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(精華)《唐詩》讀書心得16篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書心得了。那么如何寫讀書心得才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的(精華)《唐詩》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《唐詩》讀書心得 1
在這個(gè)快樂的暑假中，我讀了一本好書。
暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《唐詩三百首》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。
媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的�！甭犕曛蟾訉�(duì)這本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對(duì)這本書呵護(hù)有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時(shí)間，也慢慢的體會(huì)到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨(dú)自佇立。
讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的'《涼州詞》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達(dá)對(duì)戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對(duì)于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學(xué)生在讀課文時(shí)必須牢牢記住的!讀的越多，學(xué)的越多。并且要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之�！�
在這個(gè)暑假中，我最大的驕傲就是讀了這本書;最高興的就是學(xué)了不少東西。我親愛的小伙伴們你們讀了什么有趣的書呢?
《唐詩》讀書心得 2
唐朝歷21帝，享國(guó)289年，是公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、開放的政策、開明的君主、多元的文化帶來了一個(gè)詩的王朝。唐詩同宋詞元曲一樣，傳誦至今，其中蘊(yùn)含無數(shù)韻味。
我們自小就誦著“床前明月光”長(zhǎng)大，少兒版的《唐詩三百首》被翻了一遍又一遍，那時(shí)只是靠著詩的韻腳背誦記憶。再長(zhǎng)大些，識(shí)的字多了，就開始看注釋，漸漸懂了文字背后或淺或深或悲或喜的情緒。高中時(shí)，又進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，那些意象、詩人便映入腦海，我們學(xué)會(huì)了分析一首初見的詩里深藏的心緒。
李白在《月下獨(dú)酌》里以月為友，對(duì)酒當(dāng)歌，表達(dá)出由孤獨(dú)到不孤獨(dú)，再由不孤獨(dú)到孤獨(dú)的一種復(fù)雜情感，表面來看，他自得其樂，可是深處卻又無限的凄涼，全詩體現(xiàn)了李白懷才不遇的'寂寞和孤傲，在失意中依然曠達(dá)樂觀、放浪形骸的豪放個(gè)性，你看，他還是那個(gè)“鳳歌笑孔丘”的楚狂人。
蘇軾評(píng)王維“詩中有畫，畫中有詩”，王維能詩會(huì)畫，詩歌作品中的畫面總是栩栩如生，他在《山居秋暝》中描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光，將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的流動(dòng)以及浣女歸來竹林中的笑聲，漁舟穿過荷花的動(dòng)態(tài)和諧完美地融合在一起，構(gòu)成了一幅清新秀麗、恬靜優(yōu)美的山水畫。表現(xiàn)了他寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句，意在慰勉友人勿在離別時(shí)悲哀，友情深厚，江山難阻。
唐詩不僅記錄詩人的個(gè)人生活經(jīng)歷，也反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多現(xiàn)象。
高適作《燕歌行》以揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失利。全詩氣勢(shì)暢達(dá)，筆力矯健，氣氛悲壯淋漓。尤其是“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，戰(zhàn)士們?cè)趽]灑血淚，主將卻仍在帳中觀美人歌舞，叫人如何不氣惱，如何不悲憤。
杜甫作《兵車行》，借征夫?qū)先说拇鹪�，傾訴了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》則流露念念不忘先帝盛世，慨嘆當(dāng)今衰落之情。
唐詩也極盡展現(xiàn)江南之美，韋莊說“春水碧于天，畫船聽雨眠”，白居易說“亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，杜荀鶴說“水巷小橋多”“夜市賣菱藕，春船載綺羅”。唐詩把江南之美刻畫地淋漓盡致，引得古今無數(shù)游人春日南行，一品江南的婉約秀麗。
唐詩中蘊(yùn)含景之美、情之趣、，古人的智慧情懷濃縮于數(shù)字之間。讀詩就像品茶，要細(xì)細(xì)琢磨，才解其中之味。
《唐詩》讀書心得 3
如果說中國(guó)是詩的國(guó)度，那么唐詩就是我國(guó)詩歌發(fā)展上最璀璨的瑰寶。在我很小的時(shí)候，媽媽就給買了《唐詩三百首》這本書，年幼的我也就是像唱兒歌一樣一首首地去背誦它，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才真正領(lǐng)悟到這本書的魅力，感受到唐詩的風(fēng)采。
《唐詩三百首》這本書集合了唐代詩歌的精華，能讓讀者深切體會(huì)到唐代詩歌的美。書中收錄了在思想上、藝術(shù)上具有極高水平的詩歌，比較全面地反映了詩歌的全貌。在生活中，不同的.場(chǎng)景、不同的時(shí)令、不同的心情，都會(huì)使我不由自主地想起一首首古詩，如：當(dāng)我讀到游子離鄉(xiāng)的文章時(shí)便會(huì)想起王安石《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”；當(dāng)我看到那些虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間、不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)，就會(huì)想起顏真卿《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；當(dāng)我送別遠(yuǎn)方的親友時(shí)，就會(huì)想起王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；當(dāng)我在春天的清水灣公園漫步時(shí)，則會(huì)情不自禁地想起朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”……也正是這些充滿真摯情感的詩句，讓我們的生活與內(nèi)心世界變得多姿多彩，有滋有味。
每一首唐詩都蘊(yùn)合著深刻的道理，傾訴著最樸實(shí)的情懷。走進(jìn)唐詩，你會(huì)感覺到生命在體驗(yàn)中升華，人生在經(jīng)歷中豐實(shí)。我會(huì)一直與唐詩為伴，去感受中華民族那燦爛的文化！
《唐詩》讀書心得 4
這個(gè)假期里我讀了《寫給孩子們的唐詩之路》之書。
唐詩我們從小就聽過、背過，不僅會(huì)背，還能了解其意思，了解詩人要表達(dá)的情懷。唐詩帶來的是一種廣闊的共鳴，遙遠(yuǎn)的應(yīng)和，上天入地，窮盡碧落，有唐詩在，就有情懷在，看到我喜歡的唐詩，配上插畫，看著賞析，更能體會(huì)詩詞對(duì)我們的教育和滋養(yǎng)，將成為伴隨我們一生的財(cái)富。
媽媽從小教導(dǎo)我要飽讀詩書，將來會(huì)有不一樣的氣質(zhì)，會(huì)更有想象力，更懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美。比如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊屛覀兠磕甑�.二月看到柳枝長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，心里便會(huì)默念“二月春風(fēng)似剪刀”這樣的詩句，只要誦讀幾遍，就會(huì)成為我們生命的養(yǎng)分。
唐詩魅力無窮，不管是我們隨口就說的“春眠不覺曉”，還是“青山行不盡，綠水去何長(zhǎng)”。這些都在我心中扎下了根，讓我們更好了解古代歷史文化，留下的是那些閃閃發(fā)光的名字，詩仙是李白；詩圣是杜甫；詩佛是王維；詩神是蘇軾；詩魔是白居易；詩鬼是李賀。這些詩人牢牢地印在我的腦海里。
我希望通過背誦及了解古詩，讓我們從小就了解中華文化。因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的接班人，我們得讓中國(guó)的文化，中國(guó)的歷史，繼續(xù)傳承下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起學(xué)唐詩，感受唐詩的美好吧！
《唐詩》讀書心得 5
詩，是十里桃花的熱鬧，是望眼欲穿的想念，是保衛(wèi)祖國(guó)的豪情壯志；詩，是飄泊中的孤單無依，是雨晚上的心如刀割，是記憶中的江山如畫。人說塵事似夢(mèng)，幾度秋涼。昨晚燈火闌珊孤亭，一轉(zhuǎn)眼空無一人。遙想當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)，難料現(xiàn)如今鐵馬冰河只有入夢(mèng)來。在這些古詩詞里，我親眼看到了一個(gè)個(gè)皇朝的榮辱興衰，最后被時(shí)光埋藏。眼看了是多少漂泊異鄉(xiāng)的鄉(xiāng)思，絲縷的繚繞心中。望青少年血?dú)夥絼�，豪情壯志彷徨天穹。暮然回首，那些人，那些事兒，這些詩，長(zhǎng)盛不衰。不經(jīng)意想起，燦爛如初見。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！睙粲拖碌膵寢�，安祥的坐著那邊。她的手略微發(fā)抖，手上的針線活穿行來往，臉部鋪滿了時(shí)光的疲倦，雙鬢銀光閃閃的泛白。歲歲年年，年年歲歲。一針一線，一顆顆，她把無盡的思念與掛念縫進(jìn)衣裳的衣袖，心里的念念不舍似燈油漸漸地溶化，落在地面上，仿佛瀉了一地的月色。媽媽年紀(jì)大了，卻固執(zhí)己見的像個(gè)孩童。她擔(dān)憂小孩不可以按期回歸，一人默默地在家鄉(xiāng)等候。
都說母愛如歌，柔情似水，直到今天，才悟得最高境界。前些生活，我與母親到樓底下散散步。我總喜愛走在前面，一扭頭，望到和我平齊的臉，臉部的皺紋一如她踏過的雪月風(fēng)花。我變緩步伐，直至與媽媽攜手并肩�；璋档穆窡粝�，她稀少的秀發(fā)里大把的絲條泛著淺淺的冷光�！皨專阌邪最^發(fā)了。”我對(duì)她細(xì)聲講到。“嗯，我老了啊�！彼路饑@了一口氣，眼中好像散發(fā)出濃霧。我的心緒被拉到好多年前，那時(shí)我的小手還觸不上她的臂膀，媽媽喜愛彎彎腰同我說話。那時(shí)我唯一的愿望，就是有朝一日能像爸爸一樣挽住她的手，踏過每一條街邊。我想到童年總喜愛和媽媽擠在同一床被窩里，的身上的冰冷接近她皮膚的滾熱。她都會(huì)半真半假地將我拉開，推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的，直至床前。
但每一個(gè)早晨醒來時(shí)，掙開眼睛，總察覺自己小貓咪一樣蜷伏在她的懷中，體會(huì)著她鏗鏘有力的心率。往事一幕幕涌上心頭，一陣曖流鉆進(jìn)心里，剎那之間我還是哪個(gè)牙牙學(xué)語的小小姑娘，而她還是青春年少的樣子。“哪里有，你才四十嘛，很年青啦�！蔽椅站o母親的手，順著街道社區(qū)步行。只還記得我倆的身影被拉的較長(zhǎng)較長(zhǎng)，像無法留住的歲月。
讀詩時(shí)，總在所難免掌握作家。孟郊被稱作“詩囚”，我看了材料，是多少一些酸心的。他的一生有過多荊棘艱辛，經(jīng)歷了是多少的風(fēng)吹雨打。也許人僅有來到一定經(jīng)驗(yàn)的情況下，歷數(shù)往日，才懂深情。原先許多圓桌理論是大家生命中的經(jīng)過，就算爸爸媽媽，也僅僅短暫性地陪大家一輩子。都會(huì)待到分離時(shí)，一些路只有一個(gè)人走。大家不應(yīng)該把爸爸媽媽的愛作為放縱，且行且珍惜吧.....
“行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這出自詩仙李白的.《行路難》。詩仙李白一生詩詞作品成千上萬，我卻對(duì)這一首十分偏愛�！叭绻苤貋�，我想選詩仙李白。寫作也可以到那么高檔，被那么多的人欽佩�！彼遣痪们昂軙r(shí)興的一首歌曲。我很羨慕嫉妒詩仙李白，亂倒于他出色的文筆，也憧憬著他的瀟灑�！芭胙蛟着２⑶沂菢罚瑫�(huì)須一飲三百杯�！彼摹秾⑦M(jìn)酒》，字字透著灑脫，句句戳心唱得高昂。原以為，他本知足者常樂的人，飲一杯酒，且忘憂慮�！翱v死俠骨香，不慚世界上英�！彼摹秱b客行》，“十步殺一人”的豪情壯志，顛復(fù)了我的觀點(diǎn)。但當(dāng)讀了到《行路難》，心里竟升起了尊敬。作家巧借行路的艱辛，隱喻官運(yùn)的艱辛。
政界的你爭(zhēng)我奪，阿諛詐騙，給與作家一次又一次的嚴(yán)厲打擊。運(yùn)勢(shì)終究不容易一帆風(fēng)順，水上洶涌的波濤就需要將他打垮。但詩仙李白的獨(dú)到之處，就是沒有被絕情的運(yùn)勢(shì)擊倒，仍是”愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪“，愈挫愈勇，直到抵達(dá)理想化的之岸。愛我中華者，必當(dāng)敬我中華民族之精神文化也。上千年以前，大家先祖輩的她們，應(yīng)對(duì)挫折，齜牙咧嘴卻也從來不隨意舍棄，在悲洪一樣挫折前掙脫著找尋一絲光輝。而多年以后的大家，是不是延承了此般精神實(shí)質(zhì)？俄而，我想到了我的老師俞教師，從一個(gè)寸草不生的窮農(nóng)村走出去，來到一個(gè)丁點(diǎn)兒大的縣里，一步步闖蕩，現(xiàn)如今趕到了大城市南京市。
我還記得他與大家談起以前時(shí)眼睛的若隱若現(xiàn)，一次次在雨中的灑淚，一夜夜翻來翻去的難以入睡，一場(chǎng)場(chǎng)大敗的考試，塵事這般不如意內(nèi)心。也曾多少度低落，他告知大家，這些茫然的生活，孤苦無依，只有古詩詞與書本為伴，這些痛苦的時(shí)光，是文本陪在他的身旁。而現(xiàn)如今的他，上課的時(shí)候揮灑自如的一兩句古詩詞，讓人贊嘆不已。大家為何要讀詩，讀的豈是詞句，也是生命。恰逢青春年華的大家，更應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)古代人的精神實(shí)質(zhì)，不畏艱難，以便更為美好的明天而拼搏。終得一日，大家能越過很厚云彩，追尋到期待的明亮。
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”說起熱愛祖國(guó)，在歷史上名垂千古的作家還簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，但最令我敬佩的還是詩圣杜甫。你是否還記得第一次接觸他的詩，是在中小學(xué)�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞泣涕滿衣服�！蹦恰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄�，聽說是他平生第一首快詩。年紀(jì)輕輕的我，還沒法了解國(guó)之深，僅僅同他一起“喜欲狂”，也是種不一樣的精彩的歡悅。有別于李白的爛漫，現(xiàn)代主義的他深感低沉。而當(dāng)讀了到這首歌《春望》，心里暈暈沉沉一擊，覺得喘不過氣。國(guó)都失守，封地殘舊，盡管山河依舊，但亂草滿地，樹木茫茫。古時(shí)候作家詩人總喜愛寫一字“深”，“庭院深深深些許”“城春草木深”，這一字，沾染了荒蕪，粘滿了無可奈何。失陷的紫禁城，往日的笙歌舞曲音樂早就杳無音訊，一城的熱鬧一眨眼變成料石瓦碩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，破敗不堪，萬里看不到人跡，只有破舊不堪。傷感時(shí)事熱點(diǎn)，見到那嬌艷欲滴的花束，心緒被激起，想起以前，二行濁淚浸濕了衣服。
很多日子末見親人，想念更加濃郁，忽聞鳥鳴聲，心中一顫，突然驚起�？茨羌t火的戰(zhàn)爭(zhēng)啊把天上的碧藍(lán)鋪?zhàn)兂裳纳{(diào)，看那彌漫的硝煙啊不知道何日方休。默然的等候啊只期待送去一封家書，跟我說家中無恙，跟我說妻小安全。年華易逝，全頭的白頭發(fā)像秋后飄零的枯枝，一大把的掉下來，愈來愈稀缺，真是連發(fā)簪都差不了了。品完詩，心中空落落的，卻又像被哪些塞住。上千年中華民族，這片農(nóng)田上經(jīng)歷過是多少場(chǎng)戰(zhàn)事，是多少妻離子散。這些時(shí)光里的逃出與飄泊，始終都沒法忘卻。我該幸運(yùn)，自身出世在那樣一個(gè)友誼的時(shí)代，一個(gè)整天艷陽高照的時(shí)代。能在清晨醒過來后看到父母的臉，能在臨睡前道一句“晚安好夢(mèng)”。讀過這些詩，我突然間感覺自身多幸�？鞓�。孟子說：“天地之本取決于國(guó)，國(guó)之本取決于家，家之本取決于身�！弊鳛槿A夏兒女，大家該盡己所能，為國(guó)家奉獻(xiàn)綿薄之力。現(xiàn)如今挺火的影片《戰(zhàn)狼》，“如果你國(guó)外碰到困難時(shí)，別忘記，你的背后還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)�！迸栌讶χ�，新浪微博動(dòng)態(tài)性里，全是競(jìng)相的五星好評(píng)。那一刻心里的震撼人心確實(shí)無法言喻。但在這里以后，真實(shí)有一定的行動(dòng)的又有誰呢？口說沒用，大家該投身切實(shí)行動(dòng)當(dāng)中。作為學(xué)員的大家，孝親敬長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是熱愛祖國(guó)。它不用作出驚天動(dòng)地的大事兒，卻存有于日常生活的一點(diǎn)一滴。
還記得童年的我，對(duì)詩并沒什么興趣。還比不上童話故事，看公主飽經(jīng)曲折后碰到白馬王子，盼賣火柴的小小姑娘在哪個(gè)風(fēng)雪交加盛典悄悄地升上人間天堂。那時(shí)的知識(shí)層面很薄弱，但是滯留于”鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌�！比绱松燥@淺薄的詩而已。也僅僅單純性的記誦，從來不設(shè)想了解�，F(xiàn)如今逐漸長(zhǎng)大了，才發(fā)覺詩文不僅是詩文，它能夠包括很多很多。詩，能夠是一種追憶，就好似無聲電影播發(fā)，刻上一寸一寸的年少時(shí)光�？辞俺�，是多少風(fēng)云人物，不絕英雄史詩；論今時(shí)，是不是依然如初見？詩，能夠是成千上萬的寄予：羇旅的人借古詩詞表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的想念與掛念；戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢努力的大將戰(zhàn)土，借古詩詞主要表現(xiàn)自身赤忱的熱愛祖國(guó)的心和報(bào)國(guó)志之志；癡情的人借詩表述對(duì)佳人的肝腸寸斷戀情.....詩，大量的是一種興盛文化藝術(shù)的代表，是一個(gè)無人能及的頂峰！
假如說中國(guó)是詩的國(guó)家，那么唐詩就是中國(guó)詩歌發(fā)展史的高峰與瑰寶。它的篇幅不長(zhǎng)，卻是中華兒女智慧的結(jié)晶。字里行間，凝聚著世世代代中國(guó)人的力量。它告訴我們，中華民族歷經(jīng)千年歷史，風(fēng)吹雨打，我們悲痛過，我們哭泣過，但我們不曾放棄過！我們理應(yīng)繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為中國(guó)恒久不變的經(jīng)典，永遠(yuǎn)地留在中國(guó)人心中。
一歌一舞一琵琶，一冬一秋一繁夏，一顰一笑一牽掛，一刀一劍一傷疤，一朝一夕一晚霞，一山一水一人家，一生一世一剎那。待到雙鬢成白霜，在詩里感嘆人生夢(mèng)一場(chǎng)；待到雙鬢成白霜，回望來路繁華落地落滿傷；待到雙鬢成白霜，煮一壺清茶，看昨夜燈火樓臺(tái)，待來世滿面紅妝。
《唐詩》讀書心得 6
在暑假期間我讀了許多好書，戴老師的高能唐詩課就是其中一本這本書的作者是著名作家戴建業(yè)老師寫的。他是古代文學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，博士導(dǎo)師，華中師范大學(xué)教授他機(jī)智幽默的教學(xué)風(fēng)格，親切率真的人格魅力，伸手學(xué)生們的喜愛，被評(píng)為華中師范大學(xué)首屆研究生我心目中的好導(dǎo)師第一名。還被廣大網(wǎng)友稱為國(guó)民教師，別人家的老師。
這本書原是戴建業(yè)在嗶哩嗶哩中開展的課教程的'上卷。名為代建業(yè)高能唐詩詞課。所以這本書就是牛21個(gè)課程來拼湊起來的，一本書雖然是拼湊，但質(zhì)量一點(diǎn)也不低，而且還很高。首先我們看到他的目錄，我們就可以眼前一行第一講這么艷，這么美，第六講詩中有畫，第八講看取寶刀雄第七節(jié)，田園風(fēng)情與靈魂歸宿，第九講峽谷軸承，第十講彪悍人生，第21講詩中的硬漢可謂是豐富多彩，瞬間就勾起了讀者的興趣啊，當(dāng)初我看這本書的時(shí)候也是馬上就被這些目錄給迷住了呢。而這本書并不是只是目錄有趣，像那種高深學(xué)者，呃，著名作家寫出來的文章，我們小孩子多多少少還是有些看不懂的，或者有些隱喻我們讀不出來或是覺得枯燥乏味，但這本書克服了這兩個(gè)困難，首先他在講解的時(shí)候極其詳細(xì)克服了第一個(gè)困難不會(huì)讀。然后他克服了第二個(gè)困難，枯燥乏味，像這本書中我們的戴老師，也就是戴建業(yè)先生一點(diǎn)也不希望文章變得枯燥乏味，反而用他自己獨(dú)特的手法拉近了我們之間的關(guān)系就像一下子穿越到唐宋時(shí)期，面對(duì)面。跟著作者一起。解讀這些詩句。和大建業(yè)老師一起攜手走進(jìn)詩詞的樂園。他不僅有七言絕句，還有五言律師，各種各樣的詩詞在這里都能找得到，他對(duì)這些詩詞的解釋非常認(rèn)真。
不知道大家對(duì)目錄中最感興趣的是哪篇文章，我最感興趣的是詩中的硬漢，難道說古詩中也有硬漢嗎？現(xiàn)在我?guī)Т蠹铱匆豢催@篇文章柳宗元和劉禹錫是唐詩中的隱含，他們并稱為劉柳。他們不僅年齡相仿，考場(chǎng)上有同榜登科，而且政治上一同進(jìn)退，創(chuàng)作上互相欣賞，生活上彼此幫襯，社會(huì)理想，人生追求又基本相同，這對(duì)鐵哥兒們?nèi)^組合，才華相當(dāng)，這就是第一篇鐵哥們兒。接下來便是第二篇，更有意思的題目來了，老天太偏心，劉宗元是山水田園派，重要是誰？他在21歲就考上了進(jìn)士，唐朝人說30老精靈50少進(jìn)士，50歲考上進(jìn)士就30年輕，而他21歲就考上了，我們今天很多人21歲，可能還沒大學(xué)畢業(yè)，一般情況下是22歲，大學(xué)畢業(yè)，他21歲就考上了，近視很快就受集賢店政治韓玉評(píng)價(jià)他迅捷漢就是季財(cái)報(bào)卷出有人梁高杰個(gè)性更是無比強(qiáng)悍，用我們今天的話說，在高富帥之外還應(yīng)加上才與能。老天真的太不公平了，柳宗元出身高貴就算了，人又生的儀表堂堂，生的儀表堂堂也就算了，又加上絕頂聰明，聰明絕頂又算了，又外加品性清廉高潔，更加上為人精明強(qiáng)悍，只要占有其中任何一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們這些菜鳥男人就可以走遍天下，男人想要的優(yōu)點(diǎn)，柳宗元竟然樣樣都有，老天對(duì)他太偏心了，大家從這段文字就能看出來戴老師的幽默一下子就拉近了我們之間的關(guān)系。雖然說我們的戴老師如此風(fēng)趣幽默，但是呃他的文章卻一點(diǎn)都不偏離主題，還是牢牢的扣緊詩詞這一線索。像這些風(fēng)趣幽默都是在一部偏題詩詞建立之上用來裝點(diǎn)修飾的。除此之外，還有許多許多大家可以自己去讀一讀這本好書，還可以去讀讀太代老師同樣的其他作品，比如說戴老師的魔性詩詞。
《唐詩》讀書心得 7
《唐詩三百首詳注》這本書囊括了唐朝三百首著名唐詩，并對(duì)每首詩的作者進(jìn)行詳細(xì)的介紹，對(duì)我們了解其詩意有很幫助，同時(shí)又用通俗易懂的話語表達(dá)其優(yōu)美意境。唐朝是詩歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，涌現(xiàn)了一首首巨作，一位位大師，唐詩三百首不僅對(duì)生活在那個(gè)朝代的人具有深遠(yuǎn)影響，對(duì)后世也影響深刻，唐詩滲透到人們社會(huì)生活中，唐詩三百首是家喻戶曉的，也廣為流傳，"熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”這句話被人們廣為流傳。
曾記得我學(xué)的第一首就是唐詩，李白的《靜夜思》，其實(shí)剛開始學(xué)時(shí)，由于年紀(jì)較小，還不能體會(huì)到這首詩的意境和所表達(dá)的情感，但隨著年齡的.增長(zhǎng)，我也就慢慢體會(huì)到其深刻內(nèi)涵了，《靜夜思》沒有奇特新穎的想象，沒有精工華美的辭藻，只是用敘述的語氣，寫遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，然而它卻意味深長(zhǎng)，全詩從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩人內(nèi)心活動(dòng)，鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖，抒發(fā)了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。
短短四句詩，寫得清新樸素，明白如話。構(gòu)思細(xì)致而深曲，脫口吟成、渾然無跡。內(nèi)容是單純，卻又是豐富的；內(nèi)容是容易理解的，卻又是體味不盡的。詩人所沒有說的比他已經(jīng)說出來的要多得多，體現(xiàn)了“自然”，“無意于工而無不工”的妙境。這樣就是大作的精髓。讀唐詩三百首，讓人受益匪淺。
《唐詩》讀書心得 8
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，?酒傭?不媚俗。一汪清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中�！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢(mèng)中人”是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起應(yīng)對(duì)人生挫折�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在?”是他的感嘆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是他的'信念。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉!
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉!
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉!
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫……
《唐詩》讀書心得 9
今天我和大家所分享的書中有這樣幾首傳世名篇《春曉》《靜夜思》《絕句》，相信大家都已經(jīng)猜到是什么書了，不錯(cuò)!就是《唐詩三百首》。
唐詩的出現(xiàn)，標(biāo)志著華夏那久遠(yuǎn)高大的歷史之樹上，又添上了一朵怒放的鮮花，此花有“長(zhǎng)堤春水綠悠悠”的恬靜;有“更上一層樓”的.勇氣;又有“黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋”的孤獨(dú)與凄涼。
這是我國(guó)文化所醞釀出的陳年美酒，飲一口，沁人心脾;這是我國(guó)文化所譜寫出的華美樂章，奏一曲，如花似錦;這是我國(guó)文化所描繪出的精美圖畫，看一眼，如游仙境。
是啊!古人為我們留下了如此多的絕唱，為什么我不去發(fā)揚(yáng)光大呢?找到答案了!是社會(huì)的進(jìn)步與時(shí)代的不同，生活水平越來越高了，心中的煩惱越來越少了，如果把杜甫的“浪漫主義”和李白的“現(xiàn)實(shí)主義”放在今天，恐怕都會(huì)成為無病呻吟。畢竟他們生活在封建主義的時(shí)代。
時(shí)代進(jìn)步了，文化的發(fā)展也加速了，人們的眼界也看闊了。
古人的經(jīng)典就應(yīng)傳承下去，讓華夏兒女都知曉他，學(xué)習(xí)他，愛護(hù)他!
《唐詩》讀書心得 10
人生，在不同的人眼里代表不同的含義。在數(shù)學(xué)家眼里，人生就是長(zhǎng)篇累牘又寓意濃濃的數(shù)學(xué)公式；在哲學(xué)家眼里，人生就是句句精湛、直逼人性的哲理；在詩人眼里，人生就是譜大江南北、吟宇宙蒼穹的詩歌。
——題記
我重讀唐詩了。
兩年前讀唐詩，讀的是《最風(fēng)流莫如唐詩》；兩年后讀唐詩，讀的是《最風(fēng)流，醉唐詩》。從名字上看，看不出個(gè)好壞優(yōu)劣來；從書籍內(nèi)容看，也辨不出個(gè)高低左右來。只記得閱讀過程中頻頻發(fā)出“居然還可以這樣寫”的感嘆來。
人生如詩，生活如畫。詩歌不僅在不同的人眼里有不同的解讀，在不同的階段同樣有不一樣的感悟。自幼起，我們就學(xué)唐詩，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首人盡皆知的兒童詩，伴隨著一代又一代祖國(guó)幼苗的成長(zhǎng)。小時(shí)候信口吟來，不覺其中奧妙之處，隨著年歲漸長(zhǎng)認(rèn)知漸深，方知其中的畫面之美、意象之深。
對(duì)此類文學(xué)解讀作品的閱讀，常建立在自己對(duì)文學(xué)作品的解讀之上。就好比當(dāng)初對(duì)李商隱停留在《錦瑟》中或?qū)ζ奘抑磕罨驅(qū)κ膛炷畹亩嗲橛∠螅瑫袇s道“感傷乃是對(duì)美好事物一去不返的留念和追想，骨子里是對(duì)美好事物的贊賞、眷戀，知識(shí)這種感情在自然界和人世間兩個(gè)方面因其不可抗拒的規(guī)律而無力挽回，令人升騰起一種無奈的哀憫�！睂�(shí)則是對(duì)時(shí)代的無奈，寫得越鏗鏘有力，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈之情越深刻。他的詩兼具朦朧憂愁和奮發(fā)抱負(fù)氣息，絕非僅多情可以概括。于是便在以往的認(rèn)知基礎(chǔ)上再刷新對(duì)他的認(rèn)識(shí)。
詩，來自生活的方方面面。盛唐之下和衰唐之時(shí)，眾多詩人通過他們的眼睛、耳朵和嘴，將一幅幅畫面、一件件事情，凝成一首首詩歌。大自然里生長(zhǎng)出的“空山新雨后”，邊塞飄來的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，美人身上散發(fā)的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，酒水里溢出來的“斗酒十千恣歡虐”……我感嘆他們隊(duì)文字的信手拈來可使用，感嘆他們的情到深處醉人夢(mèng)，感嘆他們不愿隨波逐流的張狂和被貶他鄉(xiāng)后的失落，更感嘆他們這不畏時(shí)間和空間的詩歌。
當(dāng)下的生活節(jié)奏，遠(yuǎn)快于唐朝。家書幾乎已不在，移動(dòng)互聯(lián)把家連。交通便利了，交流迅捷了，可是我們?cè)僖蚕硎懿坏焦湃恕坝骷視馊f重”的中對(duì)“千言萬語道不盡”的擔(dān)憂，再也體會(huì)不到過去《從前慢》里說的“車/牛/馬都很慢/一生只夠愛一個(gè)人”，更體會(huì)不到“我越過千山萬水，走遍大江南北，只為到你眼前，親自對(duì)你說上一句‘我愛你’”的`艱辛和情深意切。
我們住在高樓里，看霓虹燈閃爍，聽飛機(jī)騰飛的聲音，思考明天又如何在職場(chǎng)中掙扎；還剩幾人在意城市中春天的花香、夏季的蟬鳴、秋天的落葉和冬日的飛雪？
我也逃不掉、掙不開這世俗，于是躲進(jìn)角落，再讀唐詩。我讀唐詩，讀的是在時(shí)間和空間里流傳千年的古人古跡，讀的是時(shí)空隧道里被洗刷和重染的故事，讀的是：
風(fēng)流唐詩再被吟，等閑空盼望古今。年年歲歲時(shí)空轉(zhuǎn)，紙上得來終覺淺。
花開花謝焦易醉，潮起潮落人亦非。五七絕句堪折桂，時(shí)空荏苒任我追。
《唐詩》讀書心得 11
闔上書卷的那一刻，我的內(nèi)心翻涌起一種難以言述的情緒。素白的書封上面印著一片淡綠色的銀杏葉，除此之外別無繁縟，清新的畫面是對(duì)全書大旨最好的詮釋:無需過多修飾，僅留一份明凈不俗。
我總是認(rèn)為，人存于世，必然要活出一片瀟灑獨(dú)立，當(dāng)然不是放蕩不羈，但要想與眾不同，除了濃妝艷抹，還有清淡可追。而《唐詩三百首》正是教會(huì)了我這種清淡的做人處事哲學(xué)，以及立德修身的終身目標(biāo)。
《唐詩三百首》選詩范圍尤為廣泛，擇錄77家詩派，全文共311首唐詩。我細(xì)細(xì)數(shù)來，其中唯杜工部之詩收錄數(shù)量最廣，王摩詰之詩數(shù)次之。我思尋良久，試圖發(fā)現(xiàn)作者用意，無奈才疏學(xué)淺，只得其表，而更深之意將留待日后領(lǐng)悟。
一則，杜甫作為著名愛國(guó)詩人，一生憂國(guó)憂民卻從未得到來自統(tǒng)治者的半點(diǎn)憐憫，他在病痛之中不斷掙扎，在權(quán)貴腳下小心做人，這一切卻無半點(diǎn)作用，反而使他將國(guó)家的羸弱看的清清楚楚，他奔走呼號(hào)，無奈自身難保，有其心卻無其力，風(fēng)燭殘年的他最后病死孤舟。盡管命運(yùn)如此摧殘，在《唐詩三百首》中卻多有其憂國(guó)之作，如《麗人行》，詩作深刻地披露統(tǒng)治階層糜爛的生活，暴露出的無疑是所處封建社會(huì)的種種弊端，然而作者為何選錄這首極言統(tǒng)治弊端，動(dòng)搖民心之作?我猜想詩作內(nèi)容倒是作者所考慮的次要條件，似乎作者更在意突出杜甫之精神氣節(jié)。
這一點(diǎn)也可以從《望岳》詩中句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”窺見，句中杜甫心中涌動(dòng)的豪情與壯志抒發(fā)的淋漓盡致，令讀過之人產(chǎn)生一種無以言述的沸騰熱血，仿佛也跟隨詩人來到了絕頂之峰，享受著俯瞰天下的暢快淋漓，我們從這兩首詩中都能體味到杜甫心中所懷有的遠(yuǎn)大志向與抱負(fù)。這其實(shí)正是《唐詩三百首》希望帶給我們的比詩作更重要的東西:立德修身。
何謂修身?大學(xué)云:“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身”。修身為萬事之本，欲成大事，必得先修其身，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。修身必然要養(yǎng)性，由此可以想到王維。
談王維，我們更應(yīng)該看中他的性情，性情一詞正是使得《唐詩三百首》在如今這個(gè)社會(huì)仍然具有如此大的價(jià)值的又一因素，有性情方得修身。我們就從青年時(shí)的王維來開始談。
青年時(shí)期的王維是狀元出身，文氣才華自不必說，在官場(chǎng)上同樣也是得心應(yīng)手，順風(fēng)順?biāo)�，他早期的作品表現(xiàn)出清新明快、豪邁健康的調(diào)子，作品也具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義，詩作雖然也十分可觀，卻始終不夠辨識(shí)度。我一直在想，如果沒有后來的安史之亂，可能王維會(huì)過上像封建時(shí)代大多數(shù)官宦一樣的的無憂生活，或者是成為一個(gè)杰出的政治家，但我們中國(guó)的歷史上是不是又將因此而折損一位偉大的山水田園派大詩人?
所以歷史總是這樣公正，你王維注定名載青史，容不得你就這樣平凡地度過一生!安史之亂爆發(fā)后，唐朝奸臣專政，朝政日非。王維也有“此身雖在堪驚“的感受，但是退出官場(chǎng)，又過不慣清貧的生活，他只好亦官亦隱，半官半隱，心在山林，身在魏闕。直至把全部感情傾鑄成他晚期的詩風(fēng)。如同他所說的：“晚年唯好靜，萬事不關(guān)心。自顧無長(zhǎng)策，空知返舊林。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。君問通理，漁歌入浦深�！�
(酬張少府)詩人“萬事不關(guān)心“一語，可以說是表面話，骨子里還是很關(guān)心世事的，不過“自顧無長(zhǎng)策“罷了。這不是王維后半世的思想感情與行為的表白嗎?像這樣的篇章，在王維晚年的山水詩中是很多的。他晚年的詩作多清淡而無煙火氣，他以自己的明凈之心寫就了許許多多的佳作，給我們留下對(duì)人生更加真摯的感悟，以及對(duì)于修身立徳的目標(biāo)與要求。
《唐詩三百首》中還有許許多多這樣的例子。“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！标愖影旱巧嫌闹菖_(tái)，望見那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。他以這種方式表達(dá)了自己心中的憂憤，他為尋求明君“愴然而涕下”。
這些詩篇都收錄在《唐詩三百首》中，詩人們以筆為媒，記下自己心中的種種情懷。在他們的共同努力下，促進(jìn)了唐詩的興盛與繁榮!《唐詩三百首》中收錄的`詩歌作品大多清麗婉轉(zhuǎn)，詩人們賦功力技巧于自然混成之中，華而不俗，雄野而不粗野，厚重而不呆板。這反應(yīng)出的不僅是一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，更是詩人們不加修飾的真性情，以及樸素自然的真情懷。
在如今，立徳修身這些詞匯似乎顯得有些蒼白。人們忙于生計(jì)，奔走于工作與家庭之間，每天忙碌不停。這可能會(huì)換來生活物質(zhì)上的富足，但這一切都是短暫的，因?yàn)樗麄兊哪X海中是空洞的，這注定使得他們不會(huì)擁有自己的意志，從而失去自己的人格。
現(xiàn)在談憂國(guó)憂民顯然有些不切實(shí)際，立德修身便尤為可貴。保存一顆向往自由之心，健全自己的思想與人格，這是我們所擁有的為數(shù)不多的充實(shí)自己思想的機(jī)會(huì)。從《唐詩三百首》中，我終于尋找到了這種難能可貴的品質(zhì)。今天讀詩的意義正在于此。
《唐詩》讀書心得 12
詩，唐代的一種流行文體，注入了古人無限思想與活力。唐詩，我國(guó)古代文化之林的明珠，集各種特色于一身。為唐的繁盛撒下了多么輝煌的一筆......
亮點(diǎn)一：循序漸進(jìn)
《唐詩三百首》是學(xué)習(xí)古人的基礎(chǔ)，打開《唐詩三百首》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎(chǔ)和意境，詩歌的層次又高了一級(jí)，這時(shí)候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個(gè)層次，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做詩了，而且也知道很多詩人，對(duì)詩也有了自己的看法，習(xí)慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個(gè)整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進(jìn)行著，尊從孔子的教訓(xùn)思想，以積小成多之法助你了解唐詩。
單篇詩的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對(duì)自己了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓(xùn)練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識(shí)一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識(shí)及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計(jì)，可讓讀者們可以高效的學(xué)習(xí)，輕松的傲游唐詩界。
亮點(diǎn)二：分類有序
首先，整本書是按絕句、律詩、古風(fēng)、樂府來排版的，從最簡(jiǎn)單的開始，絕句短小精干便于理解記憶。絕句又分五言絕句和七言絕句，和婉押韻，語言簡(jiǎn)明扼要，雖不為什么千古傳誦的名句，但也首首有必詩之處，耐人尋味；律詩在絕句的基礎(chǔ)上要多一些句子，與記錄較長(zhǎng)的事情；古風(fēng)和樂府在押韻或句式方面要求不是很嚴(yán)格，多注重實(shí)際，讀后讓人感覺到趣味無窮......
詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認(rèn)識(shí)的詩人，然后再引進(jìn)別的詩人。讀過一段時(shí)間后，對(duì)古詩也有了自己的'感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會(huì)感到陌生，相反，會(huì)覺得似曾相識(shí)，在哪兒看到過似得。在這個(gè)過程當(dāng)中，名氣大的詩人充當(dāng)了一個(gè)招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會(huì)越來越多，越來越快，你認(rèn)識(shí)的詩人也會(huì)越來越多，越來越快。這會(huì)使你學(xué)古詩的信心大增。
有序的分類是一個(gè)大的骨架，這個(gè)大骨架越好，那么對(duì)唐詩而言，也就沒有什么難點(diǎn)了。
亮點(diǎn)三：剔糟取精
唐代，幾百年的歷史；唐詩，應(yīng)以萬計(jì)。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個(gè)重點(diǎn)�，F(xiàn)在的《唐詩三百首》中，我們讀到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡募で�；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因?yàn)檫@本書經(jīng)過了嚴(yán)格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學(xué)習(xí)，這讓我們能健康，自由的成長(zhǎng)！
唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀(jì)，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！
《唐詩》讀書心得 13
唐詩是中華民族文化的藝術(shù)瑰寶，像是一粒鑲嵌在文學(xué)史上的明珠，使人無法忽視它的潤(rùn)澤閃耀。還記得從小接觸到的第一首詩，便是翻開課本以后的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”之句。我想，上過這么多年學(xué)之后，誰心里又會(huì)不記得幾句膾炙人口的詩呢?近日因?yàn)榕d趣又重讀了手邊的這本古典詩詞書。《蔣勛說唐詩》盡以唐朝詩歌為題，從初唐品評(píng)至晚唐，歷數(shù)幾位深具代表性的詩人和詩篇，并以作者的美學(xué)眼光和學(xué)識(shí)修養(yǎng)做了闡釋。就跟隨著書中的腳步，感受這大唐盛世孕育出的詩中上品吧……打開書頁就可看到單在詩人王維一人的身上便兼具兩種氣質(zhì)。取過進(jìn)士，晉過高官的他有“風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城，草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的意氣風(fēng)發(fā);以及后來晚年隱居山林“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的.寧靜從容。詩人李白一生以游俠精神仗劍天涯，寫下大量詩篇，以他的天馬行空讓人學(xué)會(huì)放下一些事。心情郁悶不得志時(shí)不妨讀讀他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。人生苦短，不過匆匆數(shù)十載，更要放開懷抱“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，為什么要把時(shí)光浪費(fèi)在不美好的事情上呢?既然時(shí)間有了緊迫性，人生雖有不如意事八、九，就好好享受生命中的美好，苦中一點(diǎn)甜吧。
而詩人杜甫與白居易詩中飽含的人道主義精神和人文關(guān)懷，感召人們能夠拾起一片心。即便到了現(xiàn)代社會(huì)，我們生活的周圍仍有弱勢(shì)群體的存在�！妒纠簟�、《兵車行》、《賣炭翁》等詩篇描繪出的戰(zhàn)亂困苦、民不聊生至今讀來揪心。“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！痹娙说拇髳矍閼言谇Ч胖�，仍提醒我們，在自身溫飽的狀態(tài)下也不要忘了這世界上仍有許多人還掙扎在貧困線上。無論到了什么時(shí)候，人都應(yīng)該有同情心、同理心，此時(shí)就更該珍惜如今的幸福生活，勤儉節(jié)約不忘本，惜一飯一蔬。
到了晚唐的李商隱，詩作哀艷濃麗，卻是往內(nèi)收的，集中式的關(guān)注自身。“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！薄按饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！本渚渲灰宰陨沓霭l(fā)抒寫私情，而他這樣私人化的生命經(jīng)驗(yàn)卻能讓讀者覺得字字句句也在寫自己，曾幾何時(shí)，我們都許在面對(duì)一地風(fēng)景時(shí)感慨或悵然若失，失意于時(shí)光流逝或努力地為生活尋找一點(diǎn)小快樂，誰都有過自己與自己對(duì)話的片刻，也就特別容易引起共鳴。
唐詩發(fā)展?jié)u變的過程就像是人的一生，從少壯到中年到遲暮，從慷慨激昂到憂國(guó)憂民再到惋惜哀傷。無論是帝王將相還是百姓生活、衣食住行，唐詩為我們提供了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。最終，唐詩中所有的情感都匯聚一處就是人情，體會(huì)邊塞田園的碰撞，兼收并蓄的包容，李杜之間的惺惺相惜以及“微注小窗明”的點(diǎn)點(diǎn)欣喜。
雖然我們處在一個(gè)詩歌失落了的時(shí)代，但詩情畫意卻也烙印在國(guó)人心中，在現(xiàn)代社會(huì)高樓林立水泥磚瓦的包圍之下，讀一讀唐詩就如放飛心里的風(fēng)箏，在朗朗上口、合轍押韻的吟誦中尋到一種心靈的依歸。最后，就像作者在書中說的，讀完這本書，就走出去忘掉，讓詩魂融入血液。有一日，不拘你在哪里，祖國(guó)或異鄉(xiāng)，看到那樣的情景，便不自覺的明白了什么是“江天一色無纖塵”，什么是“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”……擁有這一晚春江花月夜。
《唐詩》讀書心得 14
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，?酒傭?不媚俗。一汪清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時(shí)地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的.靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中�！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢(mèng)中人”是他的思念，那對(duì)朋友的思念，那對(duì)朋友的不舍，在長(zhǎng)河中聚集在一起，永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起應(yīng)對(duì)人生挫折。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在?”是他的感嘆，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔撬男拍�。那縷堅(jiān)貞的信念，是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉!
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉!
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉!
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫……
《唐詩》讀書心得 15
好久好久以前，有人在文學(xué)的土壤上播下了一粒種子——一粒詩的種子。后來，經(jīng)過一千多年地汲取營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)，終于開花。
這朵花，叫唐詩!唐代是詩的盛世，也是詩作成就的巔峰。
舊年暑假，我讀了《蔣勛說宋詞》，今年暑假，我看了《蔣勛說唐詩》。讓我觸摸到了恬靜的王維、狂傲的李白、簡(jiǎn)樸的.杜甫和正直的白居易等，而我偏心李白，頗與陶淵明獨(dú)愛菊，周敦頤獨(dú)愛蓮志同志合呢。
吾愛李，愛他的大膽創(chuàng)作，愛他的孤獨(dú)。李詩中無不透露著他那種驕傲的孤獨(dú)。
李白，他大膽創(chuàng)作。如《蜀道難》開首三字：噫吁嚱!據(jù)說翻譯成白話文就是啊啊啊!我見過用一個(gè)啊，用兩個(gè)啊，就是沒見過連用三個(gè)啊的。我想李清照連用六七個(gè)疊詞，該是李白三個(gè)的延續(xù)吧，李白好一個(gè)開創(chuàng)前鋒。
李白，我認(rèn)為他也很孤獨(dú)。很少人能理解他的老莊思惟，多時(shí)，他的伙伴只有大自然，眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。如許的千古絕句就是他孤獨(dú)的最好例證。
世界那么大，讀著他的詩，我有一點(diǎn)悵惘，也帶一絲虛無。暑假中，我也常常會(huì)關(guān)上門呆個(gè)半天，只在媽媽叫我吃飯時(shí)，我才打開房門與外界接觸。當(dāng)然這些行為，引起了爸媽強(qiáng)烈的不滿，可是，我卻依然我行我素。當(dāng)我把自己拘囿于僅有的幾平方米的空間時(shí)，我的心里感到無比的結(jié)壯，在這里，我不受任何打擾，盡情做著我想做的工作。在自己拘禁的這段日子里，我寫下了我的寶塔詩——浮萍
萍隨風(fēng)，漂蕩。
片片飛，張張落。
不知何時(shí)，根定風(fēng)止。
隨與水瓢泊，早忘是何年。
淡看春夏秋季，眼觀長(zhǎng)茂凋之。
無盡無限甚了期，不知?dú)w日是何年。
初嘗寫詩，才發(fā)現(xiàn)千難萬難，押韻、平仄、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容形式，而我不及詩人的一星半點(diǎn)兒，更別說如李白如許的大詩人了。突然間明白了，李白驕傲的孤獨(dú)是因?yàn)樗牡欠逶鞓O無人能企及，而自己給自己營(yíng)造的孤獨(dú)是何等片面、何等狹隘，這種孤獨(dú)只有把自己迫近死胡同。
花開終有花落時(shí)，在唐朝，這朵花曾嬌艷無比地綻放過，可最終凋謝了。我們能做的，只有仰慕前人的輝煌，去賞識(shí)、去模仿。我想，再過幾百年，也許又會(huì)開出那充滿智慧的花瓣吧!
《唐詩》讀書心得 16
三月靜讀二本書：蔣勛說唐詩，說宋詞。
真的喜歡讀蔣老師講解各種文學(xué)、書法、美術(shù)經(jīng)典。聽他講過紅樓夢(mèng)、白蛇傳、古代神話，寒食貼、富春山居圖還有外國(guó)的羅浮宮。他擅長(zhǎng)用自己的生命體驗(yàn)來詮釋古典意象，從文學(xué)到美學(xué)，充滿詩意，充滿禪機(jī)，娓娓道來，好看，好讀，好美。
頗有感觸的是李商隱的《錦瑟》，講出接近五十歲時(shí)生命經(jīng)驗(yàn)的感嘆，神秘、美好而又傷感。
錦瑟
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
也許在四十六歲的時(shí)候，他彈著琴，忽然覺得瑟為什么是五十根弦，好像也在說為什么生命匆匆就過了五十年。彈著，唱著，是在一句一句地思念自己慢慢消失的年華。這一生中最好的回憶是什么?生命為什么值得眷戀?生命到底是什么樣的狀態(tài)?
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”。是迷失，還是迷戀?生命中的彷徨，真實(shí)與不真實(shí)感，現(xiàn)在都不確定了。
“望帝春心托杜鵑”。生命或許有迷惑、迷失、迷戀，生命的真理、道理并不清楚，但有一點(diǎn)確定，生命的熱情還在。
“滄海月明珠有淚”。傳說在夜晚月圓的時(shí)候，蚌殼會(huì)一一打開，讓它的珍珠去吸引月亮的精華。讓人感覺到在一個(gè)月圓的晚上，海洋之中所有的蚌殼全部張開來，一粒一粒圓形的珍珠與天空上的明月之間有了關(guān)系。美麗的美人魚在月圓的.晚上，一邊唱歌一邊哭，掉下來的每一滴淚水全部變成珍珠。仿佛生命中的無怨無悔、永續(xù)不斷。
“藍(lán)田日暖玉生煙�！睖貪�(rùn)的、涼涼的玉，深埋在黑暗的地下，不被人知。但在太陽生升的時(shí)候，他會(huì)感覺到太陽的溫暖。
這是四個(gè)生命的經(jīng)驗(yàn)，是在“思華年”的過程中，為自己找到的四種生命不同的狀況。
“此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然�！鄙硖幦A麗的時(shí)候，也許根本沒有意識(shí)到。真正的華麗是在回憶當(dāng)中才發(fā)生的。想想自己的初戀，想想最浪漫的時(shí)光，想想最難割舍的情感，大概都是“此情可待成追憶”。甚至從來沒有跟別人講過，但是在生命里面，會(huì)反反復(fù)復(fù)被懷念，被回憶�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，已經(jīng)過去了。
可是那個(gè)時(shí)候，真的已經(jīng)過去了。
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