1.了解兒童

　　兒童對學(xué)校生活有哪些期待?學(xué)生對學(xué)校生活的態(tài)度，對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，都將由一年級教師來奠定基礎(chǔ)。這一年里，我們要考慮的不僅僅是知識(shí)能力基礎(chǔ)的奠定，更是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，與教師建立的相互信賴的關(guān)系，以及對語文課堂的積極向往。

　　教師首先要了解兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知程度，為每一個(gè)兒童未來一學(xué)期以及一年的發(fā)展制定切實(shí)可行的目標(biāo)(保底的和提高的)。

　　2.制定目標(biāo)

　　分項(xiàng)制定，整體提高。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兒童應(yīng)達(dá)到：

　　(1)漢語拼音

　　讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。(不要求直呼)

　　借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，正音，學(xué)習(xí)普通話。

　　正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(不要求默寫)

　　(2)識(shí)字寫字

　　認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)會(huì)寫。

　　喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

　　掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

　　正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　(3)閱讀

　　用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

　　對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

　　(4)口語交際

　　學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　有表達(dá)的自信心，積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。