導(dǎo)語：小編整理了5個(gè)經(jīng)典勵(lì)志小故事，希望你能從不同的角度看人生。
【給予】
有個(gè)老木匠預(yù)備退休，他通知老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享用天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他能否能幫忙再建一座房子，老木匠說可能。然而大家起初都看得出來，他的心已不在任務(wù)上，他用的是軟料，出的是細(xì)活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物”。他震驚得呆若木雞，慚愧得汗顏無地。假設(shè)他早曉得是在給本人建房子，他怎樣會(huì)這樣呢?如今他得住在一幢粗制濫造的房子里!
咱們又何嘗不是這樣。咱們掉以輕心腸“建造”本人的生存，不是踴躍舉動(dòng)，而是消極寒暄，凡事不肯如虎添翼，在要害時(shí)辰不能盡最大致力。等咱們驚覺本人的處境，早已深困在本人建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲出來一顆釘，加下來一塊板，或許豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生存是你終身惟一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得柔美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生存是本人創(chuàng)造的”。
【選擇】
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。預(yù)先，人們談?wù)摷姺薄Ｓ械恼f他做得對(duì)，由于孩子可能再生一個(gè)，妻子卻不能死而復(fù)生;有的說他做錯(cuò)了，由于妻子可能另娶一個(gè)，孩子卻不能死而復(fù)生。我聽了人們的談?wù)�，也感到納悶難決：假設(shè)只能救活一人，終究應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?
于是我去訪問那個(gè)農(nóng)民，問他過后是怎樣想的。他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我前往時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了”。
歸途上，我揣摩著農(nóng)民的話，對(duì)本人說：所謂人生的選擇不少便是如此。
【愛人之心】
這是發(fā)生在英國的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無兒無女，又體弱多病，他決議搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他美麗的住宅。購置者聞?dòng)嵰粨矶稀Ｗ≌變r(jià)8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價(jià)格還在始終攀升。老人深陷在憂愁里，滿目憂郁，是的，要不是安康情景不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。
一個(gè)穿著奢侈的青年離開老人眼前，彎下腰，低聲說：“學(xué)生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊�？墒�，假設(shè)您把住宅賣給我，我保證會(huì)讓您照舊生存在這里，和我一同喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會(huì)用整顆心來關(guān)照您”!老人頷首淺笑，把住宅以1萬英鎊的價(jià)格賣給了他。
完成幻想，不肯定非得要冷漠地廝殺和欺詐，有時(shí)，只需你領(lǐng)有一顆愛人之心就可能了!
【窗】
有個(gè)太太多年來始終埋怨對(duì)面的太太很懈怠，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不曉得，她怎樣連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。
直到有一天，有個(gè)明察秋毫的冤家到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。認(rèn)真的冤家拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎”?
原來，是本人家的窗戶臟了。
【博士】
有一個(gè)博士分到一家鉆研所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)體。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是悄然點(diǎn)了拍板，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉上去了：水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎樣回事?博士生又不好去問，本人是博士生哪!
過一陣，副所長(zhǎng)也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的中央?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞非常長(zhǎng)的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎樣辦?博士生也不情愿去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了進(jìn)去，問他為什么要上水，他問：“為什么你們可能走過去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，因?yàn)檫@兩天下雨漲水正好在水面下。咱們都曉得這木樁的地位，所以可能踩著樁子過去。你怎樣不問一聲呢”?
學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力能力代表未來。尊重閱歷的人，能力少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。