導(dǎo)語(yǔ)：畢業(yè)生“就業(yè)難”是人們關(guān)注的焦點(diǎn)問題，人才過剩，原因何在?
這學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課基本上完了，就差總結(jié)和答疑了!整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得很有用，畢竟職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)工具，大一就開始接觸還是挺好的!不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，剛考上大學(xué)還是先放松放松，別想太多，混混社團(tuán)、談?wù)剳賽�、交交朋友、做做自己喜歡的事情……
在課程中我試圖有很多的測(cè)試和小練習(xí)幫助學(xué)生去探索自己的內(nèi)心世界，但會(huì)發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)沒有積極性，可能是覺得做與不做參不多，覺得自己比較徹底了解自己�；蛘呤遣幌肴ブ泵孀约旱膬�(nèi)心，又或者不想去想這些事情，還是現(xiàn)在的狀態(tài)好，說(shuō)不好聽的就是逃避�？傊�，學(xué)生中總有這一群人。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法天真，有說(shuō)10年內(nèi)干到院士的，要么想法特別簡(jiǎn)單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因?yàn)楹?jiǎn)單!然后第二群人：是能將想法寫下來(lái)自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)!寫下來(lái)說(shuō)明自己掙扎過或認(rèn)真思考過!第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來(lái)目標(biāo)和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)!第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了!第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整，直至最后的成功!這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同!
不管怎樣，職業(yè)規(guī)劃是個(gè)工具，是個(gè)理論，是個(gè)現(xiàn)實(shí)有用的東西，不管你去不去使用，至少可以思考以下幾件事情，做一個(gè)快速通俗版職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。
找個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生看看他們的簡(jiǎn)歷，和他們談?wù)勊麄兊那舐毥?jīng)歷。
大一的學(xué)生一般入校后總會(huì)有一幫師兄師姐會(huì)對(duì)自己說(shuō)一些關(guān)于如何過好大學(xué)的論調(diào)和體會(huì)，有的說(shuō)法不一，總是有人偏向了學(xué)習(xí)多一些，有的人認(rèn)為要多參加活動(dòng)和實(shí)踐，有的則認(rèn)為要多看看書，要得則要去做社團(tuán)或?qū)W生會(huì)工作……因此，于是乎很多大一的學(xué)生一開始都特別的積極和好奇，幾乎以分身乏術(shù)的狀態(tài)投入到很多的項(xiàng)目和活動(dòng)中，其實(shí)有一些人最后也會(huì)無(wú)比的沉浸于迷茫中!其實(shí)每年都有這么一些人會(huì)這樣，然后繼續(xù)度過大學(xué)四年的生活。所有在大四的人總會(huì)對(duì)大學(xué)有很多體會(huì)：比如，如果再讀一次，我一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè);如果再讀一次，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐;如果再讀一次，我一定去做一回深入的實(shí)習(xí);如果再讀一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀;如果再讀一次，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力……這就是對(duì)大學(xué)如何過最好思考的體現(xiàn)。
于是大一或者低年級(jí)的學(xué)生就應(yīng)該去找找畢業(yè)生，越多越好，看看他們的簡(jiǎn)歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡(jiǎn)歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡(jiǎn)歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇。這對(duì)新大學(xué)生有很好的借鑒意義!畢業(yè)生的懺悔或者驕傲的總結(jié)都是大一新生路上的明燈!
別說(shuō)你不懂職場(chǎng)，你每周有沒有去研究一份招聘啟事?
很多人都會(huì)拿自己不懂職場(chǎng)，不了解職業(yè)作為借口，所以自己不知道該怎么準(zhǔn)備!我記得我的一個(gè)學(xué)生一年級(jí)的時(shí)候就定準(zhǔn)了500強(qiáng)的目標(biāo)，然后定期去研究這些企業(yè)的網(wǎng)頁(yè)、主打產(chǎn)品、領(lǐng)導(dǎo)講話、企業(yè)發(fā)展計(jì)劃和品牌規(guī)劃。經(jīng)�？雌髽I(yè)的招聘信息，研究應(yīng)聘條件。最終選了寶潔，這就樣自己堅(jiān)持看了三年，在三年中一直在為應(yīng)聘條件和準(zhǔn)入能力做準(zhǔn)備，所以基本上大學(xué)里為寶潔而獻(xiàn)出了美好的時(shí)光。最終，結(jié)果大家知道了。
的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。記得我以前上大學(xué)的時(shí)候，都是聽別人說(shuō)應(yīng)該怎樣怎樣，很少主動(dòng)去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。比如說(shuō)職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書，這些書就又很好的參考價(jià)值……另外就是招聘廣告了，無(wú)價(jià)的，免費(fèi)得，可以多看看!甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件!別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理。每周研究一份招聘信息真得不花時(shí)間，少瀏覽一個(gè)別人的空間就好了。
你有沒有和高年級(jí)師兄師姐走得近些?還是老想著師弟師妹快來(lái)?
其實(shí)大學(xué)里每年的迎新場(chǎng)面非常壯觀，除了新生托著父母家人一起來(lái)外，就是龐大的迎新隊(duì)伍也是，即師兄師姐，他們工作很累，流了很多汗，所以就濕兄濕姐了。特別很多師兄一旦失戀，或者找不到，被拒絕，因此他們就將希望放到了下一代師妹，大一新生。其實(shí)在職業(yè)發(fā)展中，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對(duì)于在校大學(xué)生而言。我記得有這么一個(gè)學(xué)生，大學(xué)期間老是幫他得師姐做實(shí)驗(yàn)，輪到自己畢業(yè)的時(shí)候，師姐提供了直接的幫助，幫他介紹到自己所在的單位，似乎又回到以前一樣：師弟協(xié)助師姐，多和諧啊。
所以，除了充分利用小師妹這個(gè)戀愛資源庫(kù)，要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn)，其一，比你高兩級(jí)，甚至三級(jí)的師哥師姐，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候，可能自己還沒有渡過職場(chǎng)迷茫期呢!你找他求助，那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝噎”了……其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?極力建議大家，幫助你的師哥師姐，實(shí)驗(yàn)助手，調(diào)研設(shè)計(jì)助手，助手，還是助手，還有就是可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告，做師哥師姐的小組討論的陪練員，給師哥師姐做模擬面試的考官和評(píng)委，這些都可以的，只要你都主動(dòng)，夠積極，這些師兄師姐不會(huì)拒絕的!
難以確定目標(biāo)沒關(guān)系，關(guān)鍵要看看自己有什么能力，或者可以提高什么能力?
職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么?就比如每年的三下鄉(xiāng)都會(huì)有一些研究生，甚至博士研究生去，有一次一位博士研究生被農(nóng)民伯伯問道：“這種大豆種子有什么好的?”博士連忙答曰：“這種豆子有8種氨基酸，一、二、三···全部列出來(lái)，然后說(shuō)了一大堆理論”。只見伯伯暈了。求你了，這是哪里啊，不是在實(shí)驗(yàn)室。知識(shí)不代表能力，特別是特定的工作和環(huán)境!
一般自己具備比較好的能力，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。最近看了一個(gè)視頻《“拇指姑娘”顧伊劼節(jié)目錄像》，她是大三的一個(gè)學(xué)生顧伊劼，身高只有103公分的顧伊劼是一個(gè)“生活的高手”。書法、寫詩(shī)、演講、做志愿者、參加電臺(tái)主持人選秀，都是她在不斷實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。她的競(jìng)爭(zhēng)力就是自己務(wù)必的樂觀+敏捷的思維+良好的表達(dá)，再+自己的個(gè)子。因?yàn)閼?yīng)聘主持人，要么長(zhǎng)的很好，要么長(zhǎng)得很有特色，比如她。但其實(shí)還是她強(qiáng)大的勢(shì)力。其實(shí)還是她很好的表達(dá)和反應(yīng)能力，這是她長(zhǎng)期鍛煉的。我的一個(gè)大學(xué)同學(xué)，大一進(jìn)學(xué)校廣播臺(tái)，大三干了臺(tái)長(zhǎng)，雖然大四和我一樣去苦逼地備戰(zhàn)考研，但人家還是無(wú)情地拋棄了我這個(gè)戰(zhàn)友，因?yàn)樗卯厴I(yè)師兄給他推薦了一個(gè)推展培訓(xùn)師的工作，很適合她得特點(diǎn)和能力優(yōu)勢(shì)，而且待遇不錯(cuò)，所以他就去了!現(xiàn)在基本是這個(gè)行業(yè)比較有實(shí)力的人物。
我的大學(xué)一個(gè)同學(xué)形象一般、比較內(nèi)向，但自己的英語(yǔ)一直很好，大學(xué)里他將這個(gè)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)放大，所以英語(yǔ)就是他一個(gè)強(qiáng)大的能力，不僅考試厲害，聽說(shuō)讀寫基本都可以當(dāng)他是老外，所以他能做英語(yǔ)老師，能做翻譯，能做食品研發(fā)，能去500強(qiáng)。因?yàn)樗渌哪芰σ膊徊?大學(xué)里能做好1-2件事情就很好了，然后在這些事情當(dāng)中找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我的一個(gè)大學(xué)很要好的朋友，他大學(xué)四年一直在做一件事情就是想著怎么賺錢，大學(xué)初期也參加社團(tuán)，做社會(huì)實(shí)踐，中后期更多的就是做兼職和銷售，他的一個(gè)很好的特質(zhì)就是容易交朋友，讓別人能很快地接受他。大學(xué)里他盡管學(xué)習(xí)一般，甚至后來(lái)連畢業(yè)證都沒有。但他還是憑借著自己的工作能力找到了一份銷售工作，兩年后自己迅速轉(zhuǎn)為自己創(chuàng)業(yè)，這幾年一直很平穩(wěn)，真的為他高興。想想就是他的核心能力就是強(qiáng)大的溝通能力和社交技巧，能快速建立人脈!