人教版語文八年級《喂──出來》教案設計

　　《喂——出來》，日本著名短篇小說家星新一作品之一。此文章被選入義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級下冊第15課。那么《喂──出來》好的教案怎么寫？以下僅供參考！

　　【教學目的】

　　1、理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。

　　2、鍛煉想象力。

　　3、擴大詞語掌握范圍。

　　【教學重點，難點】

　　培養(yǎng)學生的.想象能力。

　　【教學課時】

　　1課時。

　　【教學過程】

　　一、預習

　　1、給加粗字注音：

　　牟取眾目暌暌哂笑棘手履行

　　2、解釋詞語：

　　哂笑：

　　牟�。�

　　棘手：

　　雨后春筍：

　　心安理得：

　　二、導入

　　臺風吹倒了一座小廟，廟底下露出一個身不可測的黑洞，于是，各色人物圍著它紛紛表演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶……這篇科幻小說充滿了神奇的想象，更使我們陷入深深的思考。

　　作者：星期一，日本現(xiàn)代小說家。

　　三、閱讀課文，整體感知

　　說說標題的意思?

　　四、學習課文

　　(學生質(zhì)疑，小組合作討論，共同解決問題)

　　1、故事真否?

　　2、圍繞的話題是什么?

　　3、洞真的是無底嗎?

　　4、洞是比喻什么?

　　5、文章寫了幾種人?各有什么表現(xiàn)?和生活中的這些人是不是相象?

　　6、這幾種人你最贊同的哪個?最想否定的是哪個?

　　7、作者要說的道理是什么?

　　五、探究活動

　　1、討論文章主題。

　　2、想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪的叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的?天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么?

　　六、教師小結(jié)

　　七、課堂練習

　　寫一篇小作文。

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