有位心理學(xué)教授對(duì)學(xué)生做過(guò)一次志向測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)題分三組：第一組題目難度最大，第二組題目難度稍小，第三組題目難度最小。教授把難易程度明確標(biāo)注在每組測(cè)試題的前面，要求學(xué)生任選一組答題。
試卷很快發(fā)下來(lái)，學(xué)生們驚訝地發(fā)現(xiàn)教授根本沒(méi)對(duì)答題的正確或錯(cuò)誤進(jìn)行批改，而是直接給選做第一組題的學(xué)生評(píng)為“優(yōu)秀”，給選做第二組題的學(xué)生評(píng)為“及格”，給選做第三組題的學(xué)生評(píng)為“不及格”。同學(xué)們面面相覷，不明白教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，便去問(wèn)教授，教授笑道：“我不是在測(cè)驗(yàn)?zāi)銈兊闹R(shí)，而是在測(cè)試你們的志向。”
壯志凌云，勵(lì)“拿云”之志
人生志向決定發(fā)展方向。一個(gè)人能飛多高，走多遠(yuǎn)，一定程度上取決于他的志向。只有相信天上有一個(gè)高度屬于自己，相信不遠(yuǎn)的前方有一份成功等著自己，才能激發(fā)出飛抵那個(gè)高度、獲取那份成功的堅(jiān)強(qiáng)意志、高昂激情與不竭動(dòng)力。唐代詩(shī)人李賀曾感慨：“少年心事當(dāng)拿云。”這是何等的摘星攬?jiān)�、降龍伏虎的壯志凌云�?如果只滿足于解答最簡(jiǎn)單的試題帶來(lái)的廉價(jià)歡悅，只陶醉于蓬蒿間與蝶為伍的平庸低飛，那么就永遠(yuǎn)不可能成為出類(lèi)拔萃的“拿云”高手。誠(chéng)如古人所言：“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，一無(wú)所得。”