第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

　　我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　yínɡ jiē nà mèn děnɡ dài chuán shòu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zī rùn chuànɡ zào liáo kuò diāo kè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　傍( )鏡( )搖( )遍( )

　　磅( )境( )遙( )編( )

　　搞( )劇( )砌( )防( )

　　稿( )據(jù)( )徹( )妨( )

　　四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并使所填的字成反義詞。(6分)

　　( )應(yīng)( )合 ( )( )聞名 頭( )腳( )

　　( )鄰( )舍 ( )( )相間 積( )成( )

　　( )口( )聲 ( )( )倒置

　　仿照例子，再寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)(試卷的詞除外)

　　在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

　　( )的氣息 ( )的雷聲 ( )的大地 ( )的江河

　　( )的樹(shù)木 ( )的黑暗 ( )的雨露 ( )的水花

　　六、把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　1.學(xué)而( )，不亦( )?

　　2.( )，必有我?guī)熝伞?/p>

　　3.溫故( )。

　　4.知之( )，不知( )，是( )。

　　七、補(bǔ)充十二生肖。(4分)

　　子鼠( ) 寅虎 ( )( ) 巳蛇

　　( ) ( )( )( )( )亥豬

　　八、仿照例子，改寫(xiě)句子。(2分)

　　例：我完成了語(yǔ)文作業(yè)。

　　語(yǔ)文作業(yè)被我完成了。

　　1.人們敬重孔子和老子的品行。

　　2.大獅子叼著頑皮的小獅子。

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一、閱讀片斷，回答問(wèn)題。(15分)

　　趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩邊走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成。下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

　　1.我會(huì)用“ √ ”選擇帶點(diǎn)字的正確的意思。(2分)

　　雄偉 A.強(qiáng)有力的。( )B.宏偉，有氣魄的。( )C.強(qiáng)有力的人或國(guó)家。( )

　�、诠皹駻.兩手合圍。( )B.頂動(dòng)，向上或向前進(jìn)。( )C.建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)。( )

　　2.我能簡(jiǎn)要回答：(6分)

　　趙州橋在設(shè)計(jì)方面的兩個(gè)特點(diǎn)是：①

　�、�

　　這樣設(shè)計(jì)既

　　又 。

　　3.請(qǐng)用“既……又……”寫(xiě)一句話(huà)。(2分)

　　4.這段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)用“ ”畫(huà)下來(lái)。(2分)

　　5.大橋洞頂上左右兩邊的四個(gè)小橋洞有什么作用?(3分)

　　閱讀下面的短文，并完成問(wèn)題。(15分)

　　三個(gè)和尚

　　傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。

　　一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

　　大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么，從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。

　　1.聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1分)

　　爭(zhēng)先恐后：

　　2.故事發(fā)生的時(shí)間是 ，故事中出現(xiàn)的人物是

　　，故事發(fā)生的地點(diǎn)是： (3分)

　　3.第一自然段是按 順序?qū)懙�。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是 、 、 。

　　4.三個(gè)和尚明白了什么?

　　柳枝恢復(fù)生機(jī)是因?yàn)椋?/p>

　　。(5分)

　　5.你喜歡文中的哪句話(huà)，請(qǐng)把它抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)原因。(4分)

　　喜歡的句子

　　喜歡的原因

　　第三部分 習(xí)作(30分)

　　在課余的時(shí)間，你和小伙伴一起通過(guò)各種途徑，采取各種方式了解生活中的傳統(tǒng)文化。例如剪紙、圖畫(huà)、龍舟節(jié)……通過(guò)活動(dòng)。你一定體驗(yàn)了我們中華傳統(tǒng)的文化的豐富多彩。那么，拿起筆來(lái)，把你最想告訴大家的寫(xiě)下來(lái)吧，字?jǐn)?shù)在330字左右。

　　同學(xué)們，恭喜你順利地完成答題，但還要認(rèn)真檢查試卷哦!