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        高中語文必修二第四單元測試卷

        發(fā)布時間:2017-12-02  編輯:沈舒文 手機(jī)版

          【高中語文必修二第四單元測試卷】

          一、(9分)閱讀下文,完成第1~3題。

          從“文化工業(yè)”到“文化產(chǎn)業(yè)”

          張曉明

          ①“文化工業(yè)”即用生產(chǎn)工業(yè)品的方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品,以標(biāo)準(zhǔn)化抹殺個性化;“文化產(chǎn)業(yè)”則是中性的,說明了當(dāng)前各個文化行業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)日益緊密的聯(lián)系。

         、谖幕a(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國際組織和各國政府都使用的文化政策關(guān)鍵詞。由于不同國家和地區(qū)有不同的發(fā)展目標(biāo),作為一個政策性用語的文化產(chǎn)業(yè)又衍生出各種不同的概念表述,如“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”“娛樂產(chǎn)業(yè)”,甚至“文化經(jīng)濟(jì)”“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”等。但是,如果把本輪全球化大潮中文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展看做一個歷史性的現(xiàn)象,所有這些概念與上世紀(jì)中期法蘭克福學(xué)派所批判的文化產(chǎn)業(yè)有一個本質(zhì)的不同:前者應(yīng)該被稱為“文化產(chǎn)業(yè)”,后者可以稱為“文化工業(yè)”。

          ③二者的區(qū)別首先可從英文的單復(fù)數(shù)上看出來:前者是復(fù)數(shù)——cultural industries,后者是單數(shù)——cultural industry。單數(shù)的文化產(chǎn)業(yè)起源于法蘭克福學(xué)派對美國大眾文化的批判,更確切地說應(yīng)該被翻譯為“文化工業(yè)”。很顯然,單數(shù)的文化產(chǎn)業(yè),即“文化工業(yè)”充分表現(xiàn)出法蘭克福學(xué)派的批判傾向——用生產(chǎn)工業(yè)品的方式生產(chǎn)文化產(chǎn)品,以標(biāo)準(zhǔn)化抹殺個性化。而復(fù)數(shù)的“文化產(chǎn)業(yè)”則是中性的,與“文化行業(yè)”同義,揚(yáng)棄了法蘭克福學(xué)派的批判意味,僅僅是個經(jīng)濟(jì)學(xué)描述,說明了當(dāng)前各個文化行業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)日益緊密的聯(lián)系。

         、茏罡镜膮^(qū)別是技術(shù)基礎(chǔ),即從模擬技術(shù)走向數(shù)字技術(shù)。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史可以根據(jù)如何對符號和文本進(jìn)行“工業(yè)化復(fù)制”的技術(shù)變化進(jìn)行分期。從法蘭克福學(xué)派對文化工業(yè)的批判到上世紀(jì)80年代歐洲人對文化產(chǎn)業(yè)概念的重新使用,觀念嬗變的基本原因是數(shù)字化信息技術(shù)革命。文化工業(yè)依賴的是19世紀(jì)末出現(xiàn)的現(xiàn)代電信和廣播技術(shù),或者說“模擬信號技術(shù)”,而文化產(chǎn)業(yè)依賴的是網(wǎng)絡(luò)技術(shù),或者說“數(shù)字化信息技術(shù)”。信息模擬技術(shù)對文化內(nèi)容的生產(chǎn)在一定程度上以犧牲文化創(chuàng)作的個性化原則為條件,數(shù)字技術(shù)則可以實(shí)現(xiàn)個性化基礎(chǔ)上的生產(chǎn)。前一種叫做“大規(guī)模復(fù)制”,后一種可以叫“大規(guī)模定制”。數(shù)字技術(shù)革命克服了法蘭克福學(xué)派所批判的文化工業(yè)的弊病,將文化產(chǎn)業(yè)推進(jìn)到新的階段。

          ⑤因數(shù)字化信息技術(shù)革命而產(chǎn)生的變革仍然在持續(xù)地發(fā)酵,其影響既深且廣。比如,在企業(yè)微觀層面,發(fā)生了生產(chǎn)組織形式的變化。從文化工業(yè)時期“福特式”大規(guī)模生產(chǎn)模式,變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)化的知識型企業(yè),并從大規(guī)模工廠化生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榈赜蛐詣?chuàng)意企業(yè)和創(chuàng)意人才的集聚發(fā)展。又比如,在產(chǎn)業(yè)鏈層面出現(xiàn)了“上游化”和“下游化”的變化:傳統(tǒng)文化資源和文化遺產(chǎn)大規(guī)模的數(shù)字化成為世界各國文化產(chǎn)業(yè)競爭的基礎(chǔ)性工程,而生產(chǎn)性文化服務(wù)業(yè)的發(fā)展則成為推動文化產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展最重要的力量,“文化經(jīng)濟(jì)”“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”等概念皆因此而生。作為一種“數(shù)字文化”,文化產(chǎn)業(yè)正在引領(lǐng)人類文明走向明天。

         、迯哪撤N意義上說,我們目前還處在以數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要特征的人類新文明的入口處,文化產(chǎn)業(yè)可能是我們所不理解的“明天”的產(chǎn)業(yè)。我們只是竭盡全力轉(zhuǎn)變觀念、跟上變革、向新時代“移民”的一代,我們的下一代,下下一代,將會是數(shù)字時代的“原住民”,他們對今天的文化產(chǎn)業(yè)會如何看,我們不知道。但是,我們殷切期待著。 (選自2013—08—01光明網(wǎng) 《光明日報》)

          1.下列關(guān)于“文化工業(yè)”和“文化產(chǎn)業(yè)”的表述,符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

          A.“文化工業(yè)”是用生產(chǎn)品的方式生產(chǎn)化產(chǎn)品,源于上世紀(jì)中期法蘭克福學(xué)派所批判的文化產(chǎn)業(yè),強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化。

          B.“文化產(chǎn)業(yè)”是國際組織和各國政府都使用的文化政策關(guān)鍵詞,用來說明文化行業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)個性化。

          C.“文化工業(yè)”是一種“大規(guī)模復(fù)制”,其技術(shù)基礎(chǔ)是信息模擬技術(shù),以現(xiàn)今電信和廣播技術(shù)對文化內(nèi)容進(jìn)行生產(chǎn)。

          D.“文化產(chǎn)業(yè)”是一種“大規(guī)模定制”,其技術(shù)基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以數(shù)字化信息技術(shù)充分實(shí)現(xiàn)個性基礎(chǔ)上的生產(chǎn)。

          2.下列對原文思路的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.①②段從生產(chǎn)方式和性質(zhì)上對“文化工業(yè)”和“文化產(chǎn)業(yè)”概念作了界定,并批判了上世紀(jì)中期法蘭克福學(xué)派所言的文化產(chǎn)業(yè)。

          B.第③段論述了在英文概念上的單復(fù)述區(qū)別,第④段從模擬技術(shù)和數(shù)字角度指出了兩者根本性的區(qū)別,這兩段構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系

          C.第⑤⑥段論述了因數(shù)字化信息技術(shù)革命而產(chǎn)生的變革帶來的既深且廣影響,并且舉例論證,最后表達(dá)了對當(dāng)今文化產(chǎn)業(yè)的期待。

          D.文章的標(biāo)題是“從‘文化工業(yè)’到‘文化產(chǎn)業(yè)’”,文本從“文化工業(yè)”到“文化產(chǎn)業(yè)”層層展開,但論述的結(jié)構(gòu)是總—分—總。

          3.下列對原文觀點(diǎn)的概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

          A.文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個歷史性的現(xiàn)象,文化產(chǎn)業(yè)衍生出各種不同的概念表述,如“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”“娛樂產(chǎn)業(yè)”等。

          B.人們觀念的嬗變促使其技術(shù)基礎(chǔ)從模擬技術(shù)走向數(shù)字技術(shù),數(shù)字技術(shù)革命克服了法蘭克福學(xué)派所批判的文化工業(yè)的弊病。

          C.企業(yè)微觀層面的生產(chǎn)組織形式的變化,產(chǎn)業(yè)鏈層面的“上游化”和“下游化”的變化,反映了這變革仍然在持續(xù)地發(fā)酵。

          D.我們目前還處在數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要特征的人類新文明的入口處,文化產(chǎn)業(yè)可能是我們所不理解的“明天”的產(chǎn)業(yè)。

          二、閱讀鑒賞

          (一)閱讀下文,回答問題。

          我有一個夢想 (節(jié)選) 馬丁·路德·金

          然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天,①黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島上;一百年后的今天,黑人仍然蜷縮在美國社會的角落里,并且,意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會,就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

          就某種意義而言,今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國家的首都來的。我們共和國的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言時,曾以氣壯山河的詞句向每一個美國人許下了諾言,他們承諾給予所有的人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利。

          就有色公民而論,美國顯然沒有實(shí)踐她的諾言。美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張②空頭支票,③支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn),我們不相信,在這個國家巨大的機(jī)會之庫里已沒有足夠的儲備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。

          4.第1段畫線句①中的“物質(zhì)充裕的海洋”和“窮困的孤島”各比喻什么?(6分)

          。

          5.為什么作者說黑人“是故土家園中的流亡者”?談?wù)勀愕睦斫狻?5分)

          。

          6.第3段“美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)”的具體內(nèi)容指什么?(5分)

          。

          7.第3段中,畫線句②“空頭支票”比喻什么?畫線句③的含義是什么?(6分)

          (二)閱讀下文,回答問題。

          在馬克思墓前的講話 (節(jié)選)

          恩格斯

          3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

          這個人的逝世對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級,對于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到。

          正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,便構(gòu)成基礎(chǔ),人們的國家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念,就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,因而,也必須由這個基礎(chǔ)來解釋,而不是像過去那樣做得相反。

          8.從第1段中找出最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(5分)

          (1)給馬克思以準(zhǔn)確而崇高評價的詞語是_____________________________ 。

          (2)突出馬克思作為偉大的思想家特點(diǎn)的詞語是_______________________ 。

          (3)表現(xiàn)馬克思逝世時還在為無產(chǎn)階級革命事業(yè)辛勤工作的語句是____________ _____

          (4)說馬克思“睡著了”表達(dá)了恩格斯對馬克思__________和__________的感情。

          9.揣摩“這位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到”所表達(dá)的思想感情和深刻含義。(3分)

          10.第3段所使用的論證方法是什么?(3分)

          。

          11.從上面文段里可概括出哪些歷史唯物主義的觀點(diǎn)?(3分)

          三、語言運(yùn)用

          12.下列加點(diǎn)字的注音有兩處錯誤的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.蜷縮(quán) 兌現(xiàn)(duì) 磐石(bān) 長足進(jìn)步(cháng)

          B.哀悼(dào) 即使(jì) 誹謗(fěi) 束之高閣(shù)

          C.祈禱(dǎo) 壓榨(zhá) 贖罪(dú) 義憤填膺(yīng)

          D.鐐銬(liào) 酷暑(kù) 戳子(chuō) 繁蕪叢雜(wū)

          13.下列詞語中有錯別字的一組是( ) (3分)

          A.雕蟲小技 弭謗 淪喪 搖搖欲墜

          B.消聲匿跡 巍峨 萎縮 卓有成效

          C.堅忍不拔 蓬勃 簽署 責(zé)無旁貸

          D.駭人聽聞 充裕 誣蔑 豁然開朗

          14.下列加點(diǎn)的字詞在文中的含義解釋全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A潛修(深入鉆研) 訾詈(指責(zé),詆毀) 肄業(yè)(學(xué)習(xí)) 裨益(壞處)

          B干祿(追求) 砥礪(磨煉) 初衷(心愿) 興替(衰敗)

          C貽誤(遺留) 毀譽(yù)(毀謗稱贊) 伏首(屈服) 店肆(鋪?zhàn)?

          D相勖(勉勵) 詳悉(全、盡) 商榷(商討) 淪喪(消亡)

          15.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.各國政府——無論專制政府或共和政府,都驅(qū)逐他,資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派,都競相誹謗他,詛咒他。

          B.耶穌教徒和天主教徒,都將手?jǐn)y手,合唱一首古老的黑人靈歌:“終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝,我們終于自由啦!”

          C.7月中旬,世博文化中心將上演印度歌舞劇《寶萊塢入場券》;此外,牙買加地下之根雷鬼樂團(tuán)、布隆迪大鼓表演團(tuán)、意大利都靈皇家劇院等團(tuán)體的演出都代表了各國最高藝術(shù)水準(zhǔn)。

          D.組織者重點(diǎn)推出了《三國演義》、《少林寺之武僧傳奇》、《太極武當(dāng)》……等皮影戲,以宣傳中華傳統(tǒng)文化。

          16.依次在下列句中的橫線處填入詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)

         、偃藗兊膰以O(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)_____宗教觀念,就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

          ②他的畢生的真正使命,就是以這種_____那種方式參加推翻資本主義社會_____所建立的國家制度的事業(yè)……

         、廴藗兪紫萠____吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等。

         、苓@張“支票”將給予我們寶貴的自由和正義的_____。

          A.以致 或 以及 必需 保障

          B.以致 和 以其 必須 保證

          C.以至 或 及其 必須 保障

          D.以至 和 以及 必須 保證

          17.下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

          A電視劇中主人公的命運(yùn)與觀眾息息相關(guān),當(dāng)主人公“厄運(yùn)”來臨,你想逃避都辦不到,就像不能擺脫自己的命運(yùn)。

          B張承范敢以兩千對六十萬,證明了唐軍不是完全沒有戰(zhàn)斗的勇氣,在這曲末世風(fēng)雨飄搖的挽歌中,大唐雄武之風(fēng)猶未泯滅。

          C恩格斯的《在馬克思墓前的講話》,是他們偉大友誼的生動見證,他們志同道合,舉案齊眉。

          D剛進(jìn)城的時候,女孩很高興,東走走西逛逛的,看到好玩的就跳過去看看,毫不在意別人鄙視的眼光。

          18.下列各句中,有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

          A具有強(qiáng)烈環(huán)境保護(hù)意識的煙臺人,通過潑灑藻類孢子、海底投石等形式,營造海底森林8000多畝,為海洋資源的持續(xù)利用和海洋生態(tài)的回復(fù)創(chuàng)造了條件。

          B日前,記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了這種結(jié)果的原因主要是由于人們的某些習(xí)慣還沒有隨著生活的變化而相應(yīng)改善所致。

          C目前見諸于文字的教育理論據(jù)說有685種,像情感教育、應(yīng)試教育、素質(zhì)教育等,但真正能夠指導(dǎo)教育實(shí)踐并改變教育現(xiàn)狀的理論卻十分匱乏。

          D有了這個信念,我們將能把這個國家的爭吵聲,改變成一只洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。

          19.下列各句所用的修辭手法相同的一組是( ) (3分)

         、僮屗粋人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。

          ②知識如同沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。

         、圻@位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到。

         、苷x的光明的一天不到來,叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動搖這個國家的基礎(chǔ)。

          A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

          20.下面四組短語,依次填入下面句中橫線上,使上下句語意連貫的一組是( ) (3分)

          這位老先生頭發(fā)斑白,衣著樸素,____________,____________,留給我的印象太深了。

          A.風(fēng)趣的談吐 淵博的知識 B.談吐學(xué)問 風(fēng)趣淵博

          C.談吐風(fēng)趣 學(xué)問淵博 D.談吐風(fēng)趣 淵博的學(xué)問

          21.下面各句按語氣從輕到重排列,順序正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

          ①你要讓開一些! ②請你讓開一些!

         、壅埬阕岄_一些,好嗎? ④你就不能讓開一些嗎?

          A.③④②① B.③②①④ C.②①③④ D.②③④①

          22.下列兩組句子,銜接最好的一句是( ) (3分)

         、 公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察,中午12時, 犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款。

         、诠哺删皶r趕赴現(xiàn)場偵察,中午12時,在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款。

         、勖總夜幕深垂的晚上,山下亮起燦爛的萬家燈火,山上閃出疏落的燈光;山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了。

          ④每個夜幕深垂的晚上,山上閃出疏落的燈光,山下亮起燦爛的萬家燈火;山下的燈把黑暗照亮了,山上的燈把黑暗照淡了。

          A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

          23.給下面一則新聞擬標(biāo)題,不超過16字。(要求用上擬人和對偶兩種修辭)(6分)

          一段時間以來,一些內(nèi)容不雅的“露骨廣告”在廣州市公交車的車體上頻頻露面,引起市民不滿。如今,此類廣告已“下站”,取而代之的是一些公益宣傳,如“為幼兒讓座您會得到兩顆心的感激”“公交優(yōu)先,綠色出行”等,它們已經(jīng)成為公交車車身上一道靚麗的“風(fēng)景”。

          24.請補(bǔ)寫出空缺處的語句,與前兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。(6分)

          作一次心靈旅行,就以那一本本零落的古卷殘頁為車票,感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿,__________________,_________________。無論是漠北黃沙,還是江南水鄉(xiāng),我都一一留下足跡。

          25.閱讀下面文字,用三句話概括“沙面文物建筑”所面臨的三個問題。(6分)

          廣州的沙面是廣州近代文物建筑最多的地方,由于地處珠江邊,被稱為“廣州的外灘”。但是,沙面要想真正成為“外灘”,卻面臨著考驗(yàn)。廣州沙面的建筑大多是十九世紀(jì)末.二十世紀(jì)初建造的磚木、磚土混合及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑物。由于年代久遠(yuǎn),導(dǎo)致材料老化,混凝土風(fēng)化,天花板脫落,墻、樓板和瓦面破損,管網(wǎng)陳舊漏水。但保護(hù)沙面建筑群的手續(xù)繁瑣,一磚一瓦的改變都必須上報國家文物局審批。這導(dǎo)致了文物修繕審批手續(xù)繁瑣,使沙面的保護(hù)利用工作非常被動,停滯不前。因此,做實(shí)做細(xì)整體批復(fù)沙面古建筑的規(guī)劃設(shè)計方案,迫在眉睫。建筑文物的修繕與保護(hù)所涉及到的居民住戶的搬遷,建筑群的維護(hù)、加固、內(nèi)部裝修等,需要的費(fèi)用也是巨大的。而這些費(fèi)用如果完全依靠沙面所在荔灣區(qū)文物部門負(fù)責(zé),是不可能得到保證的。吸引民間資本進(jìn)入,允許文物建筑土地使用權(quán)的置換,都是有效的集資方式。

          26.下面文字中有三處語病和一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤,請寫出相應(yīng)句子的序號,并對錯誤加以修改。(4分)

         、偈讉國家公祭日來臨之際,各地舉辦各種活動悼念南京大屠殺死難者。②孩子們高舉“牢記歷史、勿忘國恥”的群像之所以更打動人心的原因是這些稚嫩的面孔代表著中國的未來。③中國未來的高度必將今天這些手捧菊花的孩子們創(chuàng)造。④但是當(dāng)下存在的一個社會問題是新一代的中日民眾如何銘記那段血的歷史? ⑤每年一次的國家公祭日將成為他們成長記憶的一部分,不僅孩子們會在教科書中讀到那些歷史,更會在這種舉國公祭的共鳴中感知?dú)v史,帶著這種厚重的歷史感去追求自己的中國夢。

          參考答案:

          一、基礎(chǔ)知識

          1.A (B項(xiàng),“強(qiáng)調(diào)個性化”無中生有,原文說“‘文化產(chǎn)業(yè)’則是中性的”;C項(xiàng),“現(xiàn)今” 應(yīng)為“現(xiàn)代”,偷換時間概念;D項(xiàng),“充分”應(yīng)為“可以”,以絕對說可能)

          2. A (“批判了上世紀(jì)中期法蘭克福學(xué)派所言的文化產(chǎn)業(yè)”表述有誤,原文是“所有這些概念與上世紀(jì)中期法蘭克福學(xué)派所批判的文化產(chǎn)業(yè)有一個本質(zhì)的不同”)

          3.C (A項(xiàng),缺少假設(shè)條件“如果”;B項(xiàng),“觀念嬗變的基本原因是數(shù)字化信息技術(shù)革命”,因果倒置;D項(xiàng),表述不嚴(yán)密,加上“從某種意義上說”)

          二、閱讀鑒賞

          (一)4.物質(zhì)財富充裕的美國社會;生活在貧窮困苦中的黑人群體。

          5.美國是黑人的家園,他們本應(yīng)該是美國的主人,但現(xiàn)實(shí)卻是他們得不到自由、民主,得不到幸福生活。

          6.給予所有的美國人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利。

          7.畫線句②:比喻沒有實(shí)踐的諾言;畫線句③:以資金不足為借口,不履行給黑人生存、自由和追求幸福的權(quán)利。

          (二)8.(1)當(dāng)代最偉大的思想家

          (2)停止思想了

          (3)他在安樂椅上安靜地睡著了

          (4)敬仰 悼念

          9.這句話形象地說明了馬克思的逝世對于無產(chǎn)階級革命事業(yè)是不可彌補(bǔ)的損失,高度贊揚(yáng)了馬克思的偉大貢獻(xiàn)。

          10.類比論證。

          11.物質(zhì)決定意識,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

          12.C(A磐pánB即jíC榨zhà贖shúD蕪wú)

          13.B

          解析:消—銷。

          14.B(A裨:好處。C伏:低下。D悉:知道。)

          15.B(A“都驅(qū)逐他”后的逗號改為分號;C“地下之根”加雙引號;D省略號與等重復(fù)。)

          16.C

          解析:

          以至:表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸。

          以致:用在下半句話的開頭,表示下文是上述原因所形成是結(jié)束(多指不好的結(jié)果)。

          或:或者,在這里表選擇某種公式。

          和:跟,表示聯(lián)合。

          必須:表示事理上和情理上的必需,一定要。

          必需:一定要有;不可少。

          保障:保護(hù)(生命、財產(chǎn)、權(quán)利等),使之不受侵犯和破壞。

          保證:確保既定的要求和標(biāo)準(zhǔn),不打折扣。

          17.C(舉案齊眉:指夫妻相敬。)

          18.D(A“為海洋資源的持續(xù)利用”“ 海洋生態(tài)的回復(fù)”順序顛倒;B句是雜糅;C語意重復(fù),“諸”兼詞,相當(dāng)于“于之”,后面不用再用“于”。)

          19.B

          20.C

          21.B

          22.B

          23.示例:露骨廣告“下站” 公益宣傳“上車”。

          24本題考查仿用句式的能力。所補(bǔ)句子,必須與前面的句子格式一致,才能構(gòu)成排比句,而且要與整個語境和諧一致。前面“與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿”作為例句,可抽出“與某詩人做某事”這個格式,“某事”必須是“某詩人”在文章中記述過的,而且從“古卷殘頁”“穿越時空”看,應(yīng)是古代的文人詩家。按照此思路,就可較容易地想出答案。

          答案示例:與王維暢游大漠 與蘇軾夜游赤壁

          25.第一方面:建筑文物年久失修。(年久失修,破損嚴(yán)重。)第二方面:修繕審批手續(xù)繁瑣。第三方面:維修資金困難。(保護(hù)費(fèi)用難以保證。)

          26.②刪去“之所以(更)”(語義重復(fù));③在“必將”之后加上“由”(介詞殘缺);④把句末問號改為句號(此句是陳述句);⑤把“不僅”調(diào)到“孩子們”之后(復(fù)句中主語的一致性)。


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