(三)閱讀文章《四季分明》，完成題目。11分

　�、俾《�的深圳街頭依然保留著夏的痕跡,我第一次在這樣的季節(jié)里穿著絲襪、短裙來(lái)來(lái)去去，感覺(jué)好極了。乍回到寒風(fēng)蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對(duì)我說(shuō)：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你為生命的力量而感動(dòng)。

　�、谀晗囊荒辏�我行走在北京西路(注：南京城內(nèi)一條街道的名稱(chēng))上，兩行筆直的銀杏樹(shù)是一道四季分明的風(fēng)景線：初春的細(xì)雨淋濕了它們?nèi)崛醯哪垩�，不知不覺(jué)中綠就覆滿(mǎn)了枝頭;夏日的它們雖比不上法國(guó)梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋;秋風(fēng)漸起是它們最美的時(shí)節(jié)，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚(yáng)又無(wú)聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤(rùn)待字閨中;冬季來(lái)臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下干干凈凈的枝條與風(fēng)雪共舞。

　　③有人說(shuō)南京沒(méi)有春天，那是因?yàn)槿藗兒捱@里春光短暫，縷縷梅香攜春來(lái)到紫金山下，經(jīng)不得幾番風(fēng)雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿(mǎn)地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉(zhuǎn)瞬即逝。(A)

　�、芟募菊f(shuō)來(lái)就來(lái)，五月里滿(mǎn)城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，仿佛一場(chǎng)愛(ài)得死去活來(lái)的戀情，讓人大汗淋淋，透不過(guò)氣來(lái)。(B)

　�、萸镲L(fēng)中的南京，天特別藍(lán)，云特別白，有大雁飛過(guò)，有菊黃枝頭，有艷陽(yáng)高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的的魅力，欲說(shuō)還休的無(wú)奈。(C)

　�、抟灰勾笱┭b飾了遼闊的天地，校園里許多來(lái)自南方的新同學(xué)興奮得在大操場(chǎng)厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗。

　�、呒t紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿(mǎn)的人生。 ⑧透過(guò)今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動(dòng)，那是又一年四季的輪回。

　　13、閱讀全文后，補(bǔ)全下面的表。5分

　　③____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____

　�、躝___________________________________________________________________________________________________________________________________ ____

　　⑤_______________________________________________________________________________________________________________________________________ _

　�、轤_________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _

　�、達(dá)_____________________________________________________________________________________________________________________________________ __

　　14、第②段中，作者抓住銀杏樹(shù)的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點(diǎn)。請(qǐng)從文中找出體現(xiàn)這一點(diǎn)的語(yǔ)句來(lái)，或用自己的話來(lái)說(shuō)。4分

　　春天：_______________________________________________________________________________________________________________________ ___

　　夏天：____________________________________________________________________________________________________________________ ______

　　秋天：_______________________________________________________________________________________________________________________ ___

　　冬天：________________________________________________________________________________________________________________ ________

　　15、文中ABC三處畫(huà)波浪線的句子，任選一處，結(jié)合文意品析它的表達(dá)效果。2分

　　選( )________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(四)閱讀下文，完成16-18題。10分

　　別丟了坎蒂德

　�、賰鹤哟騺�(lái)電話，沒(méi)聊上幾句我就急著問(wèn)他：“坎蒂德怎么樣了?他走了嗎?”

　　②兒子笑起來(lái)：“媽?zhuān)�你怎么這么惦記他呀?我都嫉妒了。”

　�、蹆鹤釉谟�國(guó)劍橋CSR公司工作。剛上班的時(shí)候他就告訴我說(shuō)，與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工號(hào)是12號(hào)，年紀(jì)不大，尚未娶妻，卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人，只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官，不是因?yàn)樗�缺乏能力，而是因�(yàn)樗�不感興趣。“他可牛了!他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心，據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢�！眱鹤诱f(shuō)，就是這個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班騎一輛破自行車(chē)。“他是刻意藏富吧?”我問(wèn)。兒子說(shuō)：“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。”

　�、墚�(dāng)官?zèng)]興趣，吃穿用度也不講究，那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?

　�、輧鹤诱f(shuō)，坎蒂德是個(gè)“超慈悲”、“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng)，看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里，參觀者被告知不可大聲講話，否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)�，回�?lái)后，他就開(kāi)始吃素了。他說(shuō)，他好可憐那些雞;他還說(shuō)，有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞，很想去探視它們，卻又沒(méi)有勇氣。

　　⑥三個(gè)月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。我說(shuō)：“別墅?土地?度假村……”兒子說(shuō)：“都不是，他買(mǎi)了一片森林�！�

　�、咝菁俳Y(jié)束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看，像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說(shuō)，他準(zhǔn)備辭職，回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡，說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。

　�、嗫驳俚率窃�2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前，公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上，送到了他的手中。他一拿到那張卡，立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站，查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去�？驳俚屡e著那張分文不剩的空卡，開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō)：“這個(gè)，我要收藏的�！�

　�、嵛叶嗝丛敢庾寖鹤右惠呑佣寂c這樣的人做同事啊!“不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn)，都與他保持聯(lián)系吧�！蔽疫@樣囑咐兒子。

　　16、文章⑤-⑧記敘了坎蒂德的幾件小事，閱讀全文，完成下面表格。(用一句話概括事件，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括人物品質(zhì))2分

　　事__________ 件 人 物 品 質(zhì)

　　悲憫善良 關(guān)愛(ài)動(dòng)物

　　酷愛(ài)大自然

　　將“份子錢(qián)”捐給非洲兒童。

　　17、讀第⑧段劃線句子，說(shuō)說(shuō)坎蒂德收藏那張空卡的原因是什么。(2分)

　　18、題目“別丟了坎蒂德”有怎樣的含義?(4分)

更多相關(guān)文章：

1.七年級(jí)語(yǔ)文寒假閱讀練習(xí)及答案

2.七年級(jí)語(yǔ)文寒假閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

3.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假每日練習(xí)1

4.七年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí):閱讀理解

5.2017年人教版七年級(jí)上學(xué)期閱讀理解練習(xí)

6.2017年人教版七年級(jí)上語(yǔ)文寒假閱讀練習(xí)

7.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

8.七年級(jí)寒假語(yǔ)文知識(shí)練習(xí)題

9.2016人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案