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人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)題
評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
班級(jí) 姓名 成績(jī)
一、基礎(chǔ)知識(shí)（34分）：
1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)字注音（6分）：
yuān（ ）飛 lì（ ）天 負(fù)qiè（ ）
曳xǐ （ ） 軒邈（ ） 簞（ ）瓢屢空
俟（ ）其欣悅 以衾（ ） 皸（ ）裂
pián（ ）文 宮闕（ ） yè（ ）然
2解釋下列加點(diǎn)詞（5分）：
①走送之，不敢稍逾（ ）約 ②性嗜（ ）酒 ③或（ ）置酒而招之 ④留取丹心照汗青（ ） ⑤ 弗之�。� ）
3下列加點(diǎn)字意義相同的一組是（2分）（ ）
A自富陽(yáng)至桐廬一百許里 B 食之不能盡其材
先生不知何許人也 主人日再食
C閑靜少言，不慕榮利 D 負(fù)勢(shì)競(jìng)上
益慕圣賢之道 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
4下列句中加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不同于的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A當(dāng)余之從師也 B其言茲若人之儔乎
C祗辱于奴隸人之手 D予謂菊，花之隱逸者也
5下列語(yǔ)句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A其真無(wú)馬邪？ B短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也
C經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 D同舍生皆被綺繡
6下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A千里馬/常有，而伯樂(lè)/不常有。
B 食馬者/不知其能/千里而食/也。
C人生/自古/誰(shuí)無(wú)死？留取/丹心/照汗青
D嘗/趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
7指出下列各的修辭方法（5分）：
①急湍甚箭，猛浪若奔。（ ）
②負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（ ）
③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（ ）
④惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。（ ）
⑤不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？（ ）
8填空（10分）：
①自富陽(yáng)至桐廬一百許里, ， 。
②黔婁之妻有“ ， �！�
③《山坡羊?潼關(guān)懷古》抒發(fā)興亡之嘆的句子是 ； 。
④《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子： ，
⑤東風(fēng)不與周郎便， 。
⑥念天地之悠悠， 。
9把下列句子翻譯成現(xiàn)代文（4分）：
①急湍甚箭，猛浪若奔：
②鳶飛戾天者，望峰息心：
③嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
④媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
二、古詩(shī)文閱讀：（26分）
（一）與朱元思書(shū)（節(jié)選）（18分）
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
10解釋文中加點(diǎn)詞的含義（4分）。
寒（ ） 軒邈（ ） 戾（ ） 息（ ）
11翻譯句子（4分）。
①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
②橫柯上蔽，在晝猶昏
12作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫(xiě)山，參照你乘船或坐車(chē)時(shí)的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)好在哪里？（2分）

13從寫(xiě)景方面看，這段文字的寫(xiě)景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)景物的？（4分）

14從抒情來(lái)看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？（4分）

（二）永某氏之鼠 柳宗元 （8分）
永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠。不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，悉以恣鼠不問(wèn)。
由是，鼠相告，皆來(lái)某氏，飽食而無(wú)禍。某氏室無(wú)完器，椸(yí衣架)無(wú)完衣，飲食，大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬(wàn)狀，不可以寢，終不厭。數(shù)歲，某氏徙居他州，后人來(lái)居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類(lèi)惡物也，盜暴尤甚。且何以至是乎哉！”假五六貓，闔門(mén)，撤瓦，灌穴，購(gòu)僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。
15解釋文中帶點(diǎn)詞的意義（以出現(xiàn)先后為序）：（2分）
畜（ ） 悉（ ） 厭（ ） 故（ ）
16翻譯下面句子。（4分）
①以為己生歲值子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠。
②殺鼠如丘，棄之隱處，臭數(shù)月乃已。
17這則寓言告誡人們什么道理？（2分）
三、寫(xiě)作（40分）
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，接受一次美的洗禮�，F(xiàn)在就以“古代詩(shī)歌”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求： 題目自擬，立意自定，文體不限，字體清楚，卷面整潔。

附：八年級(jí)語(yǔ)文下第五單元檢測(cè)題答案
一、 基礎(chǔ)知識(shí)：
1 鳶 戾 篋 屣 xuān miào dān sì qīn jūn 駢 què 燁
2 ①超過(guò) ②喜愛(ài) ③有人 ④史冊(cè) ⑤懈怠
3 C 4C 5B 6B
7①比喻 ②擬人 ③排比 ④對(duì)偶 ⑤反問(wèn)
8①奇山異水 天下獨(dú)絕 ②不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴
③興，百姓苦 亡，百姓苦 ④沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ⑤銅雀春深鎖二喬 ⑥獨(dú)愴然而涕下
9①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。
②那些極力追求名利的人，看到這雄偉的山峰也會(huì)平息名利之心。③曾經(jīng)捧著書(shū)跑到百里外向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。
④伙計(jì)提來(lái)熱水給我澆洗，再用被子將全身蒙蓋，好久才暖和過(guò)來(lái)。
二、 古詩(shī)文閱讀
10茂密蒼翠 遠(yuǎn) 至 平
11①那些忙于處理社會(huì)事務(wù)的人，看到這幽美的山谷也會(huì)流連忘返。②橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天也還像黃昏那樣昏暗。
12作者運(yùn)用擬人化的手法，生動(dòng)形象地突出山勢(shì)險(xiǎn)峻。
13由遠(yuǎn)到近 作者的立足山谷，描繪一幅陡峭險(xiǎn)峻，河水清澈，景色幽美的人間勝景。新 課 標(biāo)第 一網(wǎng)
14借景抒情，含蓄地表達(dá)了作者愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
15養(yǎng) 全，都 厭惡 原來(lái)
16①認(rèn)為自己是鼠年出生的，老鼠是神靈，所以非常愛(ài)老鼠。
②殺死的老鼠堆成了一座小山，扔到?jīng)]人的地方，臭了幾個(gè)月才結(jié)束。
17不要盲目崇拜，否則就可能給自己帶來(lái)災(zāi)難。
三、寫(xiě)作。（略）
附：試題說(shuō)明
本套試題貼近教材，突出“雙基”，難易程度適中，可以恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是指導(dǎo)學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)訓(xùn)練，也會(huì)讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)文言文的一些方法和技巧，教會(huì)學(xué)生重視文言基礎(chǔ)知識(shí)的積累，教會(huì)學(xué)生對(duì)文言知識(shí)的遷移運(yùn)用。
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