一、教學(xué)理念：

　　讓學(xué)生需要我，讓學(xué)生可以離開我。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.誦讀一首詞：了解“詞”這一文學(xué)樣式，按節(jié)奏韻律誦讀。

　　2.想象一幅畫：結(jié)合詞意，展開想象，豐富意境。

　　3.走近一個(gè)人：嘗試評(píng)注，拓展閱讀，了解詞人，體悟情感。

　　三、教學(xué)年級(jí)：

　　六年級(jí)

　　四、教學(xué)活動(dòng)：

　　(一)初知為基，正確誦讀

　　1.師生對(duì)話，隨機(jī)滲透“詞”的相關(guān)訊息。

　　2.質(zhì)疑解惑，初知此詞大意。

　　3.練習(xí)誦讀這首詞。

　　(二)想象畫面，感悟意境

　　1.選擇一個(gè)角度，想象畫面。

　　2.分享交流各自的想象。

　　3.感悟意境，再次誦讀。

　　(三)嘗試評(píng)注，體悟情感

　　1.引導(dǎo)學(xué)生嘗試評(píng)注。

　　2.拓展閱讀學(xué)者的評(píng)注。

　　3.交流評(píng)注：

　　(1)說(shuō)說(shuō)自己與學(xué)者英雄所見略同之處。

　　(2)說(shuō)說(shuō)學(xué)者沒(méi)有關(guān)注的，而你有感覺的地方。

　　(3)說(shuō)說(shuō)你沒(méi)有想到的，而學(xué)者關(guān)注到的地方。

　　4.結(jié)合評(píng)注，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“醉”這個(gè)字，結(jié)合詞人經(jīng)歷深入理解這個(gè)“醉”幷有感情誦讀。

　　(四)回望課堂，延展課外

　　讓學(xué)生自己給自己留下作業(yè)。

　　以上是小編給大家推薦的“人教版五年級(jí)下冊(cè)《清平樂(lè)·村居》教學(xué)設(shè)計(jì)”全部?jī)?nèi)容，希望大家會(huì)喜歡，如果你們喜歡小編的推薦，請(qǐng)繼續(xù)支持語(yǔ)文迷網(wǎng)，謝謝大家。17:37