一、《世語新說》兩則 共16分
1、解釋句中加點的字詞：12分
A、陳太丘與友期行，期日中。 期：約定 行：外出
B、過中不至，太丘舍去，去后乃至。 過：超過 乃：才
C、非人哉!與人期行，相委而去。 委： 舍棄 去： 離開
D、友人慚，下車引之。元方入門不顧。 引： 拉 顧： 回頭看
E、寒雪日內(nèi)集，俄而雪驟; 內(nèi)集： 家庭聚會 俄而: 一會兒
F、撒鹽空中差可擬， 未若柳絮因風(fēng)起。擬 ___相比___ 因 被
2、按課文默寫。4分
(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“___撒鹽空中差可擬__。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起 �！惫笮�。
(2)元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信 ;對子罵父，則是無禮 。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
二、《論語十二章》 共20分
1、積累成語 ：不亦樂乎 、 三十而立 、 溫故知新、 三人行，必有我?guī)?、
飯疏飲水、 擇善而從 、 博學(xué)篤志 (至少寫出四個)4分
2、試歸納文中有關(guān)談學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的例句(每類2個)4分
學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝?。知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。
學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 溫故而知新
3、理解背誦6分
�、訇U述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是(三重境界)：知之者不如好之者，好之者不如樂之者;
②孔子感嘆時光易逝，勉勵大家要珍惜時間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。
�、跘APP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅;“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”
4、解釋加點詞的含義。6分
�、� 不亦說乎? 同“悅”，愉快 吾日三省吾身：多次進行自我檢查反省
�、� 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 罔：感到迷茫而無所適從。 殆：有害
�、� 擇其善者而從之。 從：學(xué)習(xí) 溫故而知新 故：舊的知識
三、《雖有佳肴》 共18分
(一)翻譯下列句中加點的字詞。9分
1、雖有佳肴( 即使 ) 2、不知其旨也( 甘美 )
3、是故學(xué)然后知不足( 所以 ) 4、教然后知困( 不通，理解不了 )
5、然后能自反也 ( 反省 ) 6、雖有至道( 最好的道理 )
7、學(xué)學(xué)半( 教人 ) 8、教學(xué)相長也( 增長或促進 )
(二)翻譯下列句子。8分
1、雖有佳肴，弗食，不知其旨也。即使有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美。
2、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。所以學(xué)習(xí)以后就會知道不足，教學(xué)以后就會知道自己有理解不了的地方。
3、故曰：教學(xué)相長也。所以說：教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進。
4、《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”《兌命》說：“教育別人，是學(xué)習(xí)的一半�！�
(三)本文的中心句是 教學(xué)相長 。2分
四、《河中石獸》 共16分
1、解釋下面句中加點的詞語。(4分)
�、� 一寺臨河干( 靠近 ) ⑵ 山門圮于河( 倒塌 )
�、� 閱十余歲( 經(jīng)歷 ) ⑷ 但知其一( 只 )
2、指出下面加點詞語的古今異義。(4分)
�、� 如是再嚙 古義：( 這，這樣 ) 今義：( 判斷動詞 )
�、� 爾輩不能究物理 古義：(事物的道理 ) 今義：(物理學(xué) )
3、下面句中的“之”用法不同的一項是( D )(2分)
A. 聞之笑曰 B. 當(dāng)求之于上流 C. 一老河兵聞之 D. 其反激之力
4、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)
⑴是非木柿，豈能為暴漲攜之去?這不是木片，怎么能被河水沖走呢?
�、迫粍t天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎?
5、這個故事闡明了事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物 的道理。(2分)
五、寓言二則 共16分
1、解釋加點的詞語。10分
(1)人皆吊之： 慰問 (2)居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸 將： 帶領(lǐng)
(3)近塞之人，死者十九： 十分之九 (4)其家甚智其子：認(rèn)為……是聰明的
(5)暮而果大亡其財：暮：晚上 亡：丟失 (6)馬無故亡而入胡：逃跑
(7)何遽：怎么就 (8) 墮而折其髀 墮：掉落 髀：大腿
2、《智子疑鄰》寓意是 聽意見只聽正確的，而不能以關(guān)系的親疏持有偏見 。
出自《塞翁失馬》的成語是 塞翁失馬焉知非福 ，其寓意是： 禍兮福所倚，福兮禍所伏 ;或：好事與壞事在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。 6分
六、課外文言文閱讀：共14分
楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒�！币蝗松呦瘸�，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“我能為之足!”未成，一人之蛇成奪取卮曰：“蛇固無足，子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
1、解釋帶點的詞：6分
舍人相謂曰：(商量 ) 我能為之足：(畫 ) 遂飲其酒：(于是，就 )
蛇固無足：(本來 ) 子安能為之足：(怎么) 終亡其酒：(丟失 )
2、一詞多義：4分
足：數(shù)人飲之不足 (滿足 ) 之：一人飲之有余(代詞，酒 )
我能為之足 ( 腳 ) 我能為之足 (代詞，蛇 )
3、出自本文的一個成語是： 畫蛇添足 ，該寓言故事諷刺了那些不顧客觀實際，自我賣弄，弄巧成拙的人。4分