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        七年級上冊語文寒假作業(yè)答案

        發(fā)布時間:2017-01-28  編輯:pinda 手機版

          又是一年寒假到,小編整理了關(guān)于七年級上冊語文的寒假作業(yè)答案,方便同學們在假期可以參考和學習!

          1.①詮 ②憧 ③裨 ④危 ⑤瀏 ⑥納 ⑦昧 ⑧墜

          2.

          錯別字 湖 熒 宣 泄

          改 正 糊 螢 喧 卸

          3.C 4.D 5.B

          6.示例:一回回送行,一天天守望,母親的牽掛如歲月般的綿長。

          (要求符合語境,句式基本相同,比喻恰當。)

          7. C

          8. A

          9.例: “留著、留著” “一只一只”,強調(diào)不停的留、不停的疊這些動作,表現(xiàn)詩人的執(zhí)拗勁,由此寄托了詩人對母親的思念之情。

          10. “不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對母親思念的濃烈,而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念; “每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多,又表現(xiàn)作者對母親思念之持久和濃烈。(意思對即可)

          11.①閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動。②閱讀所能帶來的腦力沖擊,大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂,是任何其他的活動都難以相比的。

          12.母親對讀書的癡迷影響了“我”,“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈,而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。

          13.詞語運用生動形象、準確到位,如“時時”表達出對讀書的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對書的強烈渴求。“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運用比喻手法,把“我”讀書時如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動形象、淋漓盡致。

          14.回憶了“我”青少年時代一次買書的經(jīng)歷,表達了“我”對書的鐘愛之情,喜歡的書買不到,有一種失落感,就像失去一個至愛的朋友一樣,所以心中才有一種說不出的疼痛。

          15. “我”覺得能通過自己的影響,讓讀書成為女兒生命中的組成部分,成為生存之需求,繼而快樂其生命,潤澤其生命,這便是“我”最大的成就。

          16.答案略。(可舉例說明閱讀帶給自己的影響,或談某一部文學作品給自己帶來的啟發(fā)等。)

          寒假第二天

          1.①瑕 ②躊 ③絢 ④熙 ⑤錙銖 ⑥勝 ⑦qiè ⑧ tiǎn

          2.

          錯別字 粼 篇 竣 跡

          改 正 嶙 翩 峻 際

          3.①我只躲到你的懷里 ②浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨 ③寧信度,無自信也 ④求劍若此,不亦惑乎 ⑤海日生殘夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙鐵未銷 杜牧 ⑦休將白發(fā)唱黃雞 浣溪沙

          4. C

          5.B

          6.提示:注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等,語句通順。

          7.答案示例:樂于探究(勤于思考) 誠實守信(相互包容)

          8. 安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由:讓它跟同類聚聚,散散心。

          9.先是疑問,后是猜測,最后不滿、憤怒,語氣越來越強烈。

          10. “堅定”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動,珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很善良,為給別人帶來誤解感到難為情。

          11.安恩對奶牛,喜愛、尊重、憐惜、愛護,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛當成和自己同類的生命看待(三個“我們”),可以看出安恩的淳樸和慈愛。

          12.答案略?圩∥闹械哪硞情節(jié),感悟“人與動物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們無私奉獻的動物、要愛護和關(guān)心它們”中的任何一點即可。

          13.不設(shè)標準答案,意對即可。參考: 美麗的童趣;可貴的童真;呵護童真(童趣);童真(童趣)等

          14.不設(shè)標準答案,意對即可。參考: ① 我被一幅兒童畫的題字打動。② 母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③ 老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

          15.不設(shè)標準答案,意對即可。參考:“我” 誤認為貓看著魚是想吃魚,表現(xiàn)出自己對兒童畫的理解太成人化,“我”為此感到慚愧。

          16.不設(shè)標準答案,意對即可。參考:一切關(guān)心孩子成長的人們,要呵護孩子的童真;對不諳世事的孩子,人們不能讓他們的希望擱淺。

          寒假第三天

          1.①鐫 ②銘 ③鴉 ④隙 ⑤攢 ⑥涉 ⑦諄諄 ⑧驀

          2.

          錯

          二

          泊秦淮

          寫輕輕的煙霧和淡淡的月光籠罩著寒水細沙。兩個“籠”字將煙、月、水、沙四種景物融為一體,貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象,創(chuàng)設(shè)出一種冷清愁寂的氛圍。首句寫景,先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅。兩個“籠”字連用,將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體,貼切傳神地描繪出一幅月色迷茫、輕煙浮動的秦淮河兩岸夜景,給人以迷蒙之感。

          居無定所

          這些年來,我忙碌,漂移,居無定所,我曾經(jīng)迷惑,甚至迷失,我開始懷疑我自己所擁有的一切,是不是我當初的堅持及夢想,于是,我把空蕩蕩的身體繼續(xù)游走,游走到一些我陌生的地方,去尋找什么,我不知道,但是,在2003年的某一個清晨,我忽然聽見自己對自己說,不要怕,不怕哭,要勇敢,放輕松,要永遠相信,那個愛唱歌的自己永遠在出口等著我自己,2003的秋天是幸福的,我珍惜眼前的幸!



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