文言文對比閱讀

　　閱讀【甲】【乙】兩個(gè)語段，回答10—14題。（16分）

　　【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

　　(選自《孟子·告子下》)

　　【乙】于是論次①其文。七年而太史公遭李陵之禍②，幽于縲紲③。乃喟然而嘆曰：

　　“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》、《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陳、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來者�！庇谑亲涫鎏仗脾菀詠碇劣邝擘拗棺渣S帝始。

　　（節(jié)選自《太史公自序》）

　　【注釋】①次：編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問罪，處以宮刑。③縲紲(léi xiè)：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。④羑里（yǒu）：古地名，今河南湯陰縣北。⑤陶唐：即唐堯，五帝之一。⑥麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。

　　1．結(jié)合文意解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）

　　（1）曾益其所不能： （2）人恒過：

　�。�3）乃喟然而嘆曰： （4）故述往事：

　　2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

　�。�1）困于心，衡于慮，而后作。

　　（2）《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。

　　3．用“∕”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）

　　于 是 卒 述 陶 唐 以 來 至 于 麟 止 自 黃 帝始。

　　4．（1）【甲】文中孟子認(rèn)為，一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請用自己的話概括回答。（2分）

　�。�2）對【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

　　A．本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成《史記》創(chuàng)作的過程。

　　B．司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。

　　C．司馬遷作《史記》是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對漢武帝的怨恨。

　　D．列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。

　　5．【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點(diǎn)？(2分)

　　參考答案：

　　1.（1）通“增”，增加（2）犯錯(cuò)誤 （3）于是，就 （4）因此，所以

　　2.（1）心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮起（奮發(fā)創(chuàng)造）（2分）。 （2）《詩》三百篇，大多是圣人賢士為發(fā)泄(抒發(fā))憤懣（憤怒）而寫的作品（創(chuàng)作的）（2分）。

　　3.于是卒述陶唐以來∕至于麟止∕自黃帝始（每斷對一處得1分）。

　　4.（1）在國內(nèi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士（1分）；在國外有足以與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患（1分）。 （2）C

　　5.生于憂患（或憂愁禍害足以使人生存）（2分）。

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