2017年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試卷(含答案)
一、積累與運(yùn)用（43分）
1．讀下面文字，完成后面題目。（4分）
讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，我們認(rèn)識(shí)了阿長(zhǎng)，卑微卻讓人懷念；讀《背影》，我們看到了父親，在人生狼藉時(shí)，卻用一個(gè)蹣跚（▲）的背影詮釋父愛(ài)如山；讀《老王》，我們聽(tīng)到了，一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧zuo；，讀《臺(tái)階》，我們體驗(yàn)到了，父親圓夢(mèng)時(shí)坐在高臺(tái)階上的尷尬。
（1）給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)了漢字：（2分）
蹣跚（ ） 愧zuò（ ）
�。�2）請(qǐng)仿照前面四個(gè)句子，選擇本冊(cè)課文內(nèi)容仿寫(xiě)一句。（2分）
2.請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文。（15分）
�。�1） ，不獨(dú)子其子。
（2）《秋詞》中直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)秋日的看法的詩(shī)句是： ，
�。�3）春冬之時(shí)， ，回清倒影
�。�4） ，老木滄波無(wú)限悲。
�。�5）衣沾不足惜 ，_______________
�。�6）曉霧將歇， ； ，沉鱗競(jìng)躍。
（7）霜落熊升樹(shù)，
�。�8）漫游名山大川，人們自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的感慨。站在黃河邊上，看大漠奇特壯麗的美景，我們會(huì)想起王維的“ ， ”；站在泰山之巔，抒發(fā)個(gè)人凌云壯志，我們會(huì)想起杜甫的“ ， ”。
�。�9）《送友人》中化用《詩(shī)經(jīng)》中“蕭蕭?cǎi)R鳴”的詩(shī)句是： ，
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）
A. 高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸，它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
B. 據(jù)資料記載：生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽，每年能增長(zhǎng)一米左右，而長(zhǎng)尾雞的壽命能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。
C. 環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家認(rèn)為，主要是由于地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。
D. 中學(xué)生應(yīng)多讀一些名著，因?yàn)樽x古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠深入了解社會(huì)，懂得更多的人生道理。
4．名著閱讀。（9分）
�。�1）.下面是笛�！遏敒I遜漂流記》中的一段文字。
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對(duì)我的救命之恩的感情。我對(duì)他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。
其中“他”指的是 。（1分）
�。�2）.按照《魯濱遜漂流記》內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號(hào)）。（2分）
�、侔l(fā)現(xiàn)野人 ②抗?fàn)幉∧?③重返故鄉(xiāng) ④海上冒險(xiǎn)
順序：
�。�3）、李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個(gè)九十歲的老母，無(wú)人養(yǎng)贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母。其實(shí)并不曾敢害了一個(gè)人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。” A 雖是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽(tīng)的說(shuō)了這話，自尋思道：“我特地歸家來(lái)取娘，卻倒殺了一個(gè)養(yǎng)娘的人，天地也不容我。罷，罷!我饒了你這廝性命�！�
�、龠x文中（人物）A 是中國(guó)古典名著《水滸傳》的人物 （1分），綽號(hào) （1分）
�、谡�(qǐng)簡(jiǎn)述另一個(gè)與人物A有關(guān)的情節(jié)。（4分）
5．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
近日，某校開(kāi)展了“重溫筆順，寫(xiě)好漢字”的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參加。
圖一 圖二
(1)請(qǐng)看圖一，你從“書(shū)寫(xiě)筆順抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
(2)請(qǐng)看圖二，請(qǐng)你和老師一起研究書(shū)法作品，說(shuō)出你的感受。（2分）
師：“戶”字運(yùn)筆意趣在于“曳”，最后一筆是撇，有飄逸之感，真可謂筆勢(shì)送足。
你：“草”字運(yùn)筆意趣在于“垂”， ， ，真可謂精神外露。
師： 很不錯(cuò)!你用了老師的示例，也說(shuō)到點(diǎn)子上。
(3)請(qǐng)你和家人一起交流寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)。(2分)
爸爸說(shuō)：“‘義’字先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)撇和捺，手機(jī)筆畫(huà)輸入也是這樣的 ……這種寫(xiě)法更符合中國(guó)書(shū)法的習(xí)慣。”
媽媽說(shuō)：“有的小孩寫(xiě)‘長(zhǎng)’字，先寫(xiě)橫，再寫(xiě)撇，然后寫(xiě)其他筆畫(huà)，看著就覺(jué)得很別扭�！�
姐姐說(shuō)：“‘為’字的筆順先寫(xiě)點(diǎn)，再寫(xiě)撇，最后一筆是點(diǎn)，小學(xué)老師就是這樣教我們的啊，這么寫(xiě)確實(shí)好看! ”
你綜合家人的看法后得出的結(jié)論是：
6．閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1--3）題。（7分）
渡荊門送別 李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
(1)詩(shī)中最能表達(dá)作者思想感情的字是 。(1分)
(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析。(3分)
(3)對(duì)于本詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中‘送別’二字可刪�！睆娜�(shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎?為什么? (3分)
二、閱讀（47分）
（一） 閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕�，完�?－10題（14分）
【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《東坡志林記承天寺夜游》)
【乙】余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法，當(dāng)恁么時(shí)也不妨熟歇。
(《東坡志林記游松風(fēng)亭》)
【注】①木末：樹(shù)梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)月色入戶 （ ） (2)但少閑人如吾兩人者耳（ ）
(3)余嘗寓居惠州嘉祐寺（ ） (4)思欲就亭止息（ ）
8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法不同的是（3分）（ ）
A．欣然起行 土地平曠，屋舍儼然
B．遂至承天寺，尋張懷民 遂迷，不復(fù)得路
C．雖兵陣相接，鼓聲如雷霆 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
D．若人悟此 若聽(tīng)茶聲然
9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
(2)由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。
10.甲、乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，兩文所展露的胸懷有什么共同之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概述。(3分)
�。ǘ㈤喿x下文，完成11-15題（17分）
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張 說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
11．選文的說(shuō)明對(duì)象是 ，說(shuō)明順序是 （2分）
12．選文說(shuō)明條理清晰，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以分析（4分）。
13．選文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)指出其中一種并舉例分析其作用。（3分）
例子：
作用：
14．在介紹趙州橋第一個(gè)特點(diǎn)時(shí)，“在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱”一句中的“在當(dāng)時(shí)”一詞可否去掉？為什么？（3分）
15、“玉質(zhì)冰肌著碧紗，白玉黃冠展風(fēng)華。仙子凌波出素鱗，清香溢滿千萬(wàn)家。”這首詩(shī)描寫(xiě)了某種花卉的情態(tài)特點(diǎn)。請(qǐng)猜猜這種花卉的名稱并用說(shuō)明性的語(yǔ)言介紹這種花卉。（說(shuō)明方法不少于兩種）（5分）
花卉名稱：
我的介紹：
（三）、閱讀下文，完成16-20題（16分）
野菊花 陳創(chuàng)
①野菊花！野菊花開(kāi)在山野里。
�、谟姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云？有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開(kāi)。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！
�、刍ǘ洳贿^(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。
④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（chǎng外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸襟；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。
⑤多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑無(wú)悔的性格和氣質(zhì)。
�、咚唤d自己。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了，從莖項(xiàng)，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng)，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，從發(fā)散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……
�、嗨还淌噩F(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹翼翮（hé，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，循時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。
�、崤�，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)��！想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)，想在哪兒開(kāi)就在哪兒開(kāi)。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（dào，古軍隊(duì)的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑。
�、膺@是一種怎樣野性的美��！而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……
16．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請(qǐng)概括回答。（3分）
17．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）
18．④⑤兩段運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？，請(qǐng)具體分析并說(shuō)明其作用。（4分）
19．⑦⑧⑨三段集中描寫(xiě)了野菊花的.性格和氣質(zhì)，請(qǐng)從中找出一個(gè)你最喜愛(ài)的句子，并分析其表達(dá)效果。（3分）
20．讀完全文，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹荆浚?分）
三 寫(xiě)作（60分）
21．下列兩題，任選一題作文。
�。�1）請(qǐng)以“＿＿＿＿觸動(dòng)了我”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：請(qǐng)根據(jù)自己的理解，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇作文。
（2）翻過(guò)山，出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園、親人的笑臉；翻過(guò)山，觀賞到美麗的風(fēng)光、奇異的景觀。這里的山，是自然的山。生活中還有另外的山，它會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解，也會(huì)是人生的坎坷和磨難……“山”雖然無(wú)形，但在成長(zhǎng)的路途中常常與我們?yōu)榘�。躲避它，�?huì)一生遺憾；翻過(guò)它，將風(fēng)光無(wú)限。
資*源%庫(kù)請(qǐng)以“翻過(guò)那座山”為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：以上兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；
�、僖姓媲閷�(shí)感，注重描寫(xiě)，力求有文采。 ②字?jǐn)?shù)在800字以上
語(yǔ) 文答 案
一、積累與運(yùn)用（43分）
1．。（4分）1）（2）略
2.（15分）（1）---（9）略3.D.
4．（9分）（1）.他”指的是 星期五 。（1分）
�。�2）.（2分）④海上冒險(xiǎn)②抗?fàn)幉∧?①發(fā)現(xiàn)野人 ③重返故鄉(xiāng)
（3）、①李逵（1分），綽號(hào)：黑旋風(fēng)（1分）
②（4分）示例1：“黑旋風(fēng)”大戰(zhàn)“浪里白條”：一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒樓喝酒。宋江說(shuō)想吃魚(yú)，李逵就去買。（1分）一不小心把船家的魚(yú)都放跑了，“浪里白條”張順把李逵誘到水里，李逵一氣之下跳到水中，嗆得失去了打人之力。（1分）幸虧宋江及時(shí)趕到，救下李逵。（1分）
示例2：黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎：李逵接母親上梁山，（1分）母子兩人行至沂嶺，老娘感到口干，李逵去找水。但等到李逵盛水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老娘沒(méi)了。李逵趕緊四處找尋，終于在老虎洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)老娘的殘軀。（1分）李逵大怒，殺了四只老虎。（1分
5．。（6分）(1)（2分
示例：根據(jù)書(shū)寫(xiě)筆順抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表抽樣的從三個(gè)字例看，按規(guī)范筆順書(shū)寫(xiě)的人數(shù)不多。（若只寫(xiě)“不少初中生書(shū)寫(xiě)筆順不規(guī)范”得1分，只寫(xiě)“‘火’‘方’‘憶’三個(gè)字筆畫(huà)順序很容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“憶”字”也只得1分。）
(2)（2分）最后一筆是豎 有剛勁之感（有下垂之意、有下垂之感)。
(3)（2分）示例：按照規(guī)范的筆順書(shū)寫(xiě)，又符合書(shū)法習(xí)慣的，寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)很好看（姐姐和爸爸的觀點(diǎn)），筆順混亂，寫(xiě)出來(lái)的字就不好看（媽媽的觀點(diǎn)）。
6．（7分）(1) 忴 (1分)(2)“答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。
(3) 我同意這種說(shuō)法。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送別”二字更為合適
不同意這種說(shuō)法。詩(shī)的題目是“送別”但從詩(shī)歌的內(nèi)容看，卻看不到送別的是誰(shuí)，聯(lián)系詩(shī)歌的意境，其實(shí)作者是寫(xiě)故鄉(xiāng)水送別詩(shī)人自已，借此來(lái)表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)與依戀之情。
二、閱讀（分）
�。ㄒ唬�14分）7(4分)（1)門(2)只，只是(3)曾經(jīng)(4)到，靠近
8.（3分）（ 9. (4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹(shù)的影子。("空明"1分，"盞"1分，句子不通順酌情扣分。)
(2)(2分)于是(或"因此"，"由于這"等)(我)如同上鉤的魚(yú)兒，忽然得到解脫。
10.。(3分) 3分)樂(lè)觀、曠達(dá)(或"豁達(dá)、灑脫"等)；隨緣自適(或"隨遇而安""善《東坡志林記承天寺夜游》
�。ǘⅲ�17分）11．趙州橋，一般--特殊 概括--- 具體 整體--- 局部（2分）
12．（4分）。首先用列數(shù)字說(shuō)明趙州橋非常雄偉，接著分四點(diǎn)說(shuō)明其構(gòu)造奇特，施工技術(shù)巧妙絕倫，形式優(yōu)美，最后說(shuō)明它的價(jià)值及設(shè)計(jì)者。說(shuō)明條理清晰。
13．（3分）例子：（甲）：“制造奇特，人不知其所以為” 引用。。作用是為了說(shuō)明趙州橋構(gòu)造的奇特（乙）：“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。作用是為了說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美 5
14．（3分）
能。起修飾限制作用，說(shuō)明在那個(gè)時(shí)候是最長(zhǎng)的，但在現(xiàn)在就不一定是最長(zhǎng)的。如果刪掉，就變成當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都是最長(zhǎng)的，不符合實(shí)際，說(shuō)話留有余地，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。。
15、（5分）水仙花! 水仙花是漳州市市花。它素潔清雅，超凡脫俗，在碧波之中亭亭玉立如仙花，被譽(yù)為“凌波仙子”。它有兩個(gè)品種，一種是單瓣的，叫“金盞”；一種是復(fù)瓣的，叫“百葉”。
�。ㄈ�16分）16．生長(zhǎng)環(huán)境、開(kāi)放態(tài)勢(shì)、花的氣味、花的形狀、花的顏色
17．①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀。
18．第④段描寫(xiě)秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)��；第⑤段描寫(xiě)庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。
19．點(diǎn)撥：如：西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑。
理由：本句運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫(huà)出野菊花勝者的豪放形象，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，富有感染力。
20．人生要像野菊花一樣有開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)；要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。點(diǎn)撥：從野菊花身上體現(xiàn)的精神思考。
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