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        人教新課標(biāo)一上:《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-11 09:58:12 一年級上冊 我要投稿

        人教新課標(biāo)一上:《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

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        人教新課標(biāo)一上:《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

         。、認(rèn)識10個(gè)生字,會寫“年、左、右”3個(gè)字。認(rèn)識一個(gè)偏旁“石”。

          2、正確、流利有感情地朗讀課文。

          3、了解課文內(nèi)容,在讀中領(lǐng)悟小熊一家沒有砍樹造房,一直住在山洞里的原因。

          4、懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德,產(chǎn)生對小熊一家的喜愛之情。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

         。、識字、寫字和朗讀課文。

          2、懂得要愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。

          【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課

         。、板書課題---20、小熊住山洞

          2、讓學(xué)生讀課題。

          過渡:你們想不想知道小熊為什么會住在山洞里面呢?(學(xué)生:想)那你們就帶著這個(gè)問題自己讀一讀課文吧。

          二、讀課文,自主識字

          1、讀課文

         。1)學(xué)生借助拼音,讀課文,畫出不會讀的字。

         。2)教師帶讀課文。

         。3)學(xué)生再讀課文,給課文標(biāo)出自然段。

         。、學(xué)習(xí)生字:

          ⑴ 讀生字:

         、 (出示帶拼音的生字卡)齊讀,指名讀。再變序齊讀,指名讀。

          ② 出(示不帶拼音的'生字卡)小組讀,開火車讀。

         、 讀生字詞:用詞說話。(自由選擇詞說一說。)

         。、做游戲:口頭擴(kuò)詞,選詞說話。

          過渡:我們學(xué)了這么多字怎么記住它呢?

          三、識記字形

         。、學(xué)習(xí)新偏旁“石”,讀石字旁,讀“砍”字。用“砍字”組詞,說話。你還認(rèn)識哪些帶“石”字旁的字。

         。、討論如何識記生字。

         。、全班交流,熟字加偏旁(告─造),換偏旁(吹─砍),熟字加一加(云+力=動)。

         。、用自己喜歡的識字方法認(rèn)記生字,互相交流識記生字的方法。

          四、指導(dǎo)寫“年”字

          1、學(xué)生讀。

          2、指導(dǎo)學(xué)生書空筆順,自己在桌子上寫一寫。

          3、學(xué)生觀察“年”在田字格的位置,教師范寫。

          4、學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。提醒學(xué)生寫字時(shí)的姿勢:眼睛離課本一尺,身體離桌子一拳,手離筆尖一寸。

          五、學(xué)習(xí)課文第一、二、七自然段

         。、學(xué)習(xí)第一、二自然段:

         、 出示課文插圖1。小熊一家住在哪兒? ⑵ 知道小熊一家住在山洞里有多難受嗎?

         、 你從哪里看出他們決定砍樹造房子的? ⑷ 練讀長句:“我們?nèi)?砍些樹,造一間/木頭房子住!

          ⑸ 評讀。熊爸爸的話應(yīng)讀出高興的語氣,注意自然停頓和輕讀音“頭、子”。

         、 指名有感情地朗讀第一、二自然段,全班讀。

         。、學(xué)習(xí)第七自然段:

         、 小熊一家后來住到房子了嗎?(出示插圖6)你是從課文哪個(gè)自然段知道的?

          ⑵ 請你們拿出鉛筆,用自己喜歡的符號把“一年又一年”和“一直”這兩個(gè)詞語畫出來讀一讀,然后想想你從這兩個(gè)詞語中能讀懂什么?(學(xué)生勾畫、自讀并思考。)

          六、總結(jié)

         。薄⑻岢鰜磉@節(jié)課中所學(xué)內(nèi)容不明白的問題,同學(xué)互相幫助。

          2、回憶這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了會認(rèn)的字和偏旁“石”,細(xì)讀了課文第一、二、七自然段,進(jìn)行了口語交際。

          板書設(shè)計(jì):

          要砍樹造房子 ? 舍不得砍

          作業(yè):

          照樣子,說一說。

          例:束 一束束

          只 個(gè) 顆

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