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        三年級上冊《陶罐和鐵罐》課后同步練習

        發(fā)布時間:2017-11-10  編輯:林儀 手機版

          陶罐和鐵罐課文

          作者:黃瑞云

          國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。

          “你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。

          “不敢,鐵罐兄弟!碧展拗t虛地回答。

          “我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。

          “我確實不敢碰你,但這并不是懦弱!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”

          “住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會變成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕!

          “何必這樣說呢?”陶罐說,“物品們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”

          “和你在一起,我感到羞恥,你酸什么東西!”鐵罐說,“總有一天,我要把你碰成碎片!”

          陶罐不再理會鐵罐。

          時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了,宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上,上面覆蓋了厚厚的塵土。

          許多年代過去了。有一天,人們來到這里,掘開了那個陶罐,發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。

          “喲,這里有一個罐子!”一個人驚訝地說。

          “真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。

          捧起陶罐,倒出里面的泥土,擦洗干凈。它就像當年一樣光潔、樸素、美觀。

          “多美的陶罐!”一個人說,“這是古代的東西,很有價值!

          “謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定也悶得夠受了!

          人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是連鐵罐的影子也沒見到。

          四年級上冊《陶罐和鐵罐》課后同步練習

          一、 用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

          奚落(xī xì ) 懦弱(nuò rǔ) 惱怒(nǎo lǎo)

          掘開(jiē jué) 覆滅(fú fù)  謙虛(xī xū)

          二、在括號里填上適當?shù)脑~。

          (  )的場地  (  )的宮殿  (  )的東西

          (  )的渣滓  (  )的塵土  (  )的兄弟

          三、給課文分段,并概括段意。

          四、陶罐和鐵罐有什么不同?它們的不同結果說明了什么道理?

          五、課外趣題

          試補老虎詩

          有個人讀書很不認真,卻還愛在人前賣弄學問。一次,大家在談詩,他當眾夸口說:“我讀的古詩很多,最欣賞一首詠老虎的詩,那首寫得好極了,短短四句,就把老虎寫活了!北娙艘笏鼙辰o大家聽,那個人咳嗽一番,說:“頭一句是什么的虎,第二句嘛,是什么什么地舞。”眾人又說:“你既然忘了一、二句,就念念三、四句吧!蹦侨搜鲱^望天,想了好一會兒,說:“第三句實在忘了,好像是嘯聲震什么。”他搔搔頭皮,朝眾人一笑,說:“好在第四句我記得真真切切。”大家迫不及待地說:“你就快說第四句,哪怕只一句,我們也見識見識!蹦侨艘慌氖,說:“對了,第四句是驚什么什么的意思。”大家失望極了。

          請你把這四句詩補充:

          ________________虎,______________舞。

          嘯聲震________,驚_________________。

          (提示:吊睛白額跳跳踉踉山谷落巖上土)

          你認為這是一首好詩嗎?為什么?

          這則故事說明了什么?