一.積累與運(yùn)用(27分)
給下列加點(diǎn)的字注音，或者根據(jù)拼音寫(xiě)字。(6分)
銳不可當(dāng)( ) 詰( )問(wèn) 仄( )歪
狼jí( ) 箱qiè ( ) 愧zuò( )
2.根據(jù)要求寫(xiě)出古詩(shī)文原句。(11分)
(1)氣蒸云夢(mèng)澤，_______ _________。
(2)自云先世避秦時(shí)亂，____________________，不復(fù)出焉。
(3) 漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩(shī)句是：
。
(4)寫(xiě)出崔顥《黃鶴樓》詩(shī)中的頸聯(lián)__ ____ ____ __ __ __ __ __
(5)苔痕上階綠， 。
(6)會(huì)當(dāng)凌絕頂，
(7) ， 芳草萋萋鸚鵡洲 。
(8)感時(shí)花濺淚， 。
(9)夜久語(yǔ)聲絕， 。
3.從以上詩(shī)句中選出你最喜歡的兩句,介紹它的出處,作者,并賞析。(4分)
4.文學(xué)常識(shí)填空。(4分)
(1)《老王》一文提到的“默存”，是作者楊絳的丈夫( )(人名)的字，他有一部著名的小說(shuō)是《 》。
(2)《核舟記》選自( ) 代張潮所編一書(shū)，作者為 ( )。
5把下面這則消息概括為不超過(guò)20 個(gè)字的標(biāo)題新聞，直接寫(xiě)在下面的空(2分)
北京5月29日訊 “六一”兒童節(jié)前夕，國(guó)家新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦百部?jī)?yōu)秀圖書(shū)。在總結(jié)前兩次推薦工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年的圖書(shū)更加注重原創(chuàng)性和“三貼近”原則，注重知識(shí)性.科學(xué)性.趣味性和可讀性。在推薦的圖書(shū)中，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和革命優(yōu)良傳統(tǒng)的圖書(shū)受到了關(guān)注，科普作品在推薦的書(shū)目中數(shù)量也很多。
二.閱讀。(38分)
(一) (16分)
1.〈〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉〉中文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了哪些事情，從這些事例中可以看出. 阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人?(2分)
2.小說(shuō)〈〈蘆花蕩〉〉中的景物描寫(xiě)很出色，請(qǐng)你舉一個(gè)例子，并且說(shuō)說(shuō)寫(xiě)景的作用。 (2分)
3.〈〈臺(tái)階〉〉中父親為什么總嫌臺(tái)階低?(2分)
4.<<桃花源記>>中,作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)? (2分)
5.解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。(3分)
(1)選賢與能。與: (2)惟吾德馨。 德馨： (3)無(wú)案牘之勞形。形
6.翻譯下面句子(6分)
(1) )蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。
(2)貨惡其棄于地也，不必藏于己。力惡其不出于身也，不必為己。
(1) 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
(二).閱讀下面短文，然后回答問(wèn)題。(每題2分共10分)
我說(shuō)道，“爸爸，你走吧�！彼�(chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1.簡(jiǎn)要概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容。(不超過(guò)12字)
2.文章兩處寫(xiě)到流淚，其原因相同嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解
3.理解“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”一句的含義。
4.本語(yǔ)段人物描寫(xiě)都采用了哪些手法?找出最突出的一種，請(qǐng)?bào)w會(huì)并寫(xiě)出其作用。
5.請(qǐng)比較唐詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”與《背影》表達(dá)的感情的共同點(diǎn)。
(三)、(每題2分共12分) 長(zhǎng)在巖石下面的小花(馬付才 )
�、懦醵悄�，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂。
�、莆夷康煽诖簦瓉�(lái)城市是這樣的美好啊!
�、悄晟俚奈矣纱讼萑肓松钌畹膽n(yōu)傷。
�、鹊诙�，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。
�、墒罴伲瑤酌抢锏拇髮W(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著太陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。
⑹有一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注的畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧�！�
�、擞谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝;十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……
⑻我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩就是她。
�、臀殷@訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。
⑽黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的屋檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光�！�
�、鲜茄�，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱難的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。
1.本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(不超過(guò)25字)(3分)
2.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。
3.第⑹段中畫(huà)線的句子是景物描寫(xiě)，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。
4..請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第⑽段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光”這句話的理解。
5..試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。
6..不管是貧窮，還是富足;是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛(ài)的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫(xiě)一段話。(50字左右)
三.作文(50分)
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)、擁有青春、擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的……
請(qǐng)以“珍惜所擁有的__________”為題，寫(xiě)一篇作文。
提示和要求：
(1)、先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。題目的橫線上可以選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。(2)、可以大膽選擇你最能駕馭的文體(除詩(shī)歌外)，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。 (3)、不少于600字。
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