基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用與積累。

　　1.下列注音全對(duì)的一項(xiàng)是( D )(4分)

　　A.低綺戶(qí) 疊紙船(dí) 反芻(chú) 木屐(jī)

　　B.浣溪沙(huān) 雕鏤(lòu) 迸濺(bèng) 積攢(zǎn)

　　C.不稱(chēng)職(chèng) 嗚咽(yàn) 安恬(tí) 自詡(xǔ)

　　D.勝春朝(zhāo) 躋身(jī) 宿怨(sù) 鳧水(fú)

　　2.下列各組字形全對(duì)的一項(xiàng)是( D )(4分)

　　A.瘦骨嶙峋 有點(diǎn)暇疵 錙株必較 矛塞頓開(kāi)

　　B.鶴唳云端 人才薈萃 咬文爵字 根深帝固

　　C.不誹不發(fā) 苫敝成丘 感人肺府 駭人聽(tīng)聞

　　D.近在咫尺 一覽無(wú)余 不可思議 再接再厲

　　3.下列各句中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( A )(4分)

　　A.張教授讀書(shū)勤奮，經(jīng)常向農(nóng)民請(qǐng)教水稻問(wèn)題，真是不恥下問(wèn)啊!

　　B.目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。

　　C.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后不認(rèn)真作業(yè)，取得優(yōu)異成績(jī)不是不堪設(shè)想的。

　　D.經(jīng)過(guò)武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。

　　4.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( B )(4分)

　　A.經(jīng)過(guò)十年的教學(xué)生涯，使他積累了相當(dāng)多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　B.學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子建立并健全了一整套班級(jí)管理制度。

　　C.李明睜大眼睛盯住王寧，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。

　　D.珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。

　　5.下列對(duì)加點(diǎn)字詞釋沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( D )(4分)

　　A.詮釋(闡明) 浩淼(形容水大) 莫名其妙(名字，名稱(chēng))

　　B.吾忘持度(量長(zhǎng)短) 遂不得履(終于) 遽契其舟(立即)

　　C.明察秋毫(明亮) 項(xiàng)為之強(qiáng)(脖頸) 常蹲其身(代詞，那)

　　D.安恬(安靜) 小立片刻(暫時(shí)) 瓊樓玉宇(房屋)

　　6.寒假期間，央視播放了“2009年感動(dòng)中國(guó)十大人物”節(jié)目，下列頒獎(jiǎng)詞頒給的對(duì)象是( D )(4分)