12.半截蠟燭

　　時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)期間

　　地點(diǎn)：法國(guó)，伯諾德夫人家中

　　人物：伯諾德夫人(法國(guó)的一位家庭婦女)

　　杰克(伯諾德夫人的兒子)

　　杰奎琳(伯諾德夫人的女兒)

　　三個(gè)德國(guó)軍官(一個(gè)少校，兩個(gè)中尉)

　　[一個(gè)初冬的夜晚，屋外的風(fēng)猛烈地吹著。伯諾德夫人家里，昏暗的光線，一張孤零零的長(zhǎng)桌，坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個(gè)小金屬管封在一小截蠟燭中。

　　伯諾德夫人　看來(lái)，只有這地方是安全的，不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。

　　杰奎琳　(一邊嚼著糖果，一邊天真地問(wèn))媽媽，這是什么啊?

　　伯諾德夫人　(面容嚴(yán)肅)非常重要的一個(gè)秘密，親愛的，所以對(duì)誰(shuí)也不能講。

　　杰克　我知道，在下星期二米德叔叔來(lái)之前，我們得保證那東西完好無(wú)損。對(duì)吧?(有點(diǎn)兒得意地看了妹妹一眼)

　　杰奎琳　(嘟起了嘴)我當(dāng)然也知道。米德叔叔最喜歡我了，今天他還給我?guī)��?lái)了糖果�？墒菋寢�，米德叔叔為什么穿著德國(guó)佬的衣服呢?

　　[伯諾德夫人這時(shí)已經(jīng)把那半截蠟燭插在一個(gè)燭臺(tái)上，擺在餐桌最顯眼的地方。

　　伯諾德夫人　杰克，杰奎琳，有些事情以后給你們慢慢解釋�，F(xiàn)在你們兩個(gè)要好好地記著：這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎?

　　杰克　(像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯)放心吧，媽媽。

　　杰奎琳　(點(diǎn)點(diǎn)頭)媽媽，我懂。我真討厭德國(guó)佬。

　　伯諾德夫人　(凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ))不惜一切代價(jià)，包括我們的生命。

　　[過(guò)了不久，嘭嘭嘭嘭，一陣粗暴的敲門聲，三個(gè)德國(guó)軍官例行檢查來(lái)了。很奇怪，檢查完了，他們都沒(méi)有要走的意思，也許是因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大了。

　　中尉甲　好黑的屋子，為什么不點(diǎn)蠟燭呢?(點(diǎn)燃了那個(gè)藏有秘密的蠟燭)

　　伯諾德夫人　(急忙取出一盞油燈)太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。(吹熄了蠟燭)

　　中尉甲　(不耐煩地)晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。(又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃)更亮了一些，不是嗎?

　　杰克　(若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái))天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。

　　中尉乙　(厲聲)難道你不用蠟燭就不行嗎?(一把奪回燭臺(tái))

　　[杰克無(wú)奈地去柴房，下。]

　　伯諾德夫人　(不動(dòng)聲色地慢慢說(shuō)道)先生，要知道，柴房里很黑……

　　中尉乙　(瞥了她一眼，不滿地)夫人，在自己家里，應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)付那了如指掌的小柴房。難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎?

　　[蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。

　　杰奎琳　司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛)

　　少�！�(看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了)當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。

　　杰奎琳　(笑容像百合花一樣純潔)我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。

　　少�！∧敲�，晚安，小姑娘。

　　杰奎琳　晚安，各位先生。晚安，媽媽。

　　伯諾德夫人　(溫柔地)晚安，親愛的。

　　[杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。

　　《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.通讀課文，了解劇本的形式和特點(diǎn)，和一般記敘文比較寫法上的不同。

　　2.默讀課文，明白課文講了一個(gè)怎樣的故事，能通過(guò)人物的語(yǔ)言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會(huì)伯諾德一家對(duì)德國(guó)鬼子的仇恨。

　　3.能有感情地朗讀課文，并能分角色演一演。

　　4、通過(guò)朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，通過(guò)對(duì)伯諾德一家人從容鎮(zhèn)靜的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理描寫去體會(huì)一家人強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　課前查閱資料、了解第二次世界大戰(zhàn)，以及法西斯對(duì)德國(guó)人的殘酷迫害。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、預(yù)習(xí)探究

　　1.導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，晏子的能言善辯，使我們體會(huì)到了機(jī)智應(yīng)對(duì)的語(yǔ)言魅力。今天我們要學(xué)習(xí)一種新的文學(xué)形式──劇本。(板書：半截蠟燭)，從中去感悟文中人物語(yǔ)言的機(jī)智巧妙。(學(xué)生齊讀課題。)

　　揭示課題

　　1、板書課題：半截蠟燭

　　2、讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”作為題目?這半截蠟燭有什么特別的地方嗎?

　　3、教師質(zhì)疑：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事?請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題讀課文。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀課文，想想講了一件什么事。

　　二、合作交流