購(gòu)買(mǎi)泥土的勵(lì)志小故事
某些故事是人類對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式。記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，也有說(shuō)法認(rèn)為，故事并不是一種文體，它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。他對(duì)于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。下面和小編一起來(lái)看購(gòu)買(mǎi)泥土的勵(lì)志小故事，希望有所幫助！
三個(gè)年輕人一同結(jié)伴外出，尋求發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。他們來(lái)到了以盛產(chǎn)蘋(píng)果著稱的遼南地區(qū)。在一個(gè)偏僻的山鎮(zhèn)，他們發(fā)觀了一種又紅又大、味道香甜的蘋(píng)果。由于地處山區(qū)，信息、交通都不發(fā)達(dá)，這種優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果僅在當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售．售價(jià)非常便宜。
第一個(gè)年輕人望著這些蘋(píng)果，雙目發(fā)亮。他立刻傾其所有，購(gòu)買(mǎi)了10噸最好的蘋(píng)果，運(yùn)回家鄉(xiāng)，以比原價(jià)高兩倍的價(jià)格出售。然后又返回。購(gòu)買(mǎi)，銷(xiāo)售。這樣往返數(shù)次，他成了家鄉(xiāng)第一名萬(wàn)元戶。
第二個(gè)年輕人望著這些蘋(píng)果，沉思片刻。他用了一半的'錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)了100顆最好的蘋(píng)果苗，運(yùn)回家鄉(xiāng)，承包了一片山坡，把果苗載種上。整整三年的時(shí)間，他精心看護(hù)果樹(shù)，澆水罐溉，沒(méi)有一分錢(qián)的收入。
第三個(gè)年輕人望著這些蘋(píng)果，凝眸深思。一連幾天，他什么也不買(mǎi)，只是圍著果園東走走，西看看。最后，他找到果園的主人。主人問(wèn)他：“你看好哪片蘋(píng)果？想出多少錢(qián)？”
他笑著搖搖頭，用手指指果樹(shù)下面，說(shuō)：“我想買(mǎi)些泥土�！�
主人一愣，接著搖搖頭說(shuō)：“不，泥土不能賣(mài)。賣(mài)了還怎么長(zhǎng)果?”
他彎腰在地上捧起滿滿一把泥土，懇求說(shuō)：“我只要這一把。請(qǐng)你賣(mài)給我吧?要多少錢(qián)都行!”
主人看著他，笑了：“好吧，你給一塊錢(qián)拿走吧�！�
他帶著這把泥土，返回家鄉(xiāng)，把泥土送到農(nóng)業(yè)科技研究所，化驗(yàn)分析出泥土的各種成份、濕度等。然后，他承包了一片荒山坡，用了整整三年的時(shí)間，開(kāi)墾、培育出與那把泥土一樣的土壤。然后，他在上面載種上蘋(píng)果樹(shù)苗。
現(xiàn)在，10年過(guò)去了。這三位一同結(jié)伴外出尋求發(fā)財(cái)?shù)哪贻p人命運(yùn)迥然不同。第一位購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果的年輕人現(xiàn)在每年依然還要去購(gòu)買(mǎi)蘋(píng)果，運(yùn)回來(lái)銷(xiāo)售，但是因?yàn)楫?dāng)?shù)匦畔⒑徒煌ㄒ呀?jīng)發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)者太多，所以每年賺的錢(qián)很少，有時(shí)甚至不賺或者賠錢(qián)。第二位購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗的年輕人早己擁有自己的果園，但是因?yàn)橥寥赖牟煌�，長(zhǎng)出來(lái)的蘋(píng)果較之有些跡色，但是仍然可以賺到相當(dāng)?shù)睦麧?rùn)。第三位購(gòu)買(mǎi)泥土的年輕人，也是最后擁有并收獲蘋(píng)果的人，他種植的蘋(píng)果果大味美，和原來(lái)的蘋(píng)果相比不差上下，每年秋天引來(lái)無(wú)數(shù)競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)者，總能賣(mài)到最好的價(jià)格。
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