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        七年級下冊《口技》閱讀題

        時間:2021-08-08 10:57:27 七年級下冊 我要投稿

        人教版七年級下冊《口技》閱讀題

          【甲】口技 清 林嗣環(huán)

        人教版七年級下冊《口技》閱讀題

          京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無敢嘩者。

          遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

          未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

          忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

          忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

          【乙】喬山人善琴 清 徐珂

          國初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地。”款扉⑤叩之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類其聲耳。”

          注釋:①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。③媼(ǎo):老婦人。④闋:止息,終了。⑤款扉:款,敲;扉,門。

          8.解釋下列加點的詞語。(2分)

          A.便有婦人驚覺欠伸

          B.幾欲先走

          C.款扉叩之

          D.今客鼓此

          9.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。( )(2分)

          A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事

          C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪

          10.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

          中間力拉崩倒之聲。

          11.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

          第一個場面:

          第二個場面:

          第三個場面:

          12.試設(shè)想一下:【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后,心里會怎么想?(2分)

          13.【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。(2分)

          參考答案:

          8.(2分)A.覺:睡醒。 B.走:逃跑。 C.叩:問。 D.鼓:彈奏。

          9.(2分)D

          10.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。

          11.(3分)第一個場面:一家四口由睡而醒;第二個場面:一家四口由醒而睡;第三個場面:失火、救火。(意對即可)

          12.(2分)開放性試題。(能圍繞文章內(nèi)容回答,言之成理即可)

          13.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

          [甲]忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求求聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(林嗣環(huán)《口技》)

          [乙]揚州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙19年),余在揚州,一直挾①貓兒同至寓。比②喚酒酣,郭起請奏藻技,于席右設(shè)圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽。

          久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼豬,則聞群豬爭食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖(xún)③剝聲,歷歷不爽也。父又謂子曰:“天已明,可賣矣。”聞肉上案聲,即聞有買賣數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭聞不已,砉(huā)④然一聲,四座俱寂。(節(jié)選自《虞初續(xù)志·郭貓兒》)

          【注釋】①挾:邀請,偕同。②比:及、等到。③潯(xún):褪毛的聲音。④砉(huā):擬聲詞,嘩的一聲,常用形容破裂聲、折斷聲、開啟聲、高呼聲等。

          11.解釋下列句中加點詞的`意思。(4分)

          (1)中間力拉崩倒之聲( )

          (2)不能名其一處也( )

          (3)于席右設(shè)圍屏( )

          (4)其子遂縛一豬( )

          12.選出下列各項中“之”的用法不同的一項是( )。(2分)

          A、中間力拉崩倒之聲

          B、久之,無聲

          C、只辱于奴隸人之手

          D、能以徑寸之木

          13.翻譯句子。(4分)

          (1)凡所應(yīng)有,無所不有。

          (2)群雞亂鳴,其聲之種種各別。

          14.從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么?(2分)

          15.[甲][乙]所選文段在敘述口技藝人表演時描寫角度有何不同?(4分)

          (1)

          (2)

          二、參考答案:

          11、(1)夾雜 (2)說出 (3)設(shè)置,安放 (4)綁

          12、B

          13、(1)凡事在這種情況下應(yīng)該有的聲音,沒有一樣沒有。

          (2)許多雞亂叫,它們的聲音互不相同,各有區(qū)別。

          14、表現(xiàn)一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。

          15、(1)甲文中正面描寫和側(cè)面描寫都有。

          (2)而乙文則是側(cè)重在正面描寫,沒有側(cè)面描寫。

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