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        人教版五年級語文下冊《半截蠟燭》課文

        發(fā)布時間:2017-01-05  編輯:pinda 手機版

          時間:第二次世界大戰(zhàn)期間

          地點:法國,伯諾德夫人家中

          人物:伯諾德夫人(法國的一位家庭婦女)

          杰克(伯諾德夫人的兒子)

          杰奎琳(伯諾德夫人的女兒)

          三個德國軍官(一個少校,兩個中尉)

          [一個初冬的夜晚,屋外的風(fēng)猛烈地吹著。伯諾德夫人家里,昏暗的光線,一張孤零零的長桌,坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個小金屬管封在一小截蠟燭中。

          伯諾德夫人 看來,只有這地方是安全的,不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。

          杰奎琳 (一邊嚼著糖果,一邊天真地問)媽媽,這是什么啊?

          伯諾德夫人 (面容嚴(yán)肅)非常重要的一個秘密,親愛的,所以對誰也不能講。

          杰克 我知道,在下星期二米德叔叔來之前,我們得保證那東西完好無損。對吧?(有點兒得意地看了妹妹一眼)

          杰奎琳 (嘟起了嘴)我當(dāng)然也知道。米德叔叔最喜歡我了,今天他還給我?guī)砹颂枪?墒菋寢,米德叔叔為什么穿著德國佬的衣服?

          [伯諾德夫人這時已經(jīng)把那半截蠟燭插在一個燭臺上,擺在餐桌最顯眼的地方。

          伯諾德夫人 杰克,杰奎琳,有些事情以后給你們慢慢解釋,F(xiàn)在你們兩個要好好地記著:這支蠟燭是一個非常重要的東西,從現(xiàn)在開始,我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國佬趕出去,我們得不惜代價守住它,懂嗎?

          杰克 (像個男子漢似的挺挺胸脯)放心吧,媽媽。

          杰奎琳 (點點頭)媽媽,我懂。我真討厭德國佬。

          伯諾德夫人 (凝視著燭臺喃喃自語)不惜一切代價,包括我們的生命。

          [過了不久,嘭嘭嘭嘭,一陣粗暴的敲門聲,三個德國軍官例行檢查來了。很奇怪,檢查完了,他們都沒有要走的意思,也許是因為外面風(fēng)太大了。

          中尉甲 好黑的屋子,為什么不點蠟燭呢?(點燃了那個藏有秘密的蠟燭)

          伯諾德夫人 (急忙取出一盞油燈)太對不起了,先生們,忘了點燈。瞧,這燈亮些,可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。(吹熄了蠟燭)

          中尉甲 (不耐煩地)晚上這么黑,多點支蠟燭也好嘛。(又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃)更亮了一些,不是嗎?

          杰克 (若無其事地走到桌前,端起燭臺)天真冷。先生們,我去柴房抱些柴來生個火吧。

          中尉乙 (厲聲)難道你不用蠟燭就不行嗎?(一把奪回燭臺)

          [杰克無奈地去柴房,下。]

          伯諾德夫人 (不動聲色地慢慢說道)先生,要知道,柴房里很黑……

          中尉乙 (瞥了她一眼,不滿地)夫人,在自己家里,應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)付那了如指掌的小柴房。難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎?

          [蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個懶懶的哈欠,走到少校面前。

          杰奎琳 司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?蓯)

          少校 (看著她那粉嘟嘟的小臉蛋,笑了)當(dāng)然可以,美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒,和你一樣可愛,她叫瑪琳娜。

          杰奎琳 (笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我實在太困了。

          少!∧敲矗戆,小姑娘。

          杰奎琳 晚安,各位先生。晚安,媽媽。

          伯諾德夫人 (溫柔地)晚安,親愛的。

          [杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。

          教材簡說:

          《半截蠟燭》是記敘文,講的是第二次世界大戰(zhàn)期間,負(fù)責(zé)秘密傳遞情報的法國人伯諾德夫人及其兩個孩子,為了保住情報,與德國法西斯軍官巧妙周旋,最終保全情報的事!栋虢叵灎T》故事性強,孩子樂于閱讀。但第二次世界大戰(zhàn)這一時代背景孩子們是缺乏了解的,對德國法西斯的殘暴、伯諾德夫人一家所面臨的危險可能也僅限于文字的理解,絕對不可能有“感同身受”的感覺。

          另外,文中對人物動作、神態(tài)、語言以及心理活動的描寫特別細(xì)膩,著力表現(xiàn)出伯諾德夫人母子三人的機智勇敢與愛國情懷,這一寫作特點也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀感悟。故事發(fā)生在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭時期,按照事情發(fā)展順序來講述的。課文7個小節(jié),按事情發(fā)展順序,開篇便交代了伯諾德夫人一家的工作任務(wù)及他們是如何收藏情報的(1-2)。接著便是一波三折的“保情報”:面對闖進(jìn)來的三個德國軍官,先是伯諾德夫人取來油燈,熄滅蠟燭(3);蠟燭又被點燃,兒子杰克欲借出去搬柴端走蠟燭卻沒成功(4-5);在緊急關(guān)頭,女兒杰奎琳撒嬌說要上樓睡覺端走了蠟燭,保住了情報(6-7)。

          蠟燭,已隨著時代的發(fā)展逐漸淡出歷史舞臺,只是偶爾在我們的生活中露一下臉。本文以“半截蠟燭”為題,突出蠟燭在文中的獨特地位。它是伯諾德夫人藏匿秘密情報的所在,它是突然闖進(jìn)家中的德軍的照明之物,它維系著伯諾德夫人、杰克、杰奎琳的生命之線,維系著情報站的生死存亡,維系著大批軍人、國家的利益命運!全文以半截蠟燭為線索,層層推進(jìn),讓讀者的心隨著它的點燃、熄滅、點燃而一次次揪緊!