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家庭教育文章：如何培養(yǎng)孩子膽子大
孩子膽子小，遇到人總是像大人身后躲，遇事很容易退縮，不愛交朋友，不愛和陌生人說話，讓家長(zhǎng)頭痛不已，其實(shí)總結(jié)來說，這些就是您的孩子“膽子小”，只要慢慢教會(huì)孩子膽子大，那么以上這些都不會(huì)存在。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常訓(xùn)斥孩子為什么膽子小，但是即便訓(xùn)斥了，也不會(huì)起到什么作用，反而孩子更不愛說話了�？墒侨绾卧倌茏尯⒆幽懽哟竽�?我們以下幾種方法，如果您家孩子孩子膽子小不妨一試。
要順其自然，讓孩子慢慢適應(yīng)：
孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長(zhǎng)，在生活環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，并不是一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進(jìn)的原則，耐心引導(dǎo)，慢慢的讓孩子隨著年齡的增長(zhǎng)而適應(yīng)。
如孩子不敢自己去買購物，家長(zhǎng)可先帶著孩子一同購物;告訴孩子購物的程序，下次再陪孩子去同一家超市，鼓勵(lì)獨(dú)自購物。開始時(shí)孩子不敢說話，家長(zhǎng)可幫他開個(gè)頭，然后讓孩子接著往下說。幾次下來，孩子漸漸熟悉了這家超市后，家長(zhǎng)就可以在遠(yuǎn)處看著孩子自己去購買，慢慢的再讓孩子單獨(dú)去其他超市。
不要當(dāng)眾指責(zé)、打罵孩子：
當(dāng)眾指責(zé)或打罵孩子只會(huì)增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。當(dāng)孩子不肯叫人時(shí)，不要當(dāng)著客人的面強(qiáng)迫他叫，也不要說"人都不會(huì)叫，是個(gè)啞巴"等責(zé)罵的話，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)叫人，等客人離去后再耐心教育和鼓勵(lì)孩子。
創(chuàng)造條件，擴(kuò)大孩子的接觸范圍：
家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子廣泛接觸社會(huì)，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動(dòng)中去。對(duì)不敢去找別人玩的孩子，可先帶他觀看別的小朋友游戲，當(dāng)他被別人的歡樂情緒感染時(shí)，請(qǐng)別的小朋友來邀請(qǐng)他，并鼓勵(lì)他積極參與。
放手磨煉孩子：
孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，好多家長(zhǎng)都舍不得放手孩子，所以要敢于放手讓孩子在生活中得到磨煉。有的家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動(dòng)不動(dòng)就說："你不行"，"你還小"。家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨(dú)立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是不可或缺的財(cái)富。家長(zhǎng)千萬不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子自由玩耍。
樹立正面的榜樣：
經(jīng)常跟孩子說說英雄故事，或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子多講一些這方面的故事，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。
給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會(huì)兒，能大聲講話承認(rèn)錯(cuò)誤等等。
還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职郑尭赣H的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。
多鼓勵(lì)寶寶與他人進(jìn)行交往：
在寶寶很小的時(shí)候，就引導(dǎo)他盡量習(xí)慣陌生的環(huán)境、陌生的人�？梢越�(jīng)常帶他去串門，或者去公園，但家長(zhǎng)要充滿愛心，使他有安全感。在生活中，鼓勵(lì)寶寶參加各種社會(huì)活動(dòng)，多提供與小朋友交往、玩耍的機(jī)會(huì)。
正確對(duì)待寶寶的退縮行為：
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有退縮行為時(shí)，不要拿他跟那些善交際的孩子比較，要體諒他的心情;不可由于心急而粗暴對(duì)待，這樣會(huì)使寶寶更加恐懼，更不敢與人接觸，尤其不能當(dāng)著外人說"我這孩子就是膽小"，要積極強(qiáng)化寶寶表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)寶寶千方百計(jì)克服所遇到的困難。努力去面對(duì)和解決掉困難。
如果您的孩子單子比較小，不放結(jié)合以上幾種方法使用一下，也許會(huì)對(duì)孩子膽小有所幫助呀。
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