。
②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言。我正在考慮用什么話來(lái)開頭，只見(jiàn)那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來(lái)了QQ的提示音，原來(lái)人家有人聊天。
�、圩筮吺莻�(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色啊?”話音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。仔細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來(lái)，原來(lái)在靜靜地聽音樂(lè)，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。
�、芪一翌^土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺(jué)察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來(lái)。
�、菸掖┻^(guò)車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處�？匆�(jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。我湊過(guò)去，掏出一支煙來(lái)，賠著笑說(shuō)：“車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過(guò)來(lái)抽一口。大哥，借個(gè)火�！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機(jī)遞過(guò)來(lái)。我在火車的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說(shuō)：“謝謝啊，大哥這是去哪?”
�、拗心耆税堰�剩下一大截的煙掐滅，說(shuō)了聲：“你接著抽，我回座位了。”
�、呶艺魷谀抢�，一個(gè)八九歲的陽(yáng)光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎?”
【小題1】第①段畫線部分的作用是。(3分)
【小題2】細(xì)讀第②─⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如愿，請(qǐng)把“我”遇挫后的“反應(yīng)”填寫在下列橫線上。(4分)
第一次：失望; 第二次： ; 第三次：尷尬; 第四次：
【小題5】閱讀全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。(5分)
三、作文(50分)
21. 請(qǐng)以 “_______激勵(lì)我成長(zhǎng)” 為題作文。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)字?jǐn)?shù)不少于600字