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        屆考生:中考志愿填報(bào)5大原則

        時(shí)間:2021-08-12 15:02:34 勵(lì)志教育 我要投稿

        2017屆考生:中考志愿填報(bào)5大原則

          距離7月1日出中考成績(jī)雖然還有10天左右的時(shí)間,但在這10天里絕對(duì)不能閑著,一定要先估分選學(xué)校,并參加這兩天的模擬志愿填報(bào)。今天小編就和大家說(shuō)說(shuō)成都中考志愿填報(bào)的一些注意事項(xiàng),趕緊參考參考吧。

        2017屆考生:中考志愿填報(bào)5大原則

          【志愿填報(bào)五大原則】

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          第一志愿填報(bào)原則:跳一跳 夠得著

          無(wú)論學(xué)生自身真實(shí)的成績(jī)?nèi)绾,第一志愿都可以填?bào)比自身成績(jī)稍微高一個(gè)檔次的學(xué)校,但不能太高,得有一點(diǎn)兒希望再填,不然很容易浪費(fèi)第一志愿。

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          志愿順序不能顛倒

          各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名,一年之間變化不至于太大,所以,填報(bào)志愿的時(shí)候,一定要認(rèn)真參考近兩三年來(lái)志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況,志愿順序,一定是從高分到低分順序排列,否則,容易出現(xiàn)考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取的情況。

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          各個(gè)志愿之間一定要拉開合理的差距

          中考錄取是分分清,如果考生報(bào)考志愿的學(xué)校,各志愿之間的差距不合理,要么白白浪費(fèi)志愿,要么造成成績(jī)和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

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          中間志愿怎么填?

          第二、三志愿,應(yīng)是自己喜歡,根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)能夠吻合的學(xué)校。越往后應(yīng)該由高到低設(shè)置保底的學(xué)校。

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          最后一個(gè)志愿怎么填?

          最后一個(gè)志愿,也就是兜底學(xué)校,選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信,按照發(fā)揮極度失常來(lái)選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來(lái)選擇,要確保兜的住,這個(gè)底,要確保踹三腳都踹不漏。

          【四步走估分技巧】

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          估分“宜緊不宜松”

          中考時(shí)身體、情緒、心理因素及臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)直接影響中考成績(jī),因此考生在估分時(shí)一定要考慮這些因素。

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          估分別受心理因素影響

          從往年考后估分情況看,造成估分較大誤差的原因,主要是考生在估分時(shí)會(huì)收到一些心理因素的影響。

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          三次成績(jī)加權(quán)求和可算估分

          估分結(jié)合一模、二模成績(jī)更保險(xiǎn)。越接近中考,考生的模擬考試成績(jī)會(huì)越貼近實(shí)際中考。因此兩次模擬考試的成績(jī)可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)。

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          謹(jǐn)防有學(xué)校為留生源故意壓分

          通常不同學(xué)校對(duì)待估分的做法不同。有的學(xué)校由學(xué)生估分,老師核實(shí),確定估分結(jié)果,這樣得到的結(jié)果比較客觀。

          【三大黃金規(guī)律】

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          考慮學(xué)生最大概率的排名

          最大概率,是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者初三學(xué)年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級(jí)的'哪個(gè)部分,這就是學(xué)生考試的最大概率。家長(zhǎng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者超差發(fā)揮的那次,而是要求一個(gè)最大的可能性。

          2

          征求班主任或任課老師的建議

          誰(shuí)是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長(zhǎng),而是班主任或任課老師。因此,家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的意見(jiàn),請(qǐng)他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況。

          3

          分析考生的性格和志愿

          家長(zhǎng)要分析孩子的情緒和性格,如果是對(duì)壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動(dòng),那么就不要給孩子過(guò)高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長(zhǎng)可以讓他去沖一沖,搏一搏。


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